Experiencia de implantación de un método docenteconstructivista en la enseñanza de la medicina legal. La libertad de prescripción como ejemplo / Implementation of a constructivist teaching method for the learning of legal medicine. Freedom of prescription as example

Introducción. El método constructivista va implantándose lentamente en la formación médica. En este tipo de aprendizaje, es el alumno el que va a construir el conocimiento sobre las bases cognitivas que ya posee. El profesor que sigue este método no se limita a suministrar un conocimiento ya elaborado, sino que ha de dirigir al alumno en su proceso autónomo y activo de aprendizaje. La principal limitación es el tiempo necesario para llevarlo a cabo con éxito porque obviamente el alumno necesita una información previa y un tiempo de elaboración y procesamiento de esos datos para conseguir construir un aprendizaje duradero. En el texto que sigue se describe la experiencia de la aplicación del método constructivista a la enseñanza de la medicina legal. Materiales y métodos. Se ha utilizado uno de los seminarios programados en la asignatura (prescripción médica) para ensayar las posibilidades de este método de aprendizaje en medicina y determinar su validez. Resultados y conclusiones. Los resultados muestran que el método, en cualquiera de sus modalidades, es especialmente idóneo para el estudiante profesional médico porque obliga a una integración eficiente de la información recibida y la elaboración de unos supuestos que serán sometidos a una revisión crítica, lo que será de aplicación en la práctica diaria de su profesión (AU)

Introduction. The constructivist learning method is being slowly implanted in medical training. In this type of learning, the student builds his knowledge from the cognitive foundations that already has. The professor who follows this method does not limit itself to provide an elaborated knowledge, but must lead the students in their autonomous and active learning process. The main limitation of this method is the time needed to carry it out successfully because the student needs previous information and a time to prepare and to process the provided data in order to build a consolidated learning. In the following text the experience of implementing the constructivist approach to the teaching of legal medicine is described. Materials and methods. We used one of the workshops scheduled on the subject-prescription-to test the potential of this learning method in medicine and to determine its validity. Results and conclusions. The results show that the method in all its forms is particularly suited for the medical student and professional because it requires an efficient integration of information and the development of some assumptions which will put under a critical review, and will be applied in the daily practice of their profession (AU)

¿Manchas de sangre?: seguridad en pruebas de orientación / Bloodstains?: reliability of the presumptive test

El espectacular avance en la tecnología de investigación de ADN, ha supuesto un cambio radical en el estudio de indicios criminalísticos. Sin embargo, el éxito de la investigación depende, en gran medida, de las técnicas que permiten la detección y el estudio previo de la muestra. En el trabajo que sigue, se estudia la fiabilidad de estas pruebas sobre muestras contaminadas en el laboratorio con distintos productos y utilizando diferentes reactivos de orientación. Como consecuencia de la contaminación, se obtienen falsos resultados tanto positivos como negativos, comprobándose que el reactivo más fiable es el Luminol. En una experiencia complementaria se comprueba la eficacia del reactivo sobre muestras lavadas (AU)

Revelado de huellas labiales invisibles con reactivos fluorescentes / Development of latent lip prints with fluorescent powders

La localización de huellas latentes es especialmente difícil cuando se encuentran sobre superficies porosas (por ejemplo papel). La dificultad es todavía mayor si son antiguas. Para conseguir detectarlas es necesario utilizar reactivos muy sensibles a algún componente de la huella y que formen derivados coloreados que permitan su visualización. En el caso de las huellas labiales, la presencia de lípidos en la huella hace posible su revelado utilizando compuestos del tipo de los lisocromos (Sudan III, Sudan black y Oil Red 0). Sin embargo, aunque estos reactivos resultan muy útiles, en ocasiones el revelado puede no ser visible por problemas de contraste entre el color del reactivo (negro del Sudan Black o rojo del Sudan III y el Oil Red 0) y el de la superficie que contiene la huella. Para solucionar este problema se ha pensado en emplear reactivos fluorescentes de los que se utilizan para el revelado de huellas dactilares. Según los resultados obtenidos en las condiciones de este estudio, se puede afirmar que los reactivos fluorescentes para huellas dactilares son útiles para el revelado de huellas labiales sobre superficies porosas oscuras o multicolores (AU)

Revelado de manchas latentes: efectividad del luminol y evaluación de su efecto sobre el estudio del DNA / Development of latent stains: effectiveness of luminol and evaluation of its effect on DNA analysis

Con frecuencia, las ropas manchadas de sangre durante un acto violento son lavadas para tratar de eliminar los vestigios. El análisis del DNA mediante PCR ha dotado a la criminalística de la posibilidad de estudiar indicios mínimos que, con otros métodos, sería imposible analizar. Este tipo de muestra plantea una mayor dificultad en la detección de la mancha. En el presente trabajo se analiza la sensibilidad del luminol para encontrar manchas de sangre invisibles. Sobre estas manchas se intenta extraer y amplificar DNA. Los resultados indican que el luminol es muy eficaz para detectar indicios invisibles. Además, en las condiciones experimentales con las que se ha elaborado este trabajo, no se produce interferencia del reactivo en la posterior extracción y amplificación del DNA (AU)

Randomised clinical trials: a source of ethical dilemmas.

Advances in medicine are closely linked to clinical research, but certain study procedures may be in conflict with the fundamental principles of ethics and codes of conduct in medicine. Following an analysis of two studies involving treatments for acute myocardial infarction (AMI), the admissibility of continuing a study was questioned after the initial results for two types of treatment showed that one was significantly better than the other. Also considered doubtful was the information provided to patients with the object of obtaining their informed consent.

A dangerous design for a mountain bike.

The case of a man's death as a consequence of an accident with a mountain bike was examined. Despite only slight external injuries, a general examination revealed the existence of a rupture of the diaphragm which was the ultimate cause of death. The discussion reconstructs the way the accident occurred and briefly analyses the consequences of safety design in two-wheeled vehicles.

Persistent lipsticks and their lip prints: new hidden evidence at the crime scene.

Latent lip print test results produced by permanent lipsticks are presented in this work. This cosmetic product, contrary to conventional lipsticks, does not leave visible prints and can thus be overlooked at the crime scene. As print vehicles the study used ceramics, glass, cotton fabric and paper. Lip prints were left to dwell for different periods and were later developed using aluminum powder, cobalt oxide powder and magnetic powder. The results show that identifiable lip prints can be obtained up to 30 days after being produced.

Suicidio y violencia contra la mujer: a propósito de ¿un caso? / Suicide and batered women: a case? report

Se presentan algunos aspectos del problema de la violencia contra las mujeres que, aunque ha sido motivo de estudio y análisis por diferentes organismos internacionales, en ningún caso, se ha llegado a señalar la importancia real de este problema de salud. Se recogen los datos que se han obtenido de algunos estudios realizados sobre muertes violentas y sobre la repercusión que tiene el maltrato doméstico en la conducta suicida. Llama la atención el hecho de que los datos estudiados no reflejan, de forma fidedigna, el número de personas que deciden terminar con su vida para no tener que seguir soportando la violencia que les rodea. Como ejemplo se comenta el caso de la muerte suicida de una mujer, ocurrida tras un prolongado período de violencia doméstica. Finalmente se enumeran las diferentes acciones que pueden llevarse a cabo, desde el ámbito sanitario, para contribuir a la disminución de la violencia de género (AU)