Soul, Myth and Cosmovision in a Changing World: Essentials of Analytical Psychology and the Descendent Path.

This essay addresses the key role of analytical psychology amid our changing world: to work towards an expansion of Humanity's worldview. In current times of utmost transformation, it becomes imperative that we embrace a total cosmovision, one that includes the 360 degrees of existence: not only the 180 diurnal degrees of ascent, light and order, yet also the descendent sphere, incorporating what is unconscious, nocturnal and mysterious. Integrating this lower realm in our psychic life, however, contrasts our Western worldview, in which these two domains are seemingly opposed and mutually excluding. Mythopoetic language, and the mythologems that manifest in different myths, provide the means of delving into the profound paradoxes at the core of the total cosmovision. Myths such as Añañuca (Chile), Osiris (Egypt), Dionysus (Greece) and Innana (Sumer), highlight the descending path, providing a symbolic narrative of an archetypical transformation or spin, a key moment of "turning on its own axis" that merges the realms of Life and Death, ascent and descent, birth and decay. To live this paradoxical and generative path of transformation, individuals must seek their personal myth not outside but within themselves, where springs the Suprasense.

Cet article étudie le rôle clé de la psychologie analytique dans notre monde en transformation: travailler à l'expansion de la vision du monde de l'humanité. Dans la période actuelle pleine de transformations radicales il devient essentiel d'avoir une cosmovision globale, qui inclue les 360 degrés de l'existence; non seulement les 180 degrés diurnes de l'ascension, de la lumière et de l'ordre, mais également la sphère descendante qui incorpore ce qui est inconscient, nocturne et mystérieux. L'intégration de ce royaume inférieur dans notre vie psychique, cependant, est en contraste avec la vision occidentale sur le monde, dans laquelle ces deux domaines sont considérés comme opposés et s'excluant mutuellement. Le langage mytho-poétique et les mythologèmes repérables dans les différents mythes fournissent les moyens de pénétrer dans les profonds paradoxes au noyau de la cosmovision totale. Les mythes tels ceux d'Ananuca (Chili), d'Osiris (Egypte), de Dionysos (Grèce), et d'Inanna (Sumer) montrent la voie descendante et offrent le récit symbolique d'une transformation archétypale, ou rotation, un moment clé de 'retournement sur son propre axe' qui fait fusionner les royaumes de Vie et de Mort, d'ascension et de descente, de naissance et de décomposition. Afin de vivre ce chemin de transformation paradoxal et fertile les personnes doivent chercher leur mythe personnel non pas à l'extérieur d'elles-mêmes mais à l'intérieur, d'où jaillit le Suprasens.

El presente artículo aborda el papel clave de la psicología analítica en medio de nuestro mundo cambiante: trabajar hacia una expansión de la cosmovisión de la humanidad. En los tiempos actuales de máxima transformación, se hace imperativo que abracemos una cosmovisión total, que incluya los 360 grados de la existencia: no sólo los 180 grados diurnos de ascenso, luz y orden, sino también la esfera descendente que incorpora lo inconsciente, lo nocturno y lo misterioso. Sin embargo, integrar este ámbito inferior en nuestra vida psíquica contrasta con nuestra visión occidental del mundo, en la que estos dos dominios se consideran opuestos y mutuamente excluyentes. El lenguaje mitopoético y los mitologemas que se manifiestan en los distintos mitos proporcionan los medios para ahondar en las profundas paradojas que se hallan en el núcleo de la cosmovisión total. Mitos como Añañuca (Chile), Osiris (Egipto), Dioniso (Grecia) o Innana (Sumeria) ponen de relieve el camino descendente, proporcionando una narrativa simbólica de una transformación o giro arquetípico, un momento clave de "giro sobre su propio eje" que fusiona los reinos de la Vida y la Muerte, el ascenso y el descenso, el nacimiento y la decadencia. Para vivir esta vía de transformación paradójica y generadora, el individuo debe buscar su mito personal no fuera de sí mismo, sino en su interior, de donde brota el Suprasentido.

Parenting in the Midst of Adversity: Tailoring a Culturally Adapted Parent Training Intervention According to the Parenting Experiences of Mexican-Origin Caregivers.

Although parent training (PT) interventions are considered the gold standard for preventing externalizing behaviors in children and youth, their dissemination in low-income Latina/o immigrant communities continues to be scarce throughout the United States (US). An alternative to address this gap in service delivery consists of implementing culturally adapted PT interventions characterized by cultural and contextual relevance. Thus, the main objective of this qualitative study was to document salient immigration-related experiences, as well as parenting needs and challenges, as reported by 30 low-income Mexican-origin immigrant caregivers residing in an urban setting in the Southern United States. The research methodology was guided by the tenets of the Thematic Analysis approach, which involved collecting data through a series of focus group interviews. Qualitative research findings highlight the importance of culturally and contextually tailoring adapted PT prevention interventions, prior to their delivery in contexts that differ from those in which interventions were originally adapted. Specifically, parents in the current investigation provided detailed accounts of immigration-related stressors that are highly relevant to inform recruitment procedures, intervention curriculum, and intervention delivery activities.

