Characteristics and motives of college students who engage in nonmedical use of methylphenidate.

Methylphenidate (MPH) has a long history of being an effective medication for attention deficit/hyperactivity disorder (ADHD). Recently, the nonmedical use of MPH has increased, particularly among college students. To investigate this, we surveyed 2,087 students regarding MPH misuse. Of 2,087 respondents, 110 (5.3%) used MPH nonmedically at least once. Most obtained MPH free from a friend, acquaintance, or family member. Misuse of Ritalin(R) occurred four times more frequently than Concerta. Among Ritalin abusers, Intranasal use was reported more often than oral. Students reported using MPH nonmedically for recreational reasons as well as to improve academic performance.

School-based administration of ADHD drugs decline, along with diversion, theft, and misuse.

Since 2000 researchers have reported a decline in the administration of attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD) medications given by school nurses, although no decline has been noted in the incidence of ADHD in school-age populations. Government data for the same period show reduced levels of methylphenidate abuse as measured by its involvement in hospital emergency department (ED) admissions. Offsetting this, however, is an increase in the involvement of amphetamine-dextroamphetamine in hospital ED admissions for the same period. Because ADHD medications are often administered in the school setting, a survey of school nurses was undertaken to identify factors related to the administration as well as to the diversion, theft, and misuse of ADHD medications. Of 311 school nurses responding, 295 (95%) reported a significant or moderate decline between 2002 and 2004 in the need for school-based administration of ADHD medications. Respondents also reported reductions in diversion, theft, and misuse of ADHD drugs.

A ética da prevenção / The ethics of prevention

O uso de drogas é um fenômeno social complexo em que intervêm questões de valores e de sentido. Logo, a prevenção ao uso indevido de drogas, longe de ser neutra, contém elementos ideológicos que podem mascarar suas finalidades. Por esta razão, a reflexão ética sobre seus objetivos, conteúdos e procedimentos é fundamental para que suas ações tenham credibilidade e eficácia. Analisa-se criticamente a prevençã de enfoque repressivo, baseada na pedagogia do terror, à qual se opõe o modelo da prevenção pela educação. Aí, cabe à escola um papel fundamental para despertar o potencial psico-afetivo e criativo do jovem e para levá-lo a efetuar opções conscientes e responsáveis pela sua saúde. Esta é discutida no contexto amplo da ecologia humana, em que as drogas são apontadas como um dos agressores que ameaçam o equilíbrio social e ambiental, a ser resgatado a partir de uma ética da responsabilidade(AU)

Drug use is a very complex social phenomenon, because it reaches questions of human values and senses. Thus, the prevention of drug abuse is not neutral and involves ideological elements, able do mask its goals. Ethical reflection about its aims, contents and methods are fundamental in order that its actions obtain credibility and efficacy. The critical analysis of the repressive oriented prevention shows that it is based on pedagogy of terror, which is contrasted with the model of educational prevention. The school has a fundamental role in awakening the psycho-affective and creative potential of children and in leading them to conscious and responsible choices about their health. This one is discussed in the context of a human ecology, where drugs appear like one of the aggressors who menace the social and natural balance, to be saved by an ethics of responsibility(AU)

A ética da prevenção / The ethics of prevention

O uso de drogas é um fenômeno social complexo em que intervêm questões de valores e de sentido. Logo, a prevenção ao uso indevido de drogas, longe de ser neutra, contém elementos ideológicos que podem mascarar suas finalidades. Por esta razão, a reflexão ética sobre seus objetivos, conteúdos e procedimentos é fundamental para que suas ações tenham credibilidade e eficácia. Analisa-se criticamente a prevençã de enfoque repressivo, baseada na pedagogia do terror, à qual se opõe o modelo da prevenção pela educação. Aí, cabe à escola um papel fundamental para despertar o potencial psico-afetivo e criativo do jovem e para levá-lo a efetuar opções conscientes e responsáveis pela sua saúde. Esta é discutida no contexto amplo da ecologia humana, em que as drogas são apontadas como um dos agressores que ameaçam o equilíbrio social e ambiental, a ser resgatado a partir de uma ética da responsabilidade.

