1.
2.
Med Educ
; 54(6): 497-499, 2020 06.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE
| ID: mdl-32242975
3.
Lancet
; 376(9747): 1145, 2010 Oct 02.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE
| ID: mdl-20888989
4.
Br J Hosp Med (Lond)
; 69(12): 706-9, 2008 Dec.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE
| ID: mdl-19186616
5.
J R Soc Med
; 98(1): 10-3, 2005 Jan.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE
| ID: mdl-15632228
Assuntos
Pesquisa Biomédica , Educação de Pós-Graduação em Medicina/organização & administração , Docentes de Medicina/organização & administração , Centros Médicos Acadêmicos , Currículo/normas , Educação de Pós-Graduação em Medicina/métodos , Educação de Pós-Graduação em Medicina/normas , Docentes de Medicina/normas , Humanos
6.
BMJ
; 328(7453): 1390-1, 2004 Jun 12.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE
| ID: mdl-15191957
7.
Health Serv J
; 113(5844): 28-9, 2003 Feb 27.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE
| ID: mdl-12630062
RESUMO
Establishing a first-contact team of two practice nurses and a GP has enabled a general practice to offer same-day access for any patient who wants it. The team provides morning and afternoon sessions five days a week, seeing an average of 45 patients per session. Most conditions seen by the team are self-limiting. The service has freed up GPs to spend more time with patients who have booked an appointment, allowing them to give each patient a minimum of 10 minutes. The first-contact team service has been welcomed by patients.
