Pan-Canadian licensure: Potential impact on the rural physician workforce.

ABSTRACT: Proposals to establish pan-Canadian licensure for physicians have broad support amongst medical groups to address physician shortages in underserved rural communities. The concept has also elicited concern from some stakeholders that its implementation could exacerbate rural physician workforce shortages by prompting an exodus of rural physicians to urban centres. An environmental scan of reports from key medical groups published within the past 10 years was conducted to determine factors influencing rural physician practice patterns. Data from membership surveys of the Society of Rural Physicians of Canada and the Canadian Medical Association - conducted in fall 2022 - were reviewed to determine whether licensure is a factor in rural physicians' decisions to leave or stay in practice in rural Canada. Factors contributing to physicians' decisions to leave rural practice identified in the environmental scan included lack of infrastructure support, inability to find locum coverage, inadequate support for team-based care and effects of high workloads on wellness. A common theme found in responses to the membership surveys was the recognition of licensing restrictions as barriers preventing rural physicians from practising in multiple provinces or territories. Survey respondents also voiced strong support for national licensure implementation. Pan-Canadian licensure holds promise as a strategy to enhance the recruitment and retention of physicians in rural communities. It could also provide physicians flexibility to work in multiple jurisdictions to address the health workforce needs of underserved communities.Les propositions visant à établir un permis d'exercice pancanadien pour les médecins bénéficient d'un large soutien de la part des groupes médicaux afin de remédier aux pénuries de médecins dans les communautés rurales mal desservies. Ce concept a également suscité des inquiétudes de la part de certaines parties prenantes qui craignent que sa mise en oeuvre n'aggrave les pénuries de médecins en milieu rural en provoquant l'exode de ces derniers vers les centres urbains. Une analyse environnementale des rapports des principaux groupes médicaux publiés au cours des dix dernières années a été effectuée pour déterminer les facteurs influençant les modes de pratique des médecins ruraux. Les données des enquêtes sur les membres de la Société de la médecine rurale du Canada et de l'Association médicale canadienne-menées à l'automne 2022-ont été examinées pour déterminer si le permis d'exercice est un facteur dans la décision des médecins ruraux de quitter ou de rester en pratique dans les régions rurales du Canada. Les facteurs contribuant à la décision des médecins de quitter la pratique rurale, identifiés dans l'analyse de l'environnement, comprenaient le manque de soutien en matière d'infrastructure, l'incapacité à trouver une couverture de suppléance, le soutien inadéquat des soins en équipe et les effets des charges de travail élevées sur le bien-être. Un thème commun ressorti des réponses aux enquêtes menées auprès des membres est la reconnaissance des restrictions en matière de permis d'exercice en tant qu'obstacles empêchant les médecins ruraux d'exercer dans plusieurs provinces ou territoires. Les répondants à l'enquête ont également exprimé leur soutien à la mise en place d'un système national de permis d'exercice. Le permis d'exercice pancanadien est une stratégie prometteuse pour améliorer le recrutement et la fidélisation des médecins dans les communautés rurales. Il pourrait également permettre aux médecins de travailler dans plusieurs administrations afin de répondre aux besoins en personnel de santé des communautés mal desservies.

The Rural Road Map For Action: an examination of undergraduate medical education in Canada.

Background: There is currently a maldistribution of physicians across Canada, with rural areas facing a greater physician shortage. The taskforce between the College of Family Physicians and the Society of Rural Physicians created a report, "The Rural Road Map for Action" (RRMA) to improve rural Canadians' health by training and retaining an increased number of rural family physicians. Using the RRMA as a framework, this paper aims to examine the extent to which medical schools in Canada are following the RRMA. Methods: Researchers used cross-sectional survey and collected data from 12 of 17 medical school undergraduate Deans from across Canada using both closed and open ended survey questions. Results were analyzed using quantitative (frequencies) and qualitative methods (content analysis). Results: Medical schools use different policies and procedures to recruit rural and Indigenous students. Although longitudinal integrated clerkships offer many benefits, few students have access to them. Leadership representation on decision-making education committees differed across medical schools pointing to a variation in the value of rural physicians' perspectives. Conclusion: This study illustrated that medical schools are making efforts that align with the RRMA. It is critical they continue to make strategic decisions embedded in educational policy and leadership to reinforce the importance of and influence of rural medical education to support workforce planning.

