1.
Rev Infirm
; 69(265): 31-32, 2020 Nov.
Artigo
em Francês
| MEDLINE
| ID: mdl-33256930
RESUMO
How can the use of information and communication technologies for education improve learning and enrich knowledge? In what way and how can training systems such as the massive open online course contribute to the acquisition of new knowledge and the construction of professional skills? Within what limits? These questions are now being addressed to trainers and all healthcare professionals.
Assuntos
Comunicação , Educação a Distância , Pessoal de Saúde , Escolaridade , Pessoal de Saúde/educação , Humanos , Aprendizagem
2.
Soins
; (788): 63-4, 2014 Sep.
Artigo
em Francês
| MEDLINE
| ID: mdl-25464644
3.
Soins
; (788): 61-2, 2014 Sep.
Artigo
em Francês
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| ID: mdl-25464643
4.
Soins
; (789): 61-2, 2014 Oct.
Artigo
em Francês
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| ID: mdl-25518143
5.
Soins
; (787): 45-6, 2014.
Artigo
em Francês
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| ID: mdl-25158453
6.
Soins
; (785): 63-4, 2014 May.
Artigo
em Francês
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| ID: mdl-24941540
7.
Soins
; (784): 61-2, 2014 Apr.
Artigo
em Francês
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| ID: mdl-24839692
8.
Soins
; (782): 59-60, 2014.
Artigo
em Francês
| MEDLINE
| ID: mdl-24683868
9.
Soins
; (783): 63-4, 2014 Mar.
Artigo
em Francês
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| ID: mdl-24761527
10.
Soins
; (790): 63-4, 2014 Nov.
Artigo
em Francês
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| ID: mdl-25619105
11.
Rev Infirm
; Spec No: 5-7, 2011 Jun.
Artigo
em Francês
| MEDLINE
| ID: mdl-21919288
12.
Rev Infirm
; Spec No: 12-3, 2011 Jun.
Artigo
em Francês
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| ID: mdl-21919290