RESUMO
The Faculty ot Medicine at Jordan University of Science and Technology was established in 1986. Innovative changes were introduced to the traditional subject-based, hospital-oriented curriculum in 1999, the objectives of which were to integrate student learning, emphasize student-centred learning, develop training in a community setting, and introduce elective learning packages. To evaluate the integrated learning in the new curriculum, we assessed the validity and reliability of students' scores. The scores for the integrated 'modules' were compared with those in general subjects studied in the traditional way. Our study showed that results of tests taken on the new 'modules' are both valid and reliable measures of students' performance.
Assuntos
Currículo/normas , Educação de Graduação em Medicina/organização & administração , Estudantes de Medicina , Ensino/organização & administração , Avaliação Educacional , Docentes de Medicina/organização & administração , Guias como Assunto , Necessidades e Demandas de Serviços de Saúde , Humanos , Jordânia , Aprendizagem , Modelos Lineares , Modelos Educacionais , Inovação Organizacional , Fisiologia/educação , Desenvolvimento de Programas , Avaliação de Programas e Projetos de Saúde , Psicologia Educacional , Faculdades de Medicina/organização & administração , Estudantes de Medicina/psicologiaRESUMO
The Faculty of Medicine at Jordan University of Science and Technology was established in 1986. Innovative changes were introduced to the traditional subject-based, hospital-oriented curriculum in 1999, the objectives of which were to integrate student learning, emphasize student-centred learning, develop training in a community setting, and introduce elective learning packages. To evaluate the integrated learning in the new curriculum, we assessed the validity and reliability of students' scores. The scores for the integrated 'modules' were compared with those in general subjects studied in the traditional way. Our study showed that results of tests taken on the new 'modules' are both valid and reliable measures of students' performance
Assuntos
Currículo , Avaliação Educacional , Docentes de Medicina , Necessidades e Demandas de Serviços de Saúde , Modelos Lineares , Modelos Educacionais , Estudantes de Medicina , Ensino , Educação de Graduação em MedicinaRESUMO
We prospectively studied current drug use in Jordan in 21 primary health care facilities in northern Jordan over a three-month period, using World Health Organization-recommended indicators. Both the mean time spent on physician-patient consultations (3.9 +/- 3.5 minutes) and mean pharmacy dispensing time (28.8 +/- 23.7 seconds) were short, resulting in a mean patient knowledge of prescribed drug dose of 77.7%. No centre had an essential drugs list and/or formulary available. An average of 80% of key drugs were available at centres. Baseline data gathered by this study can be used by researchers and policymakers to monitor and improve pharmaceutical prescribing and consumption practices in Jordan.
Assuntos
Prescrições de Medicamentos/normas , Instalações de Saúde/normas , Assistência ao Paciente/normas , Padrões de Prática Médica/normas , Indicadores de Qualidade em Assistência à Saúde/normas , Organização Mundial da Saúde , Prescrições de Medicamentos/estatística & dados numéricos , Uso de Medicamentos/normas , Uso de Medicamentos/estatística & dados numéricos , Medicamentos Essenciais/uso terapêutico , Medicamentos Genéricos/uso terapêutico , Fidelidade a Diretrizes/normas , Fidelidade a Diretrizes/estatística & dados numéricos , Instalações de Saúde/estatística & dados numéricos , Pesquisa sobre Serviços de Saúde , Humanos , Jordânia , Auditoria Médica , Assistência ao Paciente/estatística & dados numéricos , Educação de Pacientes como Assunto/normas , Educação de Pacientes como Assunto/estatística & dados numéricos , Farmacopeias como Assunto , Relações Médico-Paciente , Guias de Prática Clínica como Assunto , Padrões de Prática Médica/estatística & dados numéricos , Atenção Primária à Saúde/normas , Atenção Primária à Saúde/estatística & dados numéricos , Estudos Prospectivos , Indicadores de Qualidade em Assistência à Saúde/estatística & dados numéricos , Encaminhamento e Consulta/normas , Encaminhamento e Consulta/estatística & dados numéricos , Estudos de Tempo e MovimentoRESUMO
Patterns of prescribing and use of pharmaceuticals by physicians and patients in Jordan have not previously been studied. We retrospectively evaluated pharmaceutical drug prescribing practices in 21 primary health care facilities in Irbid governorate, northern Jordan using World Health Organization-recommended core indicators. The mean number of drugs prescribed was 2.3 overall, ranging from 1.9 to 3.0. The percentage of drugs prescribed by generic name was very low, as was the percentage of prescriptions involving injections. The percentages of prescriptions involving antibiotics and drugs from the essential drugs list averaged 60.9% and 93% respectively. We conclude that the prescribing and use of drugs in Jordan requires rationalization, particularly the over-prescribing of antibiotics and the under-prescribing of generic drugs.
Assuntos
Prescrições de Medicamentos/normas , Uso de Medicamentos/normas , Medicamentos Essenciais/uso terapêutico , Padrões de Prática Médica/normas , Indicadores de Qualidade em Assistência à Saúde/normas , Organização Mundial da Saúde , Adulto , Antibacterianos/uso terapêutico , Criança , Prescrições de Medicamentos/estatística & dados numéricos , Uso de Medicamentos/estatística & dados numéricos , Medicamentos Genéricos/uso terapêutico , Fidelidade a Diretrizes/normas , Fidelidade a Diretrizes/estatística & dados numéricos , Política de Saúde , Pesquisa sobre Serviços de Saúde , Humanos , Injeções , Jordânia , Auditoria Médica , Guias de Prática Clínica como Assunto , Padrões de Prática Médica/estatística & dados numéricos , Atenção Primária à Saúde/normas , Atenção Primária à Saúde/estatística & dados numéricos , Indicadores de Qualidade em Assistência à Saúde/estatística & dados numéricos , Estudos RetrospectivosRESUMO
We prospectively studied current drug use in Jordan in 21 primary health care facilities in northern Jordan over a three-month period, using World Health Organization-recommended indicators. Both the mean time spent on physician-patient consultations [3.9 +/- 3.5 minutes] and mean pharmacy dispensing time [28.8 +/- 23.7 seconds] were short, resulting in a mean patient knowledge of prescribed drug dose of 77.7%. No centre had an essential drugs list and/or formulary available. An average of 80% of key drugs were available at centres. Baseline data gathered by this study can be used by researchers and policymakers to monitor and improve pharmaceutical prescribing and consumption practices in Jordan
Assuntos
Uso de Medicamentos , Medicamentos Essenciais , Medicamentos Genéricos , Instalações de Saúde , Padrões de Prática Médica , Prescrições de Medicamentos , Indicadores de Qualidade em Assistência à Saúde , Encaminhamento e Consulta , Organização Mundial da Saúde , Assistência ao PacienteRESUMO
Patterns of prescribing and use of pharmaceuticals by physicians and patients in Jordan have not previously been studied. We retrospectively evaluated pharmaceutical drug prescribing practices in 21 primary health care facilities in Irbid governorate, northern Jordan using World Health Organization-recommended core indicators.The mean number of drugs prescribed was 2.3 overall, ranging from 1.9 to 3.0. The percentage of drugs prescribed by generic name was very low, as was the percentage of prescriptions involving injections. The percentages of prescriptions involving antibiotics and drugs from the essential drugs list averaged 60.9% and 93% respectively. We conclude that the prescribing and use of drugs in Jordan requires rationalization, particularly the over-prescribing of antibiotics and the under-prescribing of generic drugs
