Your browser doesn't support javascript.
loading
Mostrar: 20 | 50 | 100
Resultados 1 - 15 de 15
Filtrar
1.
Polymers (Basel) ; 15(7)2023 Mar 29.
Artigo em Inglês | MEDLINE | ID: mdl-37050317

RESUMO

The phosphatidylinositol-3 kinase (PI3K) pathway is one of the most frequently activated pathogenic signalling cascades in a wide variety of cancers. In the last 15 years, there has been an increase in the search for selective inhibitors of the four class I isoforms of PI3K, as they demonstrate better specificity and reduced toxicity in comparison to existing inhibitors. A ligand-based and target-based rational drug design strategy was employed to build a virtual library of 105 new compounds. Through this strategy, the four isoforms were compared regarding their activity pocket availability, amino acid sequences, and prone interactions. Additionally, a known active scaffold was used as a molecular base to design new derivatives. The virtual screening of the resultant library toward the four isoforms points to the obtention of 19 selective inhibitors for the PI3Kα and PI3Kγ targets. Three selective ligands, one for α-isoform and two for γ-isoform, present a ∆ (∆Gbinding) equal or greater than 1.5 Kcal/mol and were identified as the most promising candidates. A principal component analysis was used to establish correlations between the affinity data and some of the physicochemical and structural properties of the ligands. The binding modes and interactions established by the selective ligands in the active centre of the α and γ isoforms of PI3K were also investigated. After modelling studies, a synthetic approach to generate selective ligands was developed and applied in synthesising a set of derivatives that were obtained in good to excellent yield.

2.
Biomedicines ; 10(2)2022 Feb 18.
Artigo em Inglês | MEDLINE | ID: mdl-35203695

RESUMO

Cancer is one of the leading causes of death worldwide. In the available treatments, chemotherapy is one of the most used, but has several associated problems, namely the high toxicity to normal cells and the resistance acquired by cancer cells to the therapeutic agents. The scientific community has been battling against this disease, developing new strategies and new potential chemotherapeutic agents. However, new drugs often exhibit poor solubility in water, which led researchers to develop functionalized nanosystems to carry and, specifically deliver, the drugs to cancer cells, targeting overexpressed receptors, proteins, and organelles. Thus, this review is focused on the recent developments of functionalized nanosystems used to carry poorly water-soluble drugs, with special emphasis on liposomes and albumin-based nanosystems, two major classes of organic nanocarriers with formulations already approved by the U.S. Food and Drug Administration (FDA) for cancer therapeutics.

3.
Cien Saude Colet ; 26(6): 2013-2022, 2021 Jun.
Artigo em Português, Inglês | MEDLINE | ID: mdl-34231715

RESUMO

This article aims to present the experience of 15 years of the Family Health Residency Program of the Sérgio Arouca National School of Public Health (ENSP/Fiocruz) in the city of Rio de Janeiro-RJ, and seeks to identify the challenges and potentialities of the training process of preceptors facing the development of resident training programs. Presents one of its effects that resulted in the contribution with the development of a multiprofessional residency program in partnership with the Municipal Health Department of Campo Grande-MS. Seeks to identify the challenges and potentialities of preceptors training process in the face of the development of training programs for residents. From a theoretical point of view, it presents as cross-cutting questions, multiprofessionality, interprofessionality and the relationship between field and nucleus in the formation of residences in the health professional area. Concludes by pointing out the challenges contained in the practice of the preceptorship of the ENSP program and how they can be implemented in the project of Campo Grande, as well as a new trend for cooperative education institutions for the current model of expansion of residences with the unit offeror to the municipal health departments.


Este artigo tem por objetivo apresentar a experiência de 15 anos do Programa de Residência em Saúde da Família da Escola Nacional de Saúde Pública Sérgio Arouca (ENSP/Fiocruz) no município do Rio de Janeiro-RJ, e busca identificar os desafios e potencialidades do processo formativo de preceptores frente ao desenvolvimento de programas de formação de residentes. Apresenta um dos seus efeitos que resultou na contribuição com o desenvolvimento de um programa de residência multiprofissional em parceria com a Secretaria Municipal de Saúde do município de Campo Grande-MS. Busca identificar os desafios e potencialidades do processo formativo de preceptores frente ao desenvolvimento de programas de formação de residentes. Do ponto de vista teórico, apresenta como questões transversais a multiprofissionalidade, interprofissionalidade e a relação entre campo e núcleo na formação das residências em área profissional da saúde. Conclui por apontar os desafios contidos na prática da preceptoria do programa da ENSP e como podem ser implementados no projeto do município de Campo Grande, assim como uma nova tendência para as instituições de ensino de cooperação para o atual modelo de ampliação de residências tendo como unidade ofertante as secretarias municipais de saúde.


