RESUMO
INTRODUCTION: The 'More than Words' programme aims to enable parents to take advantage of day-to-day situations as communication learning settings, through the use of instruction in responsive-type interaction strategies. AIM: To describe the effects of this programme on the communication skills of a child with autism spectrum disorder and on the language the parents use to address him. PATIENTS AND METHODS: A three-phase design (pre-intervention, intervention and post-intervention) was employed, in which the responsive interactions of the parents and the child's communicative acts were measured. RESULTS: The intervention can modify the parents' communicative style, especially when the family receives guidance from a speech therapist. Nevertheless, the responsive nature of the parents' communication tends to diminish when the intervention finishes. Conversely, the child's communicative acts increase, with a medium-sized effect of the treatment. CONCLUSIONS: The 'More than Words' programme can be a good starting point for parents to become familiar with strategies that foster communication with their children who have autism spectrum disorder.
TITLE: Intervencion en comunicacion en el trastorno del espectro autista mediante el programa 'More than Words'. Estudio de caso.Introduccion. El programa 'More than Words' pretende capacitar a los padres para aprovechar las situaciones cotidianas como entornos de aprendizaje de la comunicacion, a traves de la instruccion en estrategias de interaccion de tipo responsivo. Objetivo. Describir los efectos de este programa en las habilidades de comunicacion de un niño con trastorno del espectro autista y en el lenguaje que sus padres le dirigen. Pacientes y metodos. Se siguio un diseño de tres fases (preintervencion, intervencion y postintervencion), en el que se midieron las intervenciones responsivas de los padres y los actos comunicativos del niño. Resultados. La intervencion puede modificar el estilo comunicativo de los padres, particularmente cuando la familia recibe las orientaciones de la logopeda. Sin embargo, el caracter responsivo de la comunicacion de los padres tiende a disminuir cuando finaliza la intervencion. Por su parte, los actos comunicativos del niño se incrementan, con un tamaño medio del efecto del tratamiento. Conclusiones. El programa 'More than Words' puede ser un buen punto de partida para que los padres conozcan estrategias que promuevan la comunicacion con sus hijos con trastorno del espectro autista.
