Recomendaciones prácticas para la preparación del ejercicio docente de análisis del programa de asignatura / Practical recommendations for the preparation of the teaching activity of subject program analysis

Se presenta de forma estructurada y resumida, los pasos seguidos por los autores para realizar el análisis del programa de una asignatura, a partir de experiencias adquiridas en trabajos prácticos de la maestría de Docencia Superior y en la promoción de categoría docente, con la finalidad de mostrar una guía orientadora que pueda ser utilizada por profesores nóveles, optantes de titulaciones que requieran de estos ejercicios docentes

It is presented in a structured and summarized form the steps taken by the authors to conduct the analysis of a subject program based on acquired experiences in practical works of the Superior Teaching Mastery and in the promotion of educational category, in order to show an orientation guide that can be used by novice teachers, individuals opting for degrees requiring these teaching activities

Recomendaciones prácticas para la preparación del ejercicio docente de análisis del programa de asignatura / Practical recommendations for the preparation of the teaching activity of subject program analysis

Se presenta de forma estructurada y resumida, los pasos seguidos por los autores para realizar el análisis del programa de una asignatura, a partir de experiencias adquiridas en trabajos prácticos de la maestría de Docencia Superior y en la promoción de categoría docente, con la finalidad de mostrar una guía orientadora que pueda ser utilizada por profesores nóveles, optantes de titulaciones que requieran de estos ejercicios docentes (AU)

It is presented in a structured and summarized form the steps taken by the authors to conduct the analysis of a subject program based on acquired experiences in practical works of the Superior Teaching Mastery and in the promotion of educational category, in order to show an orientation guide that can be used by novice teachers, individuals opting for degrees requiring these teaching activities (AU)

Aspectos clínicos y epidemiológicos del embolismo pulmonar / Clinical and epidemiological aspects of pulmonary embolism

El Embolismo Pulmonar es una enfermedad frecuente, grave y de difícil diagnóstico, sobre la que hay pocos estudios publicados en nuestro país y cuyo comportamiento en nuestro territorio no había sido investigado. Con el objetivo de determinar algunos aspectos clínicos y epidemiológicos: frecuencia, características de los afectados en cuanto a sexo y edad, enfermedades asociadas y la correspondencia diagnóstica clínico anátomo patológica, así como su comportamiento a través del tiempo en el Hospital Docente Aleida Fernández Chardiet del municipio Güines, se realizó un estudio observacional analítico longitudinal retrospectivo. La población objeto de estudio estuvo integrada por los fallecidos a los que se les realizó necropsia en el decenio 1996–2005. Los datos fueron obtenidos de los registros de necropsias de dicho centro. La frecuencia de Embolismo pulmonar en necropsias fue de 7,5 por ciento. Ambos sexos estuvieron afectados de manera similar. El grupo menores de 40 años presentó la mayor incidencia específica por grupos etéreos, pero la mayor cantidad de casos eran del sexo masculino y mayores de 60 años. Las enfermedades que se asociaron con más frecuencia fueron las cardiorrespiratorias, el cáncer y las quirúrgicas. El diagnóstico clínico presentó bajas cifras de sensibilidad y de valor predictivo (AU)

Pulmonary embolism is a common disease, severe and difficult to diagnose on which there are few studies published in our country and whose behavior in our territory had not been investigated. In order to determine some epidemiological and clinical aspects: frequency, characteristics of those affected in terms of sex and age, associated diseases and clinical diagnosis - anatomopathological correspondence and their behavior over time in Aleida Fernández Chardiet Teaching Hospital in Güines municipality, a retrospective longitudinal observational analytic study was carried out. The studied population consisted of the deceased to whom necropsy was performed in the decade 1996-2005. Data were obtained from the necropsy records of this center. The frequency of pulmonary embolism in autopsies was 7,5 per cent. Both sexes were similarly affected. The group under 40 years had the highest incidence of specific age groups, but the greatest number of cases were male and older than 60 years. The diseases associated with more frequency were cardiorrespiratory, cancer and surgical ones. The clinical diagnosis presented low figures for sensitivity and predictive value