Assuntos
Internato e Residência , Brasil , Saúde da Família , Humanos , Preceptoria , Atenção Primária à Saúde
4.
Ciênc. Saúde Colet. (Impr.) ; 26(6): 2013-2022, jun. 2021. graf
Artigo em Português | LILACS | ID: biblio-1278692

RESUMO

Resumo Este artigo tem por objetivo apresentar a experiência de 15 anos do Programa de Residência em Saúde da Família da Escola Nacional de Saúde Pública Sérgio Arouca (ENSP/Fiocruz) no município do Rio de Janeiro-RJ, e busca identificar os desafios e potencialidades do processo formativo de preceptores frente ao desenvolvimento de programas de formação de residentes. Apresenta um dos seus efeitos que resultou na contribuição com o desenvolvimento de um programa de residência multiprofissional em parceria com a Secretaria Municipal de Saúde do município de Campo Grande-MS. Busca identificar os desafios e potencialidades do processo formativo de preceptores frente ao desenvolvimento de programas de formação de residentes. Do ponto de vista teórico, apresenta como questões transversais a multiprofissionalidade, interprofissionalidade e a relação entre campo e núcleo na formação das residências em área profissional da saúde. Conclui por apontar os desafios contidos na prática da preceptoria do programa da ENSP e como podem ser implementados no projeto do município de Campo Grande, assim como uma nova tendência para as instituições de ensino de cooperação para o atual modelo de ampliação de residências tendo como unidade ofertante as secretarias municipais de saúde.


Abstract This article aims to present the experience of 15 years of the Family Health Residency Program of the Sérgio Arouca National School of Public Health (ENSP/Fiocruz) in the city of Rio de Janeiro-RJ, and seeks to identify the challenges and potentialities of the training process of preceptors facing the development of resident training programs. Presents one of its effects that resulted in the contribution with the development of a multiprofessional residency program in partnership with the Municipal Health Department of Campo Grande-MS. Seeks to identify the challenges and potentialities of preceptors training process in the face of the development of training programs for residents. From a theoretical point of view, it presents as cross-cutting questions, multiprofessionality, interprofessionality and the relationship between field and nucleus in the formation of residences in the health professional area. Concludes by pointing out the challenges contained in the practice of the preceptorship of the ENSP program and how they can be implemented in the project of Campo Grande, as well as a new trend for cooperative education institutions for the current model of expansion of residences with the unit offeror to the municipal health departments.


Assuntos
Humanos , Saúde Mental , Serviços de Saúde Mental , Atenção Primária à Saúde , Estudos Transversais , Aconselhamento
5.
Porto Alegre; Editora Rede Unida; out. 2020. 365 p.
Monografia em Português | LILACS | ID: biblio-1516873

RESUMO

Esse livro celebra os 15 anos de existência do Programa da Residência Multiprofissional em Saúde da Família da ENSP/FIOCRUZ. Foi escrito a várias mãos por diversos atores do programa: coordenadores, docentes, preceptores e ex-residentes que tiveram a oportunidade de contar a história vivida desde o começo dessa formação. A primeira parte do livro traz o histórico do programa e os conceitos que fundamentam a iniciativa: os primeiros desafios; as estratégias pedagógicas empregadas; a nossa metodologia de ensino-aprendizagem, a construção compartilhada do conhecimento por meio dos espaços coletivos e as trocas de saberes e práticas. A segunda parte traz a experiência nos campos de prática relatada por ex-residentes e seus orientadores e se baseia em trabalhos de conclusão de curso apresentados no programa. Acreditamos que essa publicação será mais uma contribuição para formar pessoas críticas e criativas para trabalharem na saúde da família no nosso SUS.


