RESUMO
Background: Health-related quality of life (HRQoL) in food-allergic children and their parents can be assessed using generic and specific questionnaires. Objectives: We investigated whether HRQoL scores in food-allergic children and their parents were similar to normative data and whether they were correlated. Methods: We searched PubMed, Scopus, and the New York Academy of Medicine Grey Literature Report site. Electronic searches were supplemented by perusal of the references of the papers retrieved. Results: Seventeen studies were eligible. Two studies compared total HRQoL scores for children with food allergy and normative data and found no significant differences. Six studies compared HRQoL questionnaire subdomain scores for children with normative data, and 4 studies compared the same scores for parents with normative data. Children with food allergy scored worse in subdomains including bodily pain, physical functioning, mental health, general health, and emotional, social, and psychological quality of life. However, they performed better in physical health, and had fewer limitations in schoolwork due to behavioral problems. Parents performed better in subdomains such as physical and environmental health, social and psychological health, and family cohesion but scored worse on social health, overall quality of life, emotional health, impact on parental time, and limitations in usual family activities. Statistically significant results for these subdomains were not invariably corroborated by subsequent studies. No study provided data on the correlation between childrens HRQoL and that of their parents. Conclusions: HRQoL of food-allergic children and their parents may differ from that of the normative population in certain subdomains. However, the evidence was not sufficient to draw robust conclusions (AU)
Antecedentes: La calidad de vida relacionada con la salud (CVRS) en niños y sus padres, con alergia a alimentos, ha sido evaluada mediante cuestionarios genéricos y específicos. Objetivos: Hemos investigado las puntuaciones en CVRS en niños con alergia a alimentos y en sus padres y evaluado si diferían o no del patrón de poblaciones normales, y si tenían algún tipo de correlación. Métodos: Se realizó una búsqueda en las bases de datos Pubmed, Scopus, y New York Academy of Medicine Grey Literature Report site. Estas búsquedas electrónicas se complementaron con las referencias obtenidas de la lectura detallada de estos originales obtenidos en la búsqueda electrónica. Resultados: Se incluyeron finalmente 17 estudios. Dos estudios compararon la puntuación total obtenida en los cuestionarios de CVRS y no encontraron diferencia entre los niños con alergia alimentaria y los obtenidos en población sana. Seis estudios compararon también los subdominios de los cuestionarios entre niños con alergia alimentos y población normal de referencia y otros cuatro estudios compararon estos subdominios entre padres y niños con alergia a alimentos y población normal de referencia. Los niños con alergia a alimentos presentaban peores puntuaciones en diversos dominios, incluyendo dolor corporal, calidad de vida emocional, social y sicológica, función física, salud mental y salud general. Sin embargo tenían mejores puntuaciones en los dominios salud física y menores limitaciones en el trabajo escolar. Los padres de niños con alergia alimentaria tuvieron mejores puntuaciones en los dominios salud física y ambiental, salud psicológica, dominio social y cohesión familiar, pero puntuaron peor en los dominios salud social, salud emocional, impacto en tiempos de dedicación como padres y en el dominio de limitación de actividades familiares habituales. La significación estadística de todas estas diferencias no era igual ni se corroboraba en todos los estudios. Ningún estudio proporcionó las posibles correlaciones entre las puntuaciones de padres e hijos en los cuestionarios de CVRS. Conclusiones: La CVRS de los niños con alergia a alimentos y la de sus padres podría diferir de la de poblaciones normales en algunos dominios. Sin embargo, la evidencia en la literatura es capaz de avalar conclusiones sólidas en este sentido (AU)