Aplicación de los principios bioéticos en el actuar del cirujano general / Application of bioethic principles in the acting of the general surgeon

La Constitución de la República de Cuba plantea entre los derechos, deberes y garantías fundamentales “El DERECHO DE TODO CIUDADANO A QUE SE ATIENDA Y PROTEJA SU SALUD”. En nuestra sociedad los derechos y el bienestar del paciente se consideraran de extrema importancia en la atención médica tanto al hombre sano como al enfermo. Los rápidos y revolucionarios cambios científico técnicos que ocurren en las Ciencias Biomédicas exigen además de una alta calificación científico técnica, sólidos conceptos filosóficos y elevados principios bioéticos en la formación y práctica médica En esta revisión se resalta la importancia del conocimiento de principios bioéticos por el Cirujano General para un mejor desempeño en su labor, así como el manejo del consentimiento informado como expresión de la autonomía en pacientes con enfermedad neoplásica o estadios terminales y el principio de justicia, ante el trabajo con asignación de recursos escasos. Para elaborar este trabajo se revisaron libros y revistas de autores nacionales e internacionales, existentes en diferentes bibliotecas (AU)

The Constitution of the Republic of Cuba states among the rights, duties and fundamental guarantees "THE RIGHT OF EVERY CITIZEN TO BE MEDICALLY ASSISTED AND PROTECTED BY THE GOVERNMENT" In our society the rights and well-being of the patient are to be considered of extreme importance in the medical attention as much the healthy man as to the sick patient. The fast and revolutionaries scientific-technical changes that take place in Biomedical Sciences demand solid philosophical concepts and high bioethical principles in formation and medical practice in addition to a high technical-scientific qualification, The importance of the knowledge of bioethical principles by the General Surgeon is emphasized in these reflections for a better performance in his work, as well as the handling of the informed consent as expression of the autonomy in patients with neoplasic disease or terminal stages and the principle of justice before work with allocation of limited resources. To prepare this work, books and magazines of national and international authors existing in different libraries were reviewed(AU)

Variante técnica en el tratamiento de la herida traumática toráxica y volet costal / Technical variant in the treatment of traumatic thoracic wound and costal volet

Se presenta variante técnica empleada en paciente con herida traumática toraxica y volet costal, mediante reparación quirúrgica y fijación externa del área fláccida e inestable con alambres de Kirschner con apoyo externo, que se hacen penetrar a cavidad pleural por espacios intercostales sanos, con evolución y resultados satisfactorios (AU)

A technical variant used in a patient with traumatic thoracic wound and costal volet is presented, by means of Surgical repair and external fixation of the flabby and unstable area with Kirschner wires with external support, that are penetrated to the pleural cavity through healthy intercostal spaces, with satisfactory evolution and results(AU)

Actitudes de participantes en la Escuela del Adulto Mayor / Participants`attitudes in the elder school

Se realizó un estudio descriptivo como parte de un proyecto de intervención comunitaria que desarrolla el Centro de Salud de Catalina de Güines en el 2003, con el propósito de explorar las actitudes de los adultos mayores y el impacto en los mismos de la Escuela del Adulto Mayor. El universo fue de 40 personas mayores de 60 años de edad y la muestra 30 que participaron en la misma. Se aplicó la técnica cualitativa de grupos focales divididos en 3 sub-grupos de 10 miembros, conformados por 8 mujeres y 2 hombres cada uno, con tres modalidades diferentes: uno con miembros de varios consultorios desarrollada en un sitio neutro, el segundo los vecinos de un edificio y el tercero los vecinos de dos cuadras, pertenecientes a dos consultorios diferentes. Predominaron las pacientes femeninas, los tres grupos valoraron positivamente: la Escuela del Adulto Mayor; brindarle información de los temas impartidos a los vecinos que no asistieron por activistas del grupo en sus hogares, necesidades económicas, ayudar a familiares y vecinos, utilizar el tiempo libre en recreación, realizar actividades físicas, asimilaron el concepto de grupos de ayuda mutua y realizar las escuelas en sus domicilios. La Escuela del Adulto Mayor tiene un impacto positivo en el grupo estudiado (AU)