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Recém-Nascido , Lactente , Pré-Escolar , Criança , Adolescente , Adulto , Pessoa de Meia-Idade , Idoso , Idoso de 80 Anos ou mais , Adulto Jovem , Gestão em Saúde , Educação em Saúde
6.
Distúrb. comun ; 31(2): 261-269, jun. 2019. ilus
Artigo em Português | LILACS | ID: biblio-1008214

RESUMO

Introdução: A asma e a rinite alérgica têm sido consideradas manifestações de uma mesma síndrome, uma vez que apresentam bases epidemiológicas, genéticas e fisiopatológicas comuns. A interação entre a dificuldade na função de respiração, a asma e a rinite alérgica podem promover alterações no sistema estomatognático, como as funções de mastigação e a deglutição, além de modificações anatômicas e funcionais, no crescimento facial e somático. Objetivo: Realizar uma revisão integrativa da avaliação da mastigação e deglutição em crianças e adolescentes com rinite e asma. Materiais e Métodos: Foi realizada uma pesquisa nas bases de dados Lilacs, MedLine, PubMed e Scielo, sobre artigos que abordavam a deglutição e mastigação em crianças e adolescentes com asma e rinite no período de janeiro e fevereiro de 2017, e a pesquisa foi atualizada em junho de 2018. Resultados: Foram encontrados 2.537 artigos, mas apenas cinco apresentaram os critérios de elegibilidade. Discussão: Poucos estudos referentes ao tema foram encontrados. Dos cinco artigos selecionados, três inferiram não encontrar alterações e dois encontraram padrões alterados, relacionando com o fator de obstrução nasal. É necessário que mais pesquisas sejam realizadas sobre o tema. Conclusão: Não há evidências científicas que afirmem a presença de alterações de mastigação e deglutição decorrentes da asma e da rinite em crianças e adolescentes.


Introduction: Asthma and allergic rhinitis have been considered as manifestations of the same syndrome, since they have common epidemiological, genetic and pathophysiological bases. The interaction between difficulty in breathing function, asthma and allergic rhinitis may promote changes in the stomatognathic system, such as chewing and swallowing functions, as well as anatomical and functional changes in facial and somatic growth. Objective: To perform an integrative review of chewing and swallowing assessment in children and teenagers with rhinitis and asthma. Materials and Methods: We searched the Lilacs, MedLine, PubMed and Scielo databases for articles on swallowing and chewing in children and teenagers with asthma and rhinitis in January and February 2017, and this research was updated in June 2018. Results: A total of 2,537 articles were found, but only five presented the eligibility criteria. Discussion: Few studies regarding the topic were found. Of the five articles selected, three inferred to find no alterations and two found altered patterns, relating to the nasal obstruction factor. More research is needed on the subject. Conclusion: There is no scientific evidence to support the presence of chewing and swallowing disorders due to asthma and rhinitis in children and teenagers.


Introducción: El asma y la rinitis alérgica se han considerado manifestaciones de un mismo síndrome, ya que presentan bases epidemiológicas, genéticas y fisiopatológicas comunes. La interacción entre la dificultad en la función de respiración, el asma y la rinitis alérgica pueden promover alteraciones en el sistema estomatognático, como las funciones de masticación y deglución, además de modificaciones anatómicas y funcionales, en el crecimiento facial y somático. Objetivo: Realizar una revisión integrativa de la evaluación de la masticación y deglución en niños y adolescentes con rinitis y asma. Materiales y Métodos: Se realizó una investigación en las bases de datos Lilacs, MedLine, PubMed y Scielo, sobre artículos que abordaban la deglución y masticación en niños y adolescentes con asma y rinitis en el período de enero y febrero de 2017, la investigación fue actualizada en junio de 2018. Resultados: Se encontraron 2.537 artículos, pero sólo cinco presentaron los criterios de elegibilidad. Discusión: Pocos estudios referentes al tema fueron encontrados. De los cinco artículos seleccionados, tres dedujeron no encontrar alteraciones y dos encontraron patrones alterados, relacionando con el factor de obstrucción nasal. Es necesario que más investigaciones se realicen sobre el tema. Conclusión: No hay evidencias científicas que afirmen la presencia de alteraciones de masticación y deglución derivadas del asma y de la rinitis en niños y adolescentes.


