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2.
Crit Care Nurs Clin North Am ; 30(3): 389-398, 2018 Sep.
Artigo em Inglês | MEDLINE | ID: mdl-30098742

RESUMO

Sepsis is a condition that has become a main focus for health care organizations owing to the alarming cost of caring for patients, as well as the disturbing mortality rates, that accompany this condition. Sepsis is one of the costliest conditions billed to all payer groups: Medicare, Medicaid, private insurance, and uninsured patients. Health care organizations have implemented multiple strategies and best practices to improve the outcomes of patients with a diagnosis of sepsis.


Assuntos
Custos Hospitalares/estatística & dados numéricos , Sepse/economia , Enfermagem de Cuidados Críticos/economia , Mortalidade Hospitalar , Humanos , Sepse/epidemiologia , Sepse/mortalidade , Estados Unidos
3.
J Contin Educ Nurs ; 46(3): 135-44, 2015 Mar.
Artigo em Inglês | MEDLINE | ID: mdl-25723334

RESUMO

Health disparities are exacerbated during times of disasters. To decrease health disparities, it is essential that health care providers understand the specific needs, culture, and norms of individuals, groups, and populations in a disaster. Survivors respond and recover from disaster events within the context of their culture and beliefs; therefore, implementing cultural competent interventions for disaster victims is central to providing services and care. This article describes the development, implementation, and evaluation of a continuing education program and academic courses for nurses and nursing students.


Assuntos
Competência Cultural , Assistência à Saúde Culturalmente Competente/organização & administração , Currículo , Desastres , Educação Continuada em Enfermagem/organização & administração , Enfermagem Transcultural/educação , Competência Clínica , Conhecimentos, Atitudes e Prática em Saúde , Humanos , Populações Vulneráveis
4.
J Contin Educ Nurs ; 44(4): 151-2, 2013 Apr.
Artigo em Inglês | MEDLINE | ID: mdl-23573819

RESUMO

Planning for and responding to disasters involves more than traditional emergency management; members of vulnerable populations should be included in the disaster response cycle. Nurses are key to employing culturally competent strategies with vulnerable populations during disasters, enhancing the access of these populations to care and reducing their health disparities.


Assuntos
Competência Cultural , Planejamento em Desastres/métodos , Avaliação das Necessidades , Enfermagem , Populações Vulneráveis , Humanos , Estados Unidos
6.
J Obstet Gynecol Neonatal Nurs ; 39(4): 480-8, 2010.
Artigo em Inglês | MEDLINE | ID: mdl-20629935

RESUMO

The lack of emergency preparedness planning remains problematic for families, but there is a special concern for prenatal women and families. This article proposes childbirth education as one avenue through which nurses can engage families to prepare for a disaster. Template guides and references are included for community-specific emergency preparedness education for childbearing families. Critical issues unique to childbearing women and newborns related to evacuation, sheltering, birthing in place, and mental health are addressed.


Assuntos
Redes Comunitárias/organização & administração , Planejamento em Desastres/organização & administração , Serviços de Planejamento Familiar/organização & administração , Enfermeiros Obstétricos/organização & administração , Pais/educação , Educação de Pacientes como Assunto/organização & administração , Cuidado Pré-Natal/organização & administração , Serviço Hospitalar de Emergência/organização & administração , Feminino , Humanos , Recém-Nascido , Papel do Profissional de Enfermagem , Complicações do Trabalho de Parto/prevenção & controle , Gravidez , Estados Unidos
7.
J Obstet Gynecol Neonatal Nurs ; 39(4): 468-78; quiz 478-9, 2010.
Artigo em Inglês | MEDLINE | ID: mdl-20629934

RESUMO

Nurses play a vital role in providing care to mothers and infants during a disaster, yet few are fully prepared for the challenges they will encounter under extreme conditions. The ability to provide the best possible care for families begins with understanding the perinatal issues in relation to each phase of the disaster management process. This article reviews the hospital and perinatal nursing role in the mitigation, preparedness, response, and recovery phases of disaster management.


Assuntos
Planejamento em Desastres/organização & administração , Medicina de Emergência/organização & administração , Enfermagem Neonatal/organização & administração , Papel do Profissional de Enfermagem , Recursos Humanos de Enfermagem Hospitalar/organização & administração , Assistência Perinatal/organização & administração , Instituições de Assistência Ambulatorial/organização & administração , Competência Clínica , Humanos , Relações Interprofissionais , Estados Unidos
8.
Nurs Health Sci ; 12(1): 9-13, 2010 Mar.
Artigo em Inglês | MEDLINE | ID: mdl-20487319

RESUMO

Hurricane Katrina left New Orleans, Louisiana, USA destroyed by its impact on 29 August 2005. Working during a hurricane was nothing new to these authors. Having lived in New Orleans all our lives, we were used to preparing our homes and our families to weather the storm. Nurses are in leadership positions before, during, and after any disaster. Nurses are called upon to report to duty, leaving their loved ones to care for themselves while the nurses care for the sick and frail in unbelievably difficult situations. The purpose of this article is to share our experiences as nurse survivors during Hurricane Katrina, reflecting on 10 major aspects of disaster planning from the perspective of the "Then" (during the storm) and the "Now" (current recommendations).


Assuntos
Tempestades Ciclônicas , Planejamento em Desastres/organização & administração , Desastres , Recursos Humanos de Enfermagem Hospitalar/provisão & distribuição , Saúde Ocupacional , Feminino , Humanos , Louisiana , Masculino , Nova Orleans , Papel do Profissional de Enfermagem , Supervisão de Enfermagem , Socorro em Desastres/organização & administração , Trabalho de Resgate/organização & administração , Medição de Risco , Sobreviventes
9.
J Contin Educ Nurs ; 41(2): 83-7, 2010 Feb.
Artigo em Inglês | MEDLINE | ID: mdl-20166648

RESUMO

Three nurse leaders recount their experiences transitioning from a practice career to an academic career. These nurse leaders discuss their experiences with role transition and gaining new competencies, comparing and contrasting the competencies of nurse educators and nurse leaders. Specific examples are presented addressing collaborative efforts between practice and education.


Assuntos
Mobilidade Ocupacional , Educação Baseada em Competências/organização & administração , Educação em Enfermagem/organização & administração , Docentes de Enfermagem/organização & administração , Enfermeiros Administradores/psicologia , Prática do Docente de Enfermagem , Competência Profissional , Humanos , Liderança , Modelos de Enfermagem , Papel do Profissional de Enfermagem , Cultura Organizacional
10.
J Nurs Adm ; 39(10): 423-31, 2009 Oct.
Artigo em Inglês | MEDLINE | ID: mdl-19820524

RESUMO

Since Hurricane Katrina, there have been numerous lessons learned and improvements in disaster planning and nursing management. The subsequent Hurricane Gustav allowed nurses and disaster planners to "test the system" and identify improvements that worked and did not. The authors outline those improvements and give direction for change and further improvements.


Assuntos
Planejamento em Desastres/normas , Supervisão de Enfermagem/tendências , Comunicação , Joint Commission on Accreditation of Healthcare Organizations , Papel Profissional , Gestão da Segurança/organização & administração , Medidas de Segurança/organização & administração , Estados Unidos
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