Triage prehospitalario: nociones básicas para profesionales no entrenados / Pre-hospital Triage: Basic Notions for Non-Trained Professionals

Dado que el triage es útil y necesario en la atención de urgencias, pero que no todos los profesionales están preparados para realizarlo, el propósito de este trabajo es proporcionar la información básica necesaria sobretriage para que un profesional de Enfermería recién graduado pueda desarrollar una actuación adecuada en caso de accidentes con múltiples víctimas (AMV).Para ello, se hace una descripción de la historia del triage, una diferenciación entre el triage hospitalario/extrahospitalario y se facilita una introducción a dos métodos de clasificación simples, como son el Start y el Short que, aunque están pensados para personal no sanitario, constituyen un muy buen punto de partida para todo aquel profesional sin la experiencia requerida para el afrontamiento de este tipo de situaciones, por la facilidad y simplicidad que poseen para ser recordados en momentos de estrés y caos, como ocurre en los AMV, situaciones ante la que se desbordan la capacidad habitual de asistencia (AU)

Given that triage is useful and necessary in Emergency Care, but not all professionals are trained for it, the objective of this paper is to provide the required basic information about triage so that a recently qualified Nursing Professional is able to act adequately in case of accidents with multiple victims (AMVs).To that end, the history of triage is described, a differentiation is made between hospital / extra-hospital triage, and an introduction to two simple classification methods, Start and Short, is provided. These have been designed for non-healthcare professionals, but they represent a very good point of start for all staff without the experience required to face this type of situations, due to their ease and simplicity to be remembered in times of stress and chaos, such as AMVs, which are situations exceeding the usual capacity of care (AU)

Manejo extrahospitalario de pacientes con comportamientos autolíticos / Extrahospital handling of patients with autolytic behaviors

El suicidio, gesto autolítico o ideación autolítica, es un problema sociocultural y sanitario de gran envergadura, y ha sufrido un aumento en los últimos 45 años del 60% en la población mundial. La definición de conducta suicida hace referencia a una serie de comportamientos relacionados con ideas de suicidio, tentativa de suicidio y suicidio consumado. La Clasificación Internacional de Enfermedades CIE 10 define el suicidio como un acto con resultado letal, deliberadamente iniciado y realizado por el sujeto, sabiendo o esperando el resultado letal y donde la muerte es un instrumento para obtener cambios deseables en la actividad consciente y en el medio social. La necesidad de aprender a reconocer y manejar los sentimientos y conductas que los pacientes con comportamiento sautolíticos pueden provocar en los profesionales y que pueden interferir en la adecuada evaluación y asistencia de estos pacientes es otro de los objetivos que no deben nunca olvidarse, a fin de disminuir la ansiedad del profesional, del paciente y del entorno de este. El propósito de este artículo consiste en describir, a modo de guía rápida de intervención, los diversos pasos a realizar tanto en la detección como en el manejo de posibles comportamientos autolíticos, así como a identificar las diversas opciones a seguir cuando se responde a un aviso de un paciente que ha realizado o quiere realizar un gesto autolítico (AU)

Suicide, autolytic gesture or autolytic ideation is a huge sociocultural and healthcare problem and has undergone a 60% rise in the worldwide population over the past 45 years. The definition of suicidal behavior makes reference to a number of behaviors related to ideas of suicide, attempted suicide and completed suicide. The ICD-10 International Classification of Diseases defines suicide as an act with a lethal outcome, deliberately attempted and completed by the individual, knowing or expecting the lethal outcome and in which death is a means of achieving desired changes in the conscious activity and in the social environment. The need of learning to recognize and handle the feelings and behaviors which patients with autolytic behaviors can cause in professionals and which can interfere in the proper assessment and care of these patients is another of the objectives which must never be overlooked so as to reduce the anxiety of the professional, the patient and the patient’s environment. The purpose of this article consists of describing, as a guide for rapid intervention, the different steps to take for both identifying and handling possible autolytic behaviors, as well as identifying the different options to be followed answering a call from apatient who has carried out or wants to carry out an autolytic ges (AU)