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mBio ; 12(4): e0121421, 2021 08 31.
Artigo em Inglês | MEDLINE | ID: mdl-34225494

RESUMO

As access to high-throughput sequencing technology has increased, the bottleneck in biomedical research has shifted from data generation to data analysis. Here, we describe a modular and extensible framework for didactic instruction in bioinformatics using publicly available RNA sequencing data sets from infectious disease studies, with a focus on host-parasite interactions. We highlight lessons learned from adapting this course for virtual learners during the coronavirus disease 2019 (COVID-19) pandemic.


Assuntos
Biologia Computacional/educação , Biologia Computacional/métodos , Interações Hospedeiro-Parasita/fisiologia , Animais , COVID-19/patologia , Análise de Dados , Genômica , Sequenciamento de Nucleotídeos em Larga Escala , Humanos , Plasmodium falciparum/efeitos dos fármacos , Plasmodium falciparum/genética , Plasmodium falciparum/fisiologia , Schistosoma mansoni/efeitos dos fármacos , Schistosoma mansoni/genética , Schistosoma mansoni/fisiologia , Toxoplasma/efeitos dos fármacos , Toxoplasma/genética , Toxoplasma/fisiologia
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