Drug use is a very complex social phenomenon, because it reaches questions of human values and senses. Thus, the prevention of drug abuse is not neutral and involves ideological elements, able do mask its goals. Ethical reflection about its aims, contents and methods are fundamental in order that its actions obtain credibility and efficacy. The critical analysis of the repressive oriented prevention shows that it is based on pedagogy of terror, which is contrasted with the model of educational prevention. The school has a fundamental role in awakening the psycho-affective and creative potential of children and in leading them to conscious and responsible choices about their health. This one is discussed in the context of a human ecology, where drugs appear like one of the aggressors who menace the social and natural balance, to be saved by an ethics of responsibility.

Drogas e sociedade nos tempos da AIDS / Drugs and society in the AIDS era

Enfatiza que a relaçäo entre drogas e sociedade muitas vezes envereda para um tom emocional e moralista. Trata da política de prevençäo ao HIV e AIDS entre usuários de drogas injetáveis, aquecendo o debate sobre discriminaçäo do uso de substâncias psicoativas.

A avaliaçao qualitativa dos atendimentos a usu rios de drogas / Qualitative evaluation of drug users treatment

A avaliaçäo dos atendimentos de usu rios de drogas suscita numerosas dificuldades, decorrentes das diversidades de abordagem e de personalidade e da falta de critérios unívocos. Frisa-se a necessidade de completar os critérios quantitativos com outros qualitativos para apreender as vari veis dos processos de mudança e analisar as taxas de recuperaçäo. Foram entrevistados 26 ex-usu rios de dois Centros (CORDATO e PRODEQ) com base em um question rio complexo para avaliaçäo quantitativa e de uma entrevista semi-estruturada para a qualitativa. Os elementos discursivos recolhidos foram analisados por meio de um esquema matriz de oito vari veis vs quatro categorias. Os resultados mostram a importância de subsidiar a avaliaçäo com referências qualitativas aptas a apreender as vivências do usu rio e sua evoluçäo no processo terapêutico e de reinserçäo social. A motivaçäo apresenta-se como o mais importante fator preditivo de êxito

A avaliacao qualitativa dos atendimentos a usuarios de drogas

A avaliacao dos atendimentos de usuarios de drogas suscita numerosas dificuldades, decorrentes das diversidades de abordagem e de personalidade e da falta de criterios univocos. Frisa-se a necessidade de completar os criterios quantitativos com outros qualitativos para apreender as variaveis dos processos de mudanca e analisar as taxas de recuperacao. Foram entrevistados 26 ex-usuarios de dois Centros (CORDATO e PRODEQ) com base em um questionario complexo para a avaliacao quantitativa e de uma entrevista semi-estruturada para a qualitativa. Os elementos discursivos recolhidos foram analisados por meio de um esquema matriz de oito variaveis vs quatro categorias. Os resultados mostram a importancia de subsidiar a avaliacao com referencias qualitativas aptas a apreender as vivencias do usuario e sua evolucao no processo terapeutico e de reinsercao social. A motivacao apresenta-se como o mais importante fator preditivo de exito.

Acerca de delinquência juvenil e consumo de drogas / About juvenile delinquency and drug consumption

Examina a relaçäo comumente apontada entre consumo de drogas e delinquência juvenil, à luz dos processos penais arquivados no antigo Juizado de Menores de Brasília. Investiga todos os autos disponíveis dos anos 1981 (636) e 1987 (1319). Dificuldades de investigar o material impediram uma análise mais extensa, mas os resultados obtidos indicam que näo existe uma relaçäo causal unívoca entre os dois fatores. Discute a questäo dos preconceitos e estereótipos presentes no imaginário social, bem como algumas consequências, decorrentes do novo Estatuto da Criança e do Adolescente para a penalizaçäo das infraçöes cometidas por jovens, vinculadas ao uso de drogas ou a outros determinantes sócio-econômicos da delinquência juvenil

O discurso do combate às drogas e suas ideologias / The discourse of the fight against drugs and its ideologies

