Interface entre cuidado à saúde da criança e a formação profissional: estudo original / Interface between child health care and vocation training: original study / Interfaz entre atención médica infantil y formación profesional: estudio original

OBJETIVO: Compreender a efetivação da linha de cuidado integral à saúde da criança na Estratégia Saúde da Família e suas interfaces entre a prática e a formação. MÉTODO: Pesquisa qualitativa, descritiva e exploratória, do tipo estudo de caso, realizada com observação e entrevistas com profissionais médicos e enfermeiros. Analisaram-se os dados a partir de análise temática de conteúdo. RESULTADOS: Três categorias foram geradas: Fragilidade da formação acadêmica frente a temática saúde da criança na Estratégia Saúde da Família; Desconexão entre teoria e prática frente ao cuidado à saúde da criança; Entre muitos limites e algumas possibilidades na efetivação de práticas integrais. CONCLUSÃO: Tornam-se necessárias ações de educação permanente para qualificação das práticas, assim como a ampliação das discussões sobre o tema na formação acadêmica.

OBJETIVO: Comprender la efectividad de la línea de atención integral a la salud infantil en la Estrategia Salud de la Familia y sus interfaces entre práctica y formación. MÉTODO: Investigación cualitativa, descriptiva y exploratoria, del tipo estudio de caso, realizada con observación y entrevistas a profesionales médicos y enfermeros. Los datos se analizaron con base en el análisis de contenido temático. RESULTADOS: Se generaron tres categorías: Fragilidad de la formación académica ante la salud infantil en la Estrategia Salud de la Familia; Desconexión entre teoría y práctica en relación con la atención de la salud infantil; Entre muchos límites y algunas posibilidades en la implementación de prácticas integrales. CONCLUSIÓN: Las acciones de educación permanente son necesarias para calificar las prácticas, así como la ampliación de las discusiones sobre el tema en la formación académica.

OBJECTIVE: To understand the implementation of the comprehensive care for children's health in the Family Health Strategy and its interfaces between practice and training. METHOD: Qualitative, descriptive and exploratory case study, conducted with observation and interviews with medical professionals and nurses. Data were analyzed using thematic content analysis. RESULTS: Three categories were formed: Fragility of academic education in relation to child health area in the Family Health Strategy; Disconnection between theory and practice in relation to child health care; Among the many limitations and some possibilities in the implementation of comprehensive practices. CONCLUSION: Permanent education actions are necessary to qualify practices, as well as the expansion of discussions on the subject in academic education.

Práticas profissionais de saúde diante da linha cuidado à criança / Professional health practices regarding child care

Objetivo: identificar as práticas de profissionais da Estratégia Saúde da Família frente à linha de cuidado da atenção integral à saúde da criança. Método: trata-se de estudo de bibliográfico, tipo revisão integrativa, com artigos publicados em português, inglês e espanhol, entre 2012 e 2017, nas bases de dados LILACS, MEDLINE, BDENF e na biblioteca virtual SciELO. Utilizou-se os seguintes Descritores em Ciências da Saúde (DeCS): saúde da criança e Estratégia Saúde da Família, utilizando-se o operador booleano AND e seus respectivos termos em inglês e espanhol. Apresentaram-se os resultados em forma de figura. Resultados: compôs-se o corpus de análise por 26 artigos que atenderam aos critérios de inclusão. Evidenciaram-se duas categorias: "A dispersão de práticas profissionais frente ao cuidado à saúde da criança" e "Os entraves que tornam complexa a prática de profissionais de saúde no cuidado à saúde da criança". Conclusão: reconstroem-se, pelos profissionais que atuam frente à linha de cuidado integral à saúde da criança, práticas centradas no modelo biomédico, com necessidade de superação deste modus operandi.(AU)

Objective: to identify the practices of Family Health Strategy professionals regarding the care line of comprehensive child health care. Method: this is a bibliographic study, integrative review type, with articles published in Portuguese, English and Spanish, between 2012 and 2017, in the LILACS, MEDLINE, BDENF and SciELO virtual library. The following Health Sciences Descriptors (DeCS) were used: child health and Family Health Strategy, using the Boolean operator AND and its respective English and Spanish terms. The results are presented in figure form. Results: the corpus of analysis was composed by 26 articles that met the inclusion criteria. Two categories were highlighted: "The dispersion of professional practices in relation to child health care" and "The barriers that make the practice of health professionals in child health care complex". Conclusion: the professionals who work in front of the integral line of child health care reconstruct practices centered on the biomedical model, with the need to overcome this modus operandi.(AU)

Objetivo: identificar las prácticas de profesionales de la Estrategia Salud Familiar con respecto a la línea de cuidado de la atención integral a la salud infantil. Método: se trata de un estudio bibliográfico, tipo revisión integradora, con artículos publicados en portugués, inglés y español, entre 2012 y 2017, en la base de datos LILACS, MEDLINE, BDENF y en la biblioteca virtual SciELO. Se utilizaron los siguientes descriptores en Ciencias de la Salud (DeCS): Salud infantil y Estrategia de Salud Familiar, utilizando el operador booleano AND y sus respectivos términos en inglés y español. Los resultados se presentaron en forma de figura. Resultados: el corpus de análisis estuvo compuesto por 26 artículos que cumplieron con los criterios de inclusión. Se destacaron dos categorías: "La dispersión de las prácticas profesionales en relación con la atención de la salud infantil" y "Las barreras que hacen que la práctica de los profesionales de la salud en la atención de la salud infantil sea compleja". Conclusión: los profesionales que trabajan hacia la línea integral de atención de salud infantil reconstruyen prácticas centradas en el modelo biomédico, con la necesidad de superar este modus operandi.(AU)

