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2.
Health Aff (Millwood) ; 16(4): 30-47, 1997.
Artigo em Inglês | MEDLINE | ID: mdl-9248148

RESUMO

The federal government, mostly through the Medicare and Medicaid programs, has created and maintained a set of structural mechanisms to support uncompensated care and clinical education: disproportionate-share hospital payments and direct and indirect graduate medical education payments. This paper provides a history of how these traditional supports have evolved. We note that the need to reduce federal and state spending threatens the level of these payments, while changes in the health care delivery system highlight a range of design and technical inadequacies in the current support mechanisms.


Assuntos
Reestruturação Hospitalar/economia , Hospitais de Ensino/economia , Medicaid/economia , Indigência Médica/economia , Medicare/economia , Cuidados de Saúde não Remunerados/tendências , Controle de Custos/tendências , Educação de Pós-Graduação em Medicina/economia , Organização do Financiamento/tendências , Previsões , Hospitais de Ensino/estatística & dados numéricos , Humanos , Programas de Assistência Gerenciada/economia , Programas de Assistência Gerenciada/tendências , Pobreza , Seguridade Social , Cuidados de Saúde não Remunerados/economia , Estados Unidos
3.
Health Aff (Millwood) ; 16(4): 215-22, 1997.
Artigo em Inglês | MEDLINE | ID: mdl-9248167

RESUMO

This analysis describes hospitals that provide large amounts of uncompensated care and hospitals with sizable teaching programs, using data from the American Hospital Association. Despite current public financial support mechanisms, safety-net hospitals have a lower average total margin and a greater percentage with negative total margins than other groups of hospitals. For graduate medical education, however, the current public financial supports have assisted teaching hospitals with the largest training programs in maintaining their financial viability, although teaching hospitals' average total margins remain below those of nonteaching hospitals.


Assuntos
Financiamento Governamental/estatística & dados numéricos , Pesquisas sobre Atenção à Saúde , Hospitais Comunitários/estatística & dados numéricos , Hospitais de Ensino/economia , Indigência Médica/estatística & dados numéricos , Cuidados de Saúde não Remunerados/estatística & dados numéricos , American Hospital Association , Análise Custo-Benefício/tendências , Educação de Pós-Graduação em Medicina/economia , Previsões , Hospitais Comunitários/classificação , Hospitais Comunitários/economia , Humanos , Propriedade , Seguridade Social , Estados Unidos
4.
Health Syst Rev ; 29(3): 22-4, 26, 1996.
Artigo em Inglês | MEDLINE | ID: mdl-10158553

RESUMO

Teaching hospitals and medical schools are changing with the times, but the authors argue that other players in the delivery system--government, insurers, hospitals, and health systems--must share in the effort to preserve the nation's medical education and research infrastructure.


Assuntos
Centros Médicos Acadêmicos/organização & administração , Administração Financeira de Hospitais/métodos , Relações Interinstitucionais , Centros Médicos Acadêmicos/economia , Centros Médicos Acadêmicos/tendências , Tomada de Decisões Gerenciais , Atenção à Saúde , Educação Médica/economia , Reestruturação Hospitalar , Inovação Organizacional , Técnicas de Planejamento , Apoio à Pesquisa como Assunto/economia , Apoio ao Desenvolvimento de Recursos Humanos/economia , Estados Unidos
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