1.
Comput Nurs
; 13(2): 60-70, 1995.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE
| ID: mdl-7712405
RESUMO
This article describes the history and development of the Clinical Nursing Informatics Program at the University of Utah College of Nursing. Program philosophy and curriculum are discussed in the context of the conceptual framework. Courses and student projects are described. The authors reflect on the ensuing stage of program development.
Assuntos
Educação de Pós-Graduação em Enfermagem , Informática Médica/educação , Sistemas Computacionais , Currículo , Tomada de Decisões Assistida por Computador , Docentes de Enfermagem , Humanos , Sistemas de Informação , Filosofia em Enfermagem , Desenvolvimento de Programas , Universidades , Utah
2.
Nurs Econ
; 8(1): 27-35, 56, 1990.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE
| ID: mdl-2405284
RESUMO
Costs of nursing education and practice, usually seen as separate spheres, are in fact interrelated. This article describes cost models and policy implications for their use, nursing education costs to universities and students, and benefits and costs to clinical service agencies.
Assuntos
Economia da Enfermagem , Educação em Enfermagem/economia , Formulação de Políticas , Humanos , Modelos Teóricos , Enfermagem , Recursos Humanos
3.
J Prof Nurs
; 4(6): 408-14, 1988.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE
| ID: mdl-3147995
Assuntos
Educação em Enfermagem/tendências , Seguro de Responsabilidade Civil , Escolas de Enfermagem , Análise Custo-Benefício , Educação em Enfermagem/economia , Feminino , Humanos , Seguradoras/tendências , Seguro de Responsabilidade Civil/tendências , Masculino , Prática do Docente de Enfermagem/tendências , Estados Unidos
4.
West J Nurs Res
; 7(4): 460-70, 1985 Nov.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE
| ID: mdl-3853396
5.
NLN Publ
; (15-1974): 41-7, 1985 Apr.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE
| ID: mdl-3846896
Assuntos
Bacharelado em Enfermagem , Escolas de Enfermagem , Universidades , Humanos , Modelos Teóricos
6.
J Prof Nurs
; 1(2): 101-8, 1985.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE
| ID: mdl-3847451
