RESUMO
While several recent studies suggest that approximately 1 in 6 young people in Switzerland are part of the rainbow diversity, a high proportion of health professionals have never had a course on LGBTIQ+ (lesbian, gay, bisexual, transgender, intersex, queer, questioning or other) health. This situation leads to significant gaps in the medical care of LGBTIQ+ persons as well as difficulties in accessing equitable, culturally appropriate and quality care. This article presents the ambitious and novel e-learning project I-CARE (Improving Care and Access for Rainbow Equity) which should contribute, from the end of this year, to filling the current gaps in the undergraduate and continuing education of health professionals.
Alors que plusieurs études récentes suggèrent qu'environ 1 jeune sur 6 fait partie de la diversité arc-en-ciel en Suisse, une proportion élevée des professionnel-les de santé n'a jamais eu de cours sur la santé des personnes LGBTIQ+ (lesbiennes, gays, bisexuelles, transgenres, intersexuées, queers, en questionnement ou autres). Cette situation entraîne d'importantes lacunes dans la prise en charge médicale des personnes LGBTIQ+, ainsi qu'une difficulté d'accès à des soins équitables, culturellement appropriés et de qualité. Cet article présente l'ambitieux et inédit projet de formation par apprentissage en ligne I-CARE (Improving Care and Access for Rainbow Equity) qui devra contribuer, à partir de la fin de cette année, à combler les lacunes actuelles dans la formation prégraduée et continue des professionnel-les de santé.
