RESUMO
Fundamento y objetivo: Los dispositivos intrauterinos (DIU), constituyen el 23% del uso general de las medidas contraceptivas reversibles en todo el mundo. Entre las complicaciones más graves secundarias a su uso, destacan la perforación uterina y la migración del dispositivo. Material y método: Se presenta un caso de migración de DIU a través de pared rectal en una mujer de 40 años, que acude al servicio de urgencias por dolor brusco y rectorragia. A la exploración física se objetiva el componente horizontal del DIU saliendo a través del orificio anal y mediante tacto rectal se palpa el componente vertical alojado en recto; localización que se verifica mediante la realización de una TC abdominopélvica. En este caso, se realizó una extracción colonoscópica del cuerpo extraño. Conclusiones: En general, cuando una perforación es identificada, se recomienda la extracción del dispositivo lo antes posible. Para ello se pueden usar técnicas endoscópicas o quirúrgicas, en función de la localización, por lo que cada caso debe ser individualizado
Background and objectives: Intrauterine devices (IUDs) constitutes the 23% of the general use of reversible contraceptive measures in the world. Among the most serious complications secondary to its use include uterine perforation and migration of the device. Patients and methods: A case of migration of IUD through rectal wall is presented in a woman of 40 years old, who came to the emergency department with sudden pain and rectal bleeding. The physical examination aimed to the horizontal component of the IUD getting out through the anal canal and hosted by DRE the vertical component at right is palpable. This localization is verified by performing abdominal and pelvic CT. In this case, a colonoscopic removal of foreign body was made. Conclusions: In general, when a perforation is identified, the extraction of the device is recommended as soon as possible. Endoscopic techniques or surgery could be use for it depending on the location; so that each case must be individualized