Contexte: À l'heure actuelle, la répartition des médecins sur le territoire canadien est inégale, les régions rurales étant confrontées à une plus forte pénurie de médecins. Le groupe de travail constitué par le Collège des médecins de famille du Canada (CMFC) et la Société de la médecine rurale du Canada (SMRC) a produit un rapport intitulé « Plan d'action pour la médecine rurale ¼ (PAMR) qui vise à améliorer la santé des Canadiens vivant en milieu rural par la formation et la rétention d'un nombre accru de médecins de famille en milieu rural. Cet article évalue dans quelle mesure les facultés de médecine du Canada suivent les recommandations du PAMR. Méthodes: Les chercheurs ont eu recours à une enquête transversale, comportant des questions fermées et ouvertes, pour recueillir des données auprès de 12 des 17 doyens aux études de premier cycle des facultés de médecine canadiennes. Les résultats ont été analysés à l'aide de méthodes quantitatives (calcul des fréquences) et qualitatives (analyse de contenu). Résultats: Les facultés de médecine appliquent des politiques et des procédures différentes pour recruter des étudiants d'origine rurale ou autochtone. Les externats longitudinaux intégrés offrent de nombreux avantages, mais peu d'étudiants y ont accès. La diversité au sein des comités pédagogiques décisionnels est si variable que l'on peut en déduire que le point de vue des médecins exerçant en milieu rural n'est pas toujours valorisé. Conclusion: Cette étude montre que les facultés de médecine déploient des initiatives qui sont conformes au PAMR. Il est essentiel que leurs décisions stratégiques demeurent ancrées dans un leadership et une politique éducative visant à renforcer et à mettre en valeur l'exposition des étudiants à la médecine rurale pour soutenir la planification des effectifs.

Examining the status of rural post-graduate family medicine education.

Introduction: Rural populations in Canada are generally in worse health when compared to their urban counterparts. In 2014, the College of Family Physicians of Canada and the Society of Rural Physicians of Canada formed a joint Task force to advocate for improved health in rural communities. As a task force, they developed the Rural Road Map for Action. This paper uses the Rural Road Map for Action as a framework to examine the current state of family medicine's Post-Graduate Medical Education (PGME) in Canada. Methods: Surveys were sent to the programme directors of all English- and French-speaking post-graduate family medicine programmes. Both quantitative and qualitative methods were used to analyse survey responses. Results: Thirteen of 17 respondents completed the questionnaire. Despite on-going efforts, our results suggest that few programmes have equity and diversity admission's policies for rural and Indigenous students; a gap exists between the number of residents who are educated in rural areas and those who end up practising in rural areas; residents lack skills in Indigenous health; and more funded professional development opportunities are needed for rural physicians. Conclusion: Rural healthcare concerns are typically under-represented in PGME. The Rural Road Map for Action brings focus to the specific healthcare needs of rural areas, highlighting a recruitment and retention strategy that aligns education, practice, policy and research activities. Medical schools and national physician organisations need to continue to advocate for the health of rural communities through increasing the rural physician workforce and providing appropriate training for rural practice.

Résumé Introduction: Les populations rurales du Canada sont généralement en moins bonne santé que leurs homologues urbaines. En 2014, le Collège des médecins de famille du Canada et la Société de la médecine rurale du Canada ont formé un groupe de travail conjoint pour défendre l'amélioration de la santé dans les collectivités rurales. En tant que groupe de travail, ils ont élaboré le Plan d'action pour la médecine rurale. Le présent document utilise ce Plan comme cadre pour examiner l'état actuel de la formation médicale postuniversitaire (FMP) de la médecine familiale au Canada. Méthodes: Les enquêtes ont été envoyées aux directeurs de programme de tous les programmes de médecine familiale postuniversitaire anglophones et francophones. Des méthodes quantitatives et qualitatives ont été utilisées pour analyser les réponses. Résultats: Treize des 17 répondants ont rempli le questionnaire. Malgré les efforts en cours, nos résultats suggèrent que peu de programmes ont des politiques d'admission en matière d'équité et de diversité pour les étudiants ruraux et autochtones; un écart existe entre le nombre de résidents qui sont formés dans les zones rurales et ceux qui finissent par exercer dans ces zones; les résidents manquent de compétences en matière de santé autochtone et; que davantage d'opportunités de développement professionnel financées sont nécessaires pour les médecins ruraux. Conclusion: Les préoccupations relatives aux soins de santé en milieu rural sont généralement sous-représentées dans la FMP. Le Plan d'action pour la médecine rurale met l'accent sur les besoins spécifiques des zones rurales en matière de soins de santé, en soulignant une stratégie de recrutement et de rétention qui aligne les activités d'éducation, de pratique, de politique et de recherche. Les facultés de médecine et les organisations nationales de médecins doivent continuer à défendre la santé des collectivités rurales en augmentant le nombre de médecins ruraux et en offrant une formation appropriée à la pratique rurale. Mots-clés: éducation médicale rurale, plan d'action pour la médecine rurale, santé rurale.

Factors in implementing interprofessional education and collaborative practice initiatives: findings from key informant interviews.

Health Canada (the federal government department in Canada responsible for health issues) commissioned a research team to conduct an environmental scan and research report in order to understand interprofessional education and collaborative patient-centred practice (IECPCP). This paper presents the findings from semi-structured telephone interviews with key informants conducted as part of the environmental scan. Grounded theory analysis was employed in order to identify factors associated with interprofessional education and collaborative practice initiatives. These factors were grouped according the following themes: lack of consensus regarding terminology; the need for both champions and external support; sensitization to the effects of professional culture, and logistics of implementation. Findings are discussed related to the literature and to the other papers included in this supplement to the Journal of Interprofessional Care.