Aunque las intervenciones de capacitaciones para padres se consideran la norma de oro para prevenir los comportamientos de externalización en los niños y los jóvenes, su difusión en las comunidades de inmigrantes latinos de bajos recursos continúa siendo escasa en todo Estados Unidos. Una alternativa para minimizar esta brecha en la prestación del servicio consiste en implementar intervenciones de capacitación para padres adaptadas culturalmente que se caractericen por la relevancia cultural y contextual. Por lo tanto, el objetivo principal de este estudio cualitativo fue documentar las experiencias destacadas relacionadas con la inmigración, así como las necesidades y las dificultades de la crianza, según lo informado por 30 cuidadores inmigrantes de origen mexicano y de bajos recursos que viven en un entorno urbano en el sur de EE. UU. La metodología de investigación estuvo guiada por los principios del método del análisis temático, que consistió en recopilar datos mediante una serie de entrevistas a grupos de análisis. Los resultados de la investigación cualitativa destacan la importancia de amoldar culturalmente y contextualmente las intervenciones preventivas y adaptadas de capacitación para padres antes de su implementación en contextos distintos a aquellos a los que fueron adaptadas originalmente. Específicamente, los padres de la investigación actual explicaron detalladamente los factores de estrés relacionados con la inmigración que son sumamente relevantes para preparar los procedimientos de captación, el currículo de intervención y las actividades de implementación de la intervención.

A Culturally Adapted Intervention for Mexican-Origin Parents of Adolescents: The Need to Overtly Address Culture and Discrimination in Evidence-Based Practice.

Latino/a populations in the United States are negatively impacted by widespread mental health disparities. Although the dissemination of culturally relevant parent training (PT) programs constitutes an alternative to address this problem, there is a limited number of efficacious culturally adapted PT prevention interventions for low-income Latino/a immigrant families with adolescents. The current manuscript describes the level of acceptability of a version of the GenerationPMTO® intervention adapted for Latino/a immigrant families, with an explicit focus on immigration-related challenges, discrimination, and promotion of biculturalism. Qualitative reports were provided by 39 immigrant parents who successfully completed the prevention parenting program. The majority of these parents self-identified as Mexican-origin. According to qualitative findings, participants reported overall high satisfaction with immigration and culture-specific components. Parents also expressed high satisfaction with the core GenerationPMTO parenting components and provided specific recommendations for improving the intervention. Current findings indicate the need to adhere to the core components that account for the effectiveness of PT interventions. Equally important is to thoroughly adapt PT interventions according to the cultural values and experiences that are relevant to target populations, as well as to overtly address experiences of discrimination that negatively impact underserved Mexican-origin immigrant families. Due to the exploratory nature of this study, the efficacy and effectiveness of the adapted prevention intervention remains to be established in empirical research.

Las poblaciones latinas de los Estados Unidos están afectadas negativamente por desigualdades generalizadas en el área de salud mental. Aunque la difusión de programas de capacitación para padres culturalmente pertinentes constituye una alternativa para abordar este problema, existe un número limitado de capacitaciones para padres con intervenciones preventivas adaptadas culturalmente que son eficaces para familias inmigrantes latinas con adolescentes de bajos recursos. El presente manuscrito describe el nivel de aceptabilidad de una versión de la intervención GenerationPMTO® adaptada para familias inmigrantes latinas, que hace hincapié específicamente en dificultades relacionadas con la inmigración, la discriminación y la promoción del biculturalismo. Treinta y nueve padres inmigrantes que completaron satisfactoriamente el programa preventivo sobre crianza proporcionaron informes cualitativos. La mayoría de estos padres se autoidentificaron como de origen mexicano. De acuerdo con los resultados cualitativos, los participantes informaron una alta satisfacción en general con la inmigración y los componentes específicos de la cultura. Los padres también expresaron una alta satisfacción con los componentes principales relativos a la crianza de GenerationPMTO y ofrecieron recomendaciones específicas para mejorar la intervención. Los resultados actuales indican la necesidad de cumplir con los componentes principales que justifican la eficacia real de las intervenciones de capacitación para padres. Es igualmente importante adaptar totalmente las intervenciones de capacitación para padres de acuerdo con los valores culturales y las experiencias que son relevantes para las poblaciones objetivo, así como abordar expresamente las experiencias de discriminación que afectan negativamente a las familias inmigrantes de bajos recursos de origen mexicano. Debido a la índole exploratoria de este estudio, la eficacia real y la eficacia teórica de la intervención de prevención adaptada quedan por demostrarse en la investigación empírica.