Efectos del kinesiotape en el equilibrio y la marcha en mayores inactivos / The effects of kinesio tape on balance and gait of inactive older adults

Objetivo: Evaluar los efectos de la aplicación de un vendaje neuromuscular de kinesiotape (KT) de manera inmediata y a las 48h en miembros inferiores en personas mayores inactivas. Método: Estudio cuasiexperimental. Un total de 23 personas mayores inactivas (un 69,6% mujeres; un 34,4% hombres) formaron parte de este estudio con una edad media de 72,74 ± 6,67 años y con un índice de masa corporal de 27,08 ± 3,85 kg/m2. Las variables fueron equilibrio estático, equilibrio dinámico y calidad de la marcha. Las evaluaciones se llevaron a cabo en 3 fases: 1) previa a la colocación del KT, 2) tras la colocación inmediata del KT, 3) después de 48h. Resultados: Se encontraron diferencias entre la evaluación previa a la colocación del KT y la evaluación inmediata a la colocación del KT en: 6 Minutos Marcha (p = 0,011), Levántate y anda (p = 0,004), Mini-Best test (p = 0,024); y diferencias entre la evaluación previa a la colocación del KT y la evaluación a las 48 h fueron encontradas en las pruebas: 6 Minutos Marcha (p = 0,046), Levántate y anda (p < 0,001), Mini-Best test (p = 0,001). Conclusión: Se demuestra que la aplicación del KT inmediatamente mejora el equilibrio estático, el equilibrio dinámico y la calidad de la marcha. Además, el KT mejora el equilibrio a las 48 h de haber sido colocado cuando se compara con los valores iniciales. Uno de los hallazgos clínicos más relevantes es que el equilibrio mejora y se mantiene durante 48 h tras su aplicación en personas mayores de la comunidad

Aim: To investigate the effects of applying a neuromuscular kinesiotape(TM) (KT) immediately, and at 48 hours in the lower limbs of inactive older adults. Methods: A quasi-experimental study was conducted on a total of 23 inactive older adults (69.6% females and 34.4% males), with a mean age of 72.74 ± 6.67 years and body mass index of 27.08 ± 3.85 Kg/m2. The outcomes were standing balance, dynamic balance, and quality of walking. The evaluations were carried out in 3 stages: 1) before applying the KT, 2) immediately after applying the KT, 3), after 48 hours. Results: The differences between before applying the KT and immediately after applying the KT, were found in the Six Minutes Walking Test (P = .011), Time Up and Go Test (P = .004), Mini-Best test (P=.024), with differences also being found between before applying the KT and 48h after applying it, in the Six Minutes Walking Test (P = .046), Time Up and Go Test (P < .001), and Mini-Best test (P < .001). Conclusion: It has been shown demonstrated that the applying of KT immediately, increases static balance, dynamic balance, and quality of walking. Moreover, the KT improved balance after it had been applied for 48 h when compared with the pre-test. One of the most clinically important findings is that balance improvements were retained during 48 h in elderly people living in the community

Capacidades físicas y motoras de miembro superior y su relación con la independencia funcional en parálisis cerebral infantil / Physical and motor skills of upper limb and its relation with functional independence in childhood cerebral palsy

Objetivo: Analizar las capacidades físicas de miembro superior y su relación con el nivel funcional en parálisis cerebral infantil (PCI). Material y métodos: Estudio descriptivo. Los participantes fueron niños diagnosticados de PCI escolarizados en colegios de educación especial. Las capacidades física y motora fueron evaluadas mediante la destreza manual, fuerza y rango de movimiento activo. Resultados: La muestra final estuvo compuesta por 31 niños con PCI escolarizados. Se dividieron en 2 grupos según el nivel funcional de los miembros superiores mediante la escala MACS. El grupo de menor afectación (n=18) englobaba los valores I y II de la MACS, mientras que el grupo de mayor afectación recogió los valores III, IV y V (n=13). Se encontraron diferencias significativas entre grupos en las variables GMFCS (p = 0,009), capacidad de movilidad evaluada con el PEDI (p = 0,016), en la destreza manual de la mano dominante evaluada con Nine Hole Peg Test (p=0,004), fuerza de la pinza de la mano no dominante (p=0,042), rango de movimiento activo de la articulación de la muñeca de ambas manos, postura al escribir y total de números escritos. Conclusiones: Los niños con PCI presentan una afectación de las capacidades motoras y funcionales. La afectación de la fuerza de la pinza digital, la destreza y la movilidad activa de la muñeca mostraron gran repercusión en la ejecución de las actividades de la vida diaria. Estrategias terapéuticas centradas en estas habilidades pueden resultar en mejores tasas de independencia funcional

Objective: to analyse upper limb physical and motor skills of and their relation with functional independence in childhood cerebral palsy. Material and methods: Descriptive survey. Participants were children diagnosed with childhood cerebral palsy (CCP) enrolled in special education schools. Physical and motor skills were evaluated through manual dexterity, strength and active range of motion. Results: The final sample consisted of 31 children with CCP. They were divided in two groups according to the functional level of the upper limbs using MACS scale. The less affected group (n=18) encompassed the MACS's values I and II, while the group most affected collected values III, IV and V (n=13). Significant differences were found between groups in the variables GMFCS (P=.009), assessed mobility capacity using PEDI (P =.016) in the manual dexterity of the dominant hand assessed Nine Hole Peg Test (P=.004), clamp force of the non-dominant hand (P=.042), active range of motion of the wrist joint in both hands, typing position and total numbers written. Conclusions: Children with CCP show a motor and functional skills’ affectation. The strength of the digital clamp's affectation, the dexterity and the wrist's active mobility showed great impact on the implementation of the Activities of Daily Living. Therapeutic strategies focusing on these skills can result in best rates of functional independence