RESUMO
Objetivo: avaliar a qualidade de vida e verificar o nível de satisfação nos domínios físico, psicológico, social e ambientaldos estudantes de Enfermagem da PUC Minas, campus Betim. Método: estudo quantitativo, descritivo e exploratóriorealizado no curso de Enfermagem, no ano de 2005, tendo como amostra 414 estudantes de Enfermagem. Os dados foramcoletados por meio do questionário WHOQOL-Bref da Organização Mundial de Saúde. Para a análise estatística utilizou-seANOVA e teste Newman-Keuls (p<0,05). Resultados: os resultados indicam que os acadêmicos apresentam satisfatóriaqualidade de vida global e bom nível de satisfação em relação aos domínios social, psicológico e físico, o que não ocorrecom o domínio ambiental. Encontramos como pontos de insatisfação os aspectos relacionados ao sono e repouso, à vidasexual, presença de sentimentos negativos como mau humor, desespero, ansiedade e depressão, além da umaremuneração insuficiente para satisfazer suas necessidades e pouca ou nenhuma oportunidade de lazer. Conclusão:sugerimos o acompanhamento sistemático da qualidade de vida dos alunos de Enfermagem para se garantir a formação deprofissionais saudáveis na perspectiva da saúde como direito de cidadania.
Assuntos
Masculino , Feminino , Humanos , Estudantes de Enfermagem , Qualidade de Vida , EpidemiologiaRESUMO
Há trabalhos que mostram a existência de estresse em estudantes de Enfermagem, interferindo na saúde mental, aprendizagem e qualidade de vida dos acadêmicos. O estudo investigou a ocorrência de estresse nos estudantes de Enfermagem da PUC Minas. Foi utilizado o Inventário de Sintomas Stress para adultos (Lipp). Constatou-se estresse em 71,01% dos estudantes, sendo que 66,66% encontram-se na fase de resistência, apresentando predominância de sintomas psicológicos (61,61%). A vida acadêmica apresenta circunstâncias e atividades que causam estresse e assim, para que ocorra a formação de profissionais saudáveis, é necessário criar-se estratégias para o manejo do estresse dos acadêmicos.
There are works that show the existence of stress on students of Nursing interfering in mental healht. leaming and quality of life for academics. The study investigated the occurrence od estress in students of the Nursing PUC Mines. It used the inventory of Stress Symptoms for adults ( Lipp) It was stress, in 71,01% of the students with 66,66%are in the phase of resistance, giving prevalence of psychological symptoms (61,61%). The academic life presents circumstances and activities that cause stress and thus to occur the training of health professionals, it is necessary to set up strategies for the management of the stress of academics.