RESUMO
A literatura científica disponível pouco tem descrito a respeito das conseqüências da contaminação ambiental por chumbo em crianças. Este estudo investigou as práticas educativas dos pais de crianças com baixa e alta plumbemia. Foram utilizados o Roteiro de Anamnese e o IEP. Participaram deste estudo 40 crianças e 40 pais, todos moradores da área de risco próximo ao local de contaminação. As crianças foram divididas em dois grupos: G1 20 crianças com alta plumbemia (superior a 10μg/dl); e G2 - 20 crianças com baixa plumbemia (inferior a10μg/dl). Por meio da análise estatística com Teste do Mann Whitney, com 5% de significância, nota-se uma relação entre alta plumbemia em crianças e estilos parentais. O G1 apresentou significância estatística para a prática Disciplina Relaxada. Assim, estas crianças estariam expostas além da contaminação por chumbo a práticas educativas negativas que podem influenciar seu desenvolvimento social e agravar padrões comportamentais problemáticos. (AU)
The scientific literature available has not sufficiently described the consequences of environment contamination with lead in children. This study investigated the parents' socializing practices of children with low and high plumbemia. The scripts of Anamnesis and IEP were used. Forty children and forty parents, who live in a risk spot near the contamination area, were studied. The children were divided in two groups: G1 - 20 children with high plumbemia (above 10μg/dl); and G2 - 20 children with low plumbemia (below 10μg/dl). Through Mann Whitneys statistic test, with 5% of significance, one notices a relation between high plumbemia in children and parental styles. G1 presented statistical significance for the Relaxed Discipline Practice. Thus, these children would not only be exposed to lead contamination, but also to negative socialization practices, which can influence their social development and worsen problematic behavior patterns. (AU)