A luz de consideraçöes coentíficas sobre o abuso de drogas, discute-se a ideologia dos textos sobre drogas que seguem uma orientaçäo moralista e repressora, a despeito das condiçöes sócio-históricas do consumo. Colocam-se em foco os sentidos näo-literais para situar tais discursos no contexto da sua produçäo e para detectar neles formas de manutençäo de poder presentes nas relaçöes sociais. Utiliza-se a teoria da análise do discurso como a metodologia apropriada para se desvendar os indicadores da ideologia que impöe aos textos sobre drogas uma determinada modalidade. Os resultados revelam um discurso com propósitos claramente persuasivos, direcionando e manipulando modos de ser e de ver na sociedade, deixando-se interpretar como parte interessada em um pesado sistema de conformismo social. Conclui-se que a questäo das drogas näo é tratada em si, mas enquanto mito construído, usado para combater série de desvios da ordem social vigente

Acerca de delinquencia juvenil e consumo de drogas

A relacao comumente apontada entre consumo de drogas e delinquencia juvenil foi examinada a luz dos processos penais arquivados no antigo Juizado de Menores de Brasilia. Foram investigados todos os autos disponiveis dos anos 1981 (636) e 1987 (1319). Dificuldades de investigar o material impediram uma analise mais extensa, mas os resultados obtidos indicam que nao existe uma relacao causal univoca entre os dois fatores. A questao dos preconceitos e estereotipos presentes no imaginario social e discutida, bem como algumas consequencias decorrentes do novo Estatuto da Crianca e do Adolescente para a penalizacao das infracoes cometidas por jovens, vinculadas ao uso de drogas ou a outros determinantes socio-economicos da delinquencia juvenil.

Drogas: o que é preciso saber para prevenir / Drugs: what is need know of prevention

Certas pessoas recorrem a drogas para tentar resolver dificuldades afetivas, familiares, profissionais ou sociais. Desta forma, tem sensaçöes passageiras de prazer que permitem bem-estar, ausência de dor, esquecimento. A dependencia faz parte do ser humano, mas é possível evoluir para independencia e autonomia relativas. Alguns individuos, no entanto, tem maiores dificuldades em conseguir esta autonomia. O uso continuo de drogas altera o equilibrio do organismo, que se adapta a presenca da substancia quimica. Os usuarios tem que aumentar entao as doses para manter o mesmo efeito. Quando a dependencia atinge estagio avancado, a ausencia da droga causa serios disturbios. Os usuários se classificam em quatro categorias: experimentador, ocasional, habitual e dependente. A passagem de uma categoria a outra nao e automatica, mas ocorre em consequencia de circunstancias particularmente desfavoraveis

A etica da prevencao

O uso de drogas e um fenomeno social complexo onde intervem questoes de valores e de sentido. Logo, a prevencao ao uso indevido de drogas, longe de ser neutra, contem elementos ideologicos que podem mascarar suas finalidade. Por esta razao, a reflexao etica sobre seus objetivos, conteudos e procedimentos e fundamental para que suas acoes tenham credibilidade e eficacia. Analisa-se criticamente a prevencao de enfoque repressivo, baseada na pedagogia do terror, a qual se opoe o modelo de prevencao pela educacao. Ai, cabe a escola um papel fundamental para despertar o ptencial psico-afetivo e criativo do jovem e para leva-lo a efetuar opcoes conscientes e responsaveis pela sua saude. Esta e discutida no contexto amplo da ecologia humana, onde as drogas sao apontadas como um dos agressores que ameacam o equilibrio social e ambiental, a ser resgatado a partir de uma etica da pesponsabilidade.

A ética da prevençäo / The ethics of prevention

O uso de drogas é um fenômeno social complexo onde intervêm questöes de valores e de sentido. Logo, a prevençäo ao uso indevido de drogas, longe de ser neutra, contém elementos ideológicos que podem mascarar suas finalidades. Por essa razäo, a reflexäo ética sobre seus objetivos, conteúdos e procedimentos é fundamental para que suas açöes tenham credibilidade e eficácia. Analisa-se criticamente a prevençäo de enfoque repressivo, baseada na pedagogia do terror, à qual se opöe o modelo da prevençäo pela educaçäo. Aí, cabe à escola um papel fundamental para despertar o potencial psico-afetivo e criativo do jovem e para levá-lo a efetuar opçöes conscientes e responsáveis pela sua saúde. Esta é discutida no contexto amplo da ecologia humana, onde as drogas säo apontadas como um dos agressores que ameaçam o equilibrio social e ambiental, a ser resgatado a partir de uma ética da responsabilidade