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1.
Aten Primaria ; 27(5): 313-7, 2001 Mar 31.
Artigo em Espanhol | MEDLINE | ID: mdl-11333550

RESUMO

OBJECTIVES: The main objective was to determine the prevalence of the burnout syndrome among health workers and its distribution by social, demographic and work variables. The secondary aim was to detect potentially modifiable causes. DESIGN: Descriptive cross-sectional study. SETTING: Primary care. PARTICIPANTS: All the 354 doctors, nurses and clinical auxiliaries belonging to the 22 primary care teams of Area VI, Madrid. MEASUREMENTS AND MAIN RESULTS: A self-administered, anonymous questionnaire was sent out by internal mail. This had three instruments: a questionnaire on social and demographic variables, the validated questionnaire known as the Maslach Burnout Inventory and an open opinion section. High levels of burnout were detected: 30.6% in the high range on the emotional tiredness sub-scale, with higher scores among men (p = 0.026). There were also more paediatric staff affected in personal achievements. There was scant relationship of the syndrome to social variables. 43.9% thought they suffered or had suffered from some kind of physical or psychological disorder directly related to exercising their profession. 38.3% associated directly their burnout with the excess demand habitually experienced in clinics. CONCLUSIONS: We detected worryingly high levels of this syndrome among our professionals, similar to other surveys in Spain. The subjects of the survey linked their unease with certain work factors that could easily be modified. The training received in techniques of self-control and stress management is clearly insufficient.


Assuntos
Esgotamento Profissional/epidemiologia , Área Programática de Saúde , Estudos Transversais , Feminino , Humanos , Masculino , Prevalência , Espanha , Inquéritos e Questionários
2.
Medifam (Madr.) ; 11(3): 163-166, mar. 2001.
Artigo em Es | IBECS | ID: ibc-11663

RESUMO

La Miastenia Gravis (MG) es una de las patologías neuromusculares más frecuentes. Su origen es autoinmune, y sus síntomas principales son la debilidad y la fatigabilidad muscular, que afectan sobre todo a músculos faciales y proximales. El debút clínico de la MG puede ser muy inespecífico y mimetizar cuadros muy diversos. El médico de familia debe tener presente la MG ante cualquier síntoma cuyo origen pueda deberse a una debilidad muscular. Su pronóstico depende de un rápido diagnóstico y tratamiento. Recordamos, a través de nuestro caso esta interesante enfermedad (AU)


Assuntos
Feminino , Pessoa de Meia-Idade , Humanos , Miastenia Gravis/diagnóstico , Atenção Primária à Saúde/estatística & dados numéricos , Debilidade Muscular/etiologia , Miastenia Gravis/tratamento farmacológico , Antagonistas Colinérgicos/uso terapêutico , Corticosteroides/uso terapêutico , Timoma/cirurgia
3.
Aten. prim. (Barc., Ed. impr.) ; 27(5): 313-317, mar. 2001.
Artigo em Es | IBECS | ID: ibc-2215

RESUMO

Objetivos. Principal: determinar la prevalencia del síndrome de burnout entre trabajadores sanitarios, así como su distribución según diferentes variables sociodemográficas y laborales. Secundario: detectar posibles factores causales del síndrome de burnout potencialmente modificables. Diseño. Estudio transversal, descriptivo. Emplazamiento. Atención primaria. Participantes. Dirigido a la totalidad (354) de médicos, enfermeras y auxiliares clínicos pertenecientes a los 22 EAP que forman el Área VI de Madrid. Mediciones y resultados principales. Se envió cuestionario autoadministrado y anónimo por correo interno, compuesto por tres instrumentos; una encuesta sobre variables sociodemográficas, el cuestionario validado Maslach Burnout Inventory y un apartado abierto de opinión. Se consiguió una participación del 45 por ciento. Se detectaron considerables niveles de burnout: un 30,6 por ciento dentro del rango alto para la subescala de cansancio emocional y con mayores puntuaciones en los varones (p = 0,026). Destacó también mayor afectación entre el personal pediatra en cuanto a logros personales. Se observa escasa relación del síndrome con las variables de tipo social. Un 43,9 por ciento considera presentar o haber presentado algún tipo de alteración física o psíquica relacionada directamente con el desarrollo de su profesión, y el 38,3 por ciento asocia directamente su desgaste con el exceso de demanda soportado habitualmente en sus consultas. Conclusiones. Detectamos niveles de este síndrome preocupantemente elevados entre nuestros profesionales y similares a los encontrados en otras encuestas nacionales. Los encuestados asocian su malestar con algunos factores laborales que podrían ser fácilmente modificables. La formación recibida en cuanto a técnicas de autocontrol y manejo del estrés son claramente insuficientes (AU)


Assuntos
Masculino , Feminino , Humanos , Espanha , Prevalência , Inquéritos e Questionários , Esgotamento Profissional , Estudos Transversais , Área Programática de Saúde
4.
Medifam (Madr.) ; 11(2): 83-91, feb. 2001. graf
Artigo em ES | IBECS | ID: ibc-11690

RESUMO

Las estrategias de formación continuada que se han mostrado más eficaces son aquéllas que tienen una mayor vinculación con la práctica diaria. En el presente trabajo se propone un modelo para realiza r sesiones de casos clínicos con una metodología de aprendizaje basado en la resolución problemas. En este tipo de aprendizaje es uno mismo quien decide qué es lo que necesita saber. Uno de los mayores be neficios de esta metodología es que se adquiere ca pacidad para aprender a lo largo de toda la vida. El a p rendizaje basado en problemas puede realizarse individualmente (identificando dudas, elaborando una cuestión susceptible de ser respondida, buscando respuestas, valorando la información encontrada y reflexionando sobre su repercusión en la práctica diaria), pero también puede hacerse en grupo. Los g rupos deberían estar formados por unas tres a 10 personas cooperando.Es fundamental que haya siempre un monitor responsabilizado de moderar la reunión. No tiene que ejercer un papel de liderazgo, ni ser quien presente el caso necesariamente. Las reuniones constan de dos partes: en la primera se expone el caso y se identifican lagunas de conoci mientos, habilidades o actitudes. En la segunda se resuelven las dudas y cuestiones planteadas en la primera y se propone una solución al caso, reflexionando sobre cuál es la aplicación práctica de la in formación recopilada (AU)


Assuntos
Atenção Primária à Saúde , Educação Continuada
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