Prática e formação de profissionais da Estratégia Saúde da Família: desafio do cuidado à criança / Practice and training of the family health care strategy: child care challenge

Objetivo: compreender aspectos da prática de cuidado e sua correlação com a formação do profissional de saúde que atua na efetivação da linha de cuidado à saúde da criança na ESF; identificar diretrizes relacionadas à formação dos profissionais no que se refere à linha de cuidado à criança; analisar potencialidades e limitações das práticas de cuidado de profissionais de saúde perante a linha de cuidado à saúde da criança. Método: estudo qualitativo, descritivo, exploratório. Serão realizadas entrevistas e observação não participante com enfermeiros e médicos da ESF. A análise dos dados se fará por meio da técnica de Análise de Conteúdo na modalidade Análise temática. O projeto de pesquisa foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa da Universidade Federal Fluminense, número CAAE 62136016.7.0000.5243.Resultados esperados: oportunizar reflexões sobre os processos de formação e sobre as práticas na linha de cuidado à saúde da criança na ESF; e indicar a necessidade de incorporação desta temática específica na formação e nas ações de educação permanente.

A prática e a formação de profissionais da estratégia saúde da Família: o desafio do cuidado integral à saúde da criança / The professionals practice and training of the family health strategy: the challenge of integral care to the child's health

Este trabalho trata-se de uma pesquisa qualitativa descritiva que problematiza a prática do profissional da Estratégia Saúde da Família (ESF), diante da linha de cuidado integral à saúde da criança, e a correlação dessa prática com a formação acadêmica. Objetivos: Compreender aspectos da prática profissional e a sua correlação com a formação, para efetivar a linha de cuidado integral à saúde da criança na ESF. Identificar aspectos da formação profissional relacionados com a linha de cuidado integral à saúde da criança. Analisar se as práticas profissionais contemplam a singularidade do cuidado integral à saúde da criança. Descrever potencialidades e limitações das práticas profissionais, frente à singularidade da linha de cuidado integral à saúde da criança nas unidades de ESF. Indicar estratégias para reorientações da prática profissional perante a linha de cuidado integral à saúde da criança. Metodologia: Este trabalhou foi realizado em 2017 por meio de uma pesquisa de campo em uma unidade de ESF no município do Rio de Janeiro. A abordagem foi de natureza qualitativa, descritiva e exploratória, do tipo estudo de caso. Após aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa, realizou-se trabalho de campo com observação não participante e entrevistas com profissionais atuantes na ESF (médicos e enfermeiros), diretamente ligados à linha de cuidado integral à saúde da criança. Analisaram-se os dados a partir da análise temática. Resultados: Foram geradas três categorias: Fragilidade da formação acadêmica referente à temática saúde da criança na Atenção Primária à Saúde; Desconexão entre teoria e prática frente ao cuidado integral à saúde da criança; Entre muitos limites e algumas possibilidades na efetivação de práticas resolutivas. Conclusão: Considera-se que há um frágil preparo dos profissionais de saúde da ESF para efetivar a linha de cuidado integral à saúde da criança. Portanto, indicam-se ações de educação permanente aos profissionais para a qualificação das práticas, assim como a ampliação das discussões sobre o tema na formação acadêmica, o que poderá garantir à população infantil uma assistência resolutiva, integral e universal. Também foi construído um produto tendo por base as demandas do local, ou seja, uma proposta de complementações no prontuário eletrônico (PE) com um "guia" orientador às ações desempenhas pelos profissionais diante da linha de cuidado integral à saúde da criança

It is a descriptive qualitative research that problematizes the practice of the Family Health Strategy (ESF) professional, considering the line of integral care to the child's health and the correlation with his academic formation. Objectives: To understand aspects of the professional practice and its correlation with the training to carry out the line of integral health care of the child in the FHS. Identify aspects of professional training related to the line of comprehensive child health care; To analyze if the professional practices contemplate the singularity of the integral health care of the child; Describe the potential and limitations of professional practices in relation to the uniqueness of the line of comprehensive child health care in FHS units; Indicate strategies for reorientation of professional practice towards the line of integral health care for the child. Methodology: Conducted in 2017 through a field work in an ESF unit in the city of Rio de Janeiro. The approach was qualitative, descriptive and exploratory, of the case study type. After approval by the Research Ethics Committee, fieldwork was carried out with non-participant observation and interviews with professionals working at the FHS (Physicians and Nurses), directly linked to the child's comprehensive health care line. Data analyzed from the thematic analysis. Results: Three categories were generated: Fragility of the academic formation related to the health issue of the child in the Primary Attention in Health; Disconnection between theory and practice regarding integral child health care; Among many limits and some possibilities in the implementation of resolutive practices. Conclusion: It is considered that there is a fragile preparation of the health professionals of the FHT to carry out the line of integral health care of the child. Therefore, permanent education actions are indicated to the professionals to qualify the practices, as well as the expansion of the discussions on the subject in the academic formation, which can guarantee to the child population a complete, universal and resolute assistance. A product was also built based on the demands of the place, that is, a proposal of complements in the electronic medical record (PE) with a "guide" guiding the actions performed by the professionals in front of the line of integral health care of the child