1.
Krankenpfl Soins Infirm
; 86(1): 14-8, 1993 Jan.
Artigo
em Francês
| MEDLINE
| ID: mdl-8445860
2.
Int Nurs Rev
; 36(3): 81-2, 1989.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE
| ID: mdl-2737840
RESUMO
Nursing educators realize the need to teach their students about ethics and about their future confrontations with torture. The question however is how? Differences abound on the methods. Below is a thought-provoking approach taken by Christiane Dind, derived from her increasing awareness of the phenomenon of torture as a member of Amnesty International's Health Professional Group and from her personal soul-searching into why she, as a nurse, could tolerate and not question the daily routine "torture" situations in her professional setting.
Assuntos
Educação em Enfermagem , Enfermeiras e Enfermeiros/psicologia , Tortura , Atitude do Pessoal de Saúde , Ética em Enfermagem , Humanos , Autoimagem , Violência
3.
Krankenpfl Soins Infirm
; 78(9): 81-2, 1985 Sep.
Artigo
em Francês
| MEDLINE
| ID: mdl-3851095
Assuntos
Direitos Humanos , Agências Internacionais , Tortura , Humanos , Conselho Internacional de Enfermagem , Israel
4.
Krankenpfl Soins Infirm
; 77(4): 79-81, 1984 Apr.
Artigo
em Francês
| MEDLINE
| ID: mdl-6325817
5.
Krankenpfl Soins Infirm
; (6): 38-9, 1982 Jun.
Artigo
em Francês
| MEDLINE
| ID: mdl-6283249