Novice medical students' perception about bad news training with simulation and spikes strategy.

Objective: To analyze the medical students' perception about simulated consultations before and after training using the SPIKES protocol. Methods: Quasi-experimental study, with a qualitative approach. It counted with the participation of 20 students as Simulated Physicians (SF), and 20 students as Simulated Patients (SP), all belonging to a medical course. Data were obtained from the responses given to a reflective question, applied before and after training with the SPIKES. The treatment and the analysis of the data were guided by the stages of thematic analysis. Results: In the category "Simulated Medical Student's Self-Perception", the subcategories "Nervousness and Insecurity" were predominant after the first consultation, while "Tranquility and Security" after the second consultation after training. In the category "Simulated Medical Student's Perception about the Educational Process", the subcategory "Reflective Learning" emerged in the students' speeches, especially after the second consultation. In the speeches of SP, it was evidenced the improvement of the care provided by SF after training. Conclusion: The strategy used for the development of communication skills showed evidence of short-term effectiveness. Innovation: The research resulted in a teaching protocol for students in pre-clinical stages that involves four stages: simulation, self-assessment, feedback and new simulations.

Trastornos mentales y calidad de vida relacionada con la salud en profesionales de Unidades de Cuidados Intensivos / Mental disorders and health-related quality of life in Intensive Care Units professionals

Resumen Los profesionales de la salud de las Unidades de Cuidados Intensivos (UCI) enfrentan situaciones de sufrimiento humano, competitividad y demanda, que podrían perjudicar su calidad de vida y su salud mental. El objetivo del estudio fue describir los trastornos mentales comunes y la calidad de vida relacionada con la salud en profesionales de la salud de la UCI en Salvador, Brasil. Este estudio transversal con 195 profesionales utilizó un cuestionario sociodemográfico y laboral, el Self-Reporting Questionnaire (SRQ-20) de trastornos mentales comunes y el 36-Item Short Form Health Survey (SF-36v2) de calidad de vida relacionada con la salud. El 29.7 % de los profesionales presentaron trastornos mentales comunes, especialmente entre profesionales de enfermería (RP = 2.28; IC 1.19-4.39; p = .007). La calidad de vida relacionada con la salud para todos los profesionales estuvo disminuida, principalmente en función social (44.25 ± 10.15) y rol emocional (45.86 ± 10.58). El SRQ-20 correlacionó fuertemente con los dominios dolor corporal (r = -.502), salud general (r = -.526), vitalidad (r = -.656), función social (r = -.608), salud mental (r = -.631) y el componente de salud mental (r = -.638) del SF-36v2 (p < .01). Los profesionales con trastornos mentales comunes mostraron una calidad de vida relacionada con la salud más deteriorada, esencialmente en dominios del componente de salud mental, y refirieron también dolor corporal. Es necesario discutir e implementar estrategias de evaluación, prevención y promoción de la salud mental entre los profesionales de las UCI para que sean consideradas dentro de las políticas de salud laboral.