Assuntos
Humanos , Criança , Adolescente , Asma , Bases de Dados Bibliográficas , Deglutição , Fonoaudiologia , Rinite Alérgica , Mastigação
7.
Adv Healthc Mater ; 7(15): e1800124, 2018 08.
Artigo em Inglês | MEDLINE | ID: mdl-29797461

RESUMO

Tuberculosis (TB) is an infectious disease which affects millions of people worldwide. Inhalable polymeric dry powders are promising alternatives as anti-TB drug carriers to the alveoli milieu and infected macrophages, with potential to significantly improve the therapeutics efficiency. Here, the development of a magnetically responsive microparticulate system for pulmonary delivery of an anti-TB drug candidate (P3) is reported. Microparticles (MPs) are developed based on a cast method using calcium carbonate sacrificial templates and incorporate superparamagnetic iron oxide nanoparticles to concentrate MPs in alveoli and enable drug on demand release upon actuation of an external alternate magnetic field (AMF). The MPs are shown to be suitable for P3 delivery to the lower airways and for alveolar macrophage phagocytosis. The developed MPs reveal unique and promising features to be used as an inhalable dry powder allowing the AMF control over dosage and frequency of drug delivery anticipating improved TB treatments.


Assuntos
Antituberculosos/análise , Antituberculosos/química , Compostos Férricos/química , Nanopartículas de Magnetita/química , Administração por Inalação , Linhagem Celular , Sobrevivência Celular/fisiologia , Portadores de Fármacos/química , Sistemas de Liberação de Medicamentos/métodos , Humanos , Macrófagos Alveolares/metabolismo , Nanopartículas/química , Fagocitose/fisiologia
8.
Interface comun. saúde educ ; 17(44): 201-210, jan.-mar. 2013.
Artigo em Português | LILACS | ID: lil-674339

RESUMO

O diário reflexivo foi adotado na Residência Multiprofissional em Saúde da Família da Escola Nacional de Saúde Pública, Fundação Oswaldo Cruz (Ensp/Fiocruz), Rio de Janeiro, Brasil. Durante dois anos acompanhamos uma equipe multiprofissional de três residentes em um módulo da Estratégia de Saúde da Família (ESF), buscando compreender as origens do instrumento no diário de campo da antropologia e no portfólio reflexivo da educação. O instrumento mostrou-se eficaz, possibilitando acompanhar as atividades práticas e a atuação das equipes e fornecendo subsídios para avaliação dos estudantes como recurso para a reformulação da prática; também propicia o desenvolvimento dos princípios éticos e da relação para com os indivíduos e comunidade. No momento em que os alunos se viram diante do desafio de enfrentar a realidade, o dia a dia da comunidade, ficou clara a importância do Diário.


Reflective diaries were brought into use for Multiprofessional Residence in Family Health at the National School of Public Health, Oswaldo Cruz Foundation, Rio de Janeiro, Brazil. Over a two-year period, we monitored a multiprofessional team of three residents at a Family Health Strategy module, seeking to understand the origins of this tool in anthropological field diaries and in reflective portfolios within education. The tool was shown to be effective tool and made it possible to monitor the practical activities and operations of teams. It provided support for assessing the students as a resource for reformulation of practice, and for developing ethical principles and relationships with individuals and the community. At the time when the students were faced with the challenge of dealing with reality, i.e. the daily life of the community, the importance of the diary became clear.


Presentamos el diario reflexivo adoptado en la Residencia Multi-profesional en Salud de la Familia de la Escuela Nacional de Salud Pública, Fundación Oswaldo Cruz, Rio de Janeiro, Brasil. Durante dos años seguimos un equipo multi-profesional de tres residentes en un módulo de la Estrategia de Salud de la Familia (ESF), buscando comprender sus orígenes en el diario de campo de la antropología y en el portafolio reflexivo de la educación. La herramienta se mostró eficaz en lo seguimiento de las actividades prácticas y la forma de actuar de los equipos. Provee subsidios para la evaluación de los estudiantes como recurso para la re-formulación de la práctica y de la relación para con los individuos y la comunidad. En el momento en que los alumnos se vieron ante el desafío de afrontar la realidad, el día a día de la comunidad, se quedó clara la importancia del diario.

