RESUMO
OBJECTIVE: to understand the meaning of the care of hospitalized children for the nursing professionals of a pediatric unit. METHOD: phenomenological study, based on the existential phenomenology of Martin Heidegger. Ten nursing professionals were interviewed with the guiding question: "What is the care of hospitalized children for you? Tell me, in detail, your experience with taking care of hospitalized children." RESULTS: the meaning of the care of hospitalized children materializes between the profession and the various ways of preoccupation. By engaging in/worrying about the ways of being of everyday life, the professionals tend to improperness when trying to mediate and level all possibilities of being. However, when they extrapolate reassurance and do not get caught up in themselves, they achieve empathy, respect, and indulgence. FINAL CONSIDERATIONS: it is necessary to reassess the teaching and practice of care, so that authentic care is offered to children and their families in the context of hospitalization.
Assuntos
Criança Hospitalizada/psicologia , Enfermeiras e Enfermeiros/psicologia , Enfermagem Pediátrica/métodos , Adulto , Criança , Criança Hospitalizada/estatística & dados numéricos , Feminino , Humanos , Entrevistas como Assunto/métodos , Masculino , Pessoa de Meia-Idade , Enfermagem Pediátrica/tendências , Pesquisa QualitativaRESUMO
ABSTRACT Objective: to understand the meaning of the care of hospitalized children for the nursing professionals of a pediatric unit. Method: phenomenological study, based on the existential phenomenology of Martin Heidegger. Ten nursing professionals were interviewed with the guiding question: "What is the care of hospitalized children for you? Tell me, in detail, your experience with taking care of hospitalized children." Results: the meaning of the care of hospitalized children materializes between the profession and the various ways of preoccupation. By engaging in/worrying about the ways of being of everyday life, the professionals tend to improperness when trying to mediate and level all possibilities of being. However, when they extrapolate reassurance and do not get caught up in themselves, they achieve empathy, respect, and indulgence. Final Considerations: it is necessary to reassess the teaching and practice of care, so that authentic care is offered to children and their families in the context of hospitalization.
RESUMEN Objetivo: comprender el significado del cuidado del niño hospitalizado para los profesionales de enfermería de una unidad pediátrica. Método: estudio fenomenológico, con base en la fenomenología existencial de Martin Heidegger. Se entrevistaron diez profesionales de enfermería a partir de la siguiente cuestión orientadora: "¿Qué es para usted el cuidado del niño hospitalizado? Cuénteme con detalles su experiencia en cuidar de un niño hospitalizado". Resultados: el significado del cuidado del niño hospitalizado se relaciona con la ocupación y las diversas formas de preocuparse. Al ocuparse/ preocuparse en los modos de ser de la cotidianidad, los profesionales tienden a la impropiedad en busca de la medianía y de la nivelación de todas las posibilidades de ser. Pero cuando extrapolan la tranquilidad y el ensimismamiento, alcanzan la empatía, el respeto y la indulgencia. Consideraciones Finales: es necesario repensar la enseñanza y la práctica del cuidado, para que se ofrezca un cuidado auténtico al niño y a su familia en el contexto de hospitalización.
RESUMO Objetivo: Compreender o sentido do cuidado à criança hospitalizada para os profissionais de enfermagem de uma unidade pediátrica. Método: Estudo fenomenológico, fundamentado na fenomenologia existencial de Martin Heidegger. Foram entrevistados dez profissionais de enfermagem com a questão norteadora: "O que é cuidado à criança hospitalizada para você? Conte-me, em detalhes, sua experiência em cuidar da criança hospitalizada." Resultados: O sentido do cuidado à criança hospitalizada se dá entre a ocupação e as diversas formas de preocupação. Ocupando-se/preocupando-se nos modos de ser da cotidianidade, os profissionais tendem à impropriedade em busca da mediania e do nivelamento de todas as possibilidades de ser. Porém, quando extrapolam a tranquilização e o ficar preso em si mesmo, atingem a empatia, o respeito e a indulgência. Considerações finais: É necessário repensar o ensino e a prática do cuidado, para que seja oferecido um cuidado autêntico à criança e à sua família no contexto da hospitalização.