10.
Cad. saúde pública ; 9(1): 85-9, jan.-mar. 1993. tab
Artigo em Português | LILACS | ID: lil-124442

RESUMO

O trabalho que vem sendo desenvolvido em uma área rural do município de Afonso Cláudio (Espírito Santo) representa uma proposta alternativa aos atuais programas de controle. Este é um trabalho de pesquisa controlado, em integraçao interdisciplinar e multi-institucional, envolvendo várias entidades de pesquisa e de serviços. O modelo alternativo de controle da endemia conta com amplo envolvimento comunitário e com a organizaçao dos serviços locais de saúde a nível primário (SUS). A pesquisa participante tem sido o ponto de partida metedológico que baliza os procedimentos de coleta e análise de dados e os de intervençao na realidade local. Os métodos de controle estao limitados ao tratamento médico individualizado e à melhoria das condiçoes de saneamento. Estes métodos estao, evidentemente, integrados às açoes sociais acima descritas. O projeto está dividido em três fases: pré-controle, controle (intervençao) e avaliaçao final. No momento, o mesmo entra em sua fase de intervençao, com duraçao prevista de três anos


Assuntos
Controle de Doenças Transmissíveis , Epidemiologia , Participação da Comunidade , Esquistossomose/epidemiologia
11.
In. Valla, Victor Vincent; Stotz, Eduardo Navarro. Participaçäo popular, educaçäo e saúde: teoria e prática. Rio de Janeiro, Relume-Dumará, 1993. p.113-27, ilus, tab.
Monografia em Português | LILACS | ID: lil-160483

RESUMO

Trabalha na orientaçäo dos estudos capazes de pensar modelos de diagnósticos participativos (pesquisadores + sociedade civil + profissionais de saúde) no sentido de contribuir para a construçäo do perfil epidemiológico, elemento balizador para o planejamento dos serviços, aglutinador das forças sociais e também com vistas a instrumentalizar técnica e politicamente a sociedade civil para exercer o controle social dos serviços


Assuntos
Necessidades e Demandas de Serviços de Saúde , Participação da Comunidade , Planejamento Participativo , Educação em Saúde
12.
In. Fleury, Sonia. Saúde coletiva? Questionando a onipotência do social. s.l, Relume Dumará, 1992. p.117-42.
Monografia em Português | LILACS | ID: lil-117199
13.
In. Fleury, Sonia. Saúde: coletiva? Questionando a onipotência do social. Rio de Janeiro, Relume-Dumará, 1992. p.117-142.
Monografia em Português | HISA - História da Saúde | ID: his-7996

RESUMO

Examina uma das tendências predominantes nos estudos de natureza histórica desenvolvidas na área de saúde coletiva. Constrói uma espécie de roteiro crítico do tipo de abordagem histórica privilegiada pelos pesquisadores que se dedicam a essa temática. A importância desse estudo é o desenvolvimento de uma linha de investigaçöes que tem procurado analisar os nexos existentes entre os discursos médicos, as práticas médico-sanitárias e a açäo do Estado sobre o espaço e a vida urbanos. O texto foi organizado da seguinte forma: a) alguns dos dilemas mais frequentes que assolam a atividade dos pesquisadores em História; b) a emergência da problemática saúde/doença na historiografia européia; c) a expressäo que assumem tais dilemas e tais possibilidades no contexto da pesquisa recente sobre a saúde coletiva no Brasil.(AU)


Assuntos
Saúde Pública/tendências , Medicina Social , Pesquisa/tendências , Brasil , Pesquisadores/tendências , Historiografia
14.
Recurso educacional aberto em Português | CVSP - Brasil | ID: cfc-181546

RESUMO

Apresentou o Programa de Residência Multiprofissional em Saúde desenvolvido pela vice-direção da Escola de Governo em Saúde (EGS/ENSP) em parceria com a Secretaria Municipal de Saúde do Rio de Janeiro. Dando origem ao Curso de Especialização nos moldes da Residência em Saúde da Família, iniciado em 2005, o programa busca o desenvolvimento de competências e atributos da equipe multiprofissional para atuar em três grandes áreas: organização do processo de trabalho, cuidado em saúde individual, familiar e coletivo e educação e formação em saúde. A coordenação do curso trabalha o aluno como sujeito construtor de conhecimento, observando a realidade, identificando os problemas e detectando os recursos necessários à resolução desses problemas. Atualmente, duas turmas estão em andamento (R1 e R2), composta com 41 alunos. Os arquivos estão disponíveis para leitura, audição e/ou download nos ícones ao lado.

15.
Recurso educacional aberto em Português | CVSP - Brasil | ID: cfc-181228

RESUMO

O arquivo está disponível para leitura e/ou download por meio do ícone ao lado.

SELEÇÃO DE REFERÊNCIAS
DETALHE DA PESQUISA
...