Evidencias psicométricas de la Escala de Autoeficacia General (EAG) en universitarios peruanos / Psychometrics evidences of General Self-efficacy Scale (EAG) in Peruvian college students

El objetivo del presente estudio fue examinar psicométricamente la Escala de Autoeficacia General (EAG). La muestra estuvo conformada por 907 estudiantes (53.4% mujeres) provenientes de universidades públicas y privadas de la ciudad Lima Metropolitana con edades que oscilan entre los 17 y 26 años. Mediante un análisis factorial confirmatorio, se demostró la unidimensionalidad de la EAG con presencia de pares de errores correlacionados entre los ítems 2-8 y 9-10. Asimismo, fue corroborada la invarianza según el sexo y, la confiabilidad por consistencia interna tuvo coeficientes adecuados. Finalmente, se obtuvo evidencias satisfactorias en la relación convergente de la autoeficacia con el afecto positivo y negativo. Estos resultados aportan a la potencial utilidad de la EAG en universitarios peruanos, se establecen recomendaciones para futuros estudios.(AU)

The objective of the present study was to psychometrically examine the General Self-Efficacy Scale (GSS). The sample consisted of 907 students (53.4% women) between 17 and 26 years old from public and private universities in the metropolitan city of Lima. The measurement instruments were the EAG and the Positive and Negative Affect Scale (SPANAS for its acronym in English). The results demonstrated the unidimensionality of the instrument through the evidence of validity of the internal structure and its relationship with other constructs, demonstrating in the latter a convergence with positive affect and divergence with negative affect. The reliability was acceptable with the Omega coefficient, and the measurement invariance in gender was demonstrated. These results contribute to the potential usefulness of the EAG in Peruvian university students, recommendations for future studies are established.(AU)

Red de soporte social y apoyo comunitario en miembros de una organización de desplazados por violencia política residentes en Cañete, Perú / Social Support Network and Community Support Among Members of an Organization of Persons Displaced by Political Violence Residing in Cañete, Peru

Resumen El objetivo de la presente investigación fue determinar la relación entre la red de soporte social y el apoyo comunitario en los miembros de una organización de personas desplazadas por violencia política. Para tal fin, el estudio descriptivo-correlacional incluyó a 80 participantes (49 mujeres y 31 hombres) con una edad promedio de 45.79 años (DE = 11.41), quienes residían en una provincia de Lima y provenían, en su mayoría, del departamento de Ayacucho. Se les administró el Cuestionario de Red Social (SNQ) y el Cuestionario de Apoyo Comunitario Percibido (PCSQ). Entre los principales resultados, se encontró que el componente Integración y Participación Comunitaria del PCSQ correlaciona con dos funciones y dos categorías del SNQ. Se presenta asociación positiva estadísticamente significativa con la función guía cognitiva (r s = .32), la función socialización (r s = .24) y la categoría satisfacción (r s = .24) y asociación negativa y estadísticamente significativa con la categoría heterogeneidad (r s = -.23). Se discuten las implicancias de los presentes hallazgos.

Abstract: The present study's aim was to determine the relationship between the social support network and community support among members of an organization of persons displaced by political violence. The correlational-descriptive research included 80 individuals (49 females and 31 males) with a mean age of 45.79 years old (SD = 11.41),who reside in a province of Lima and came, mostly, from the department of Ayacucho. Participants completed the Social Network Questionnaire (SNQ), as well as the Perceived Community Support Questionnaire (PCSQ). Among the main findings, we found that the Integration component and Community Participation from the PCSQ correlate with two functions and two categories from the SNQ. Specifically there is a statistically significant positive association with the Cognitive Guide function (r s = .32), the Socialization function (r s = .24) and the Satisfaction category (r s = .24); and a statistically significant negative association with the Heterogeneity category (r s = -.23).Implications of the results obtained will be discussed in the present paper.

Jerarquí­a de valores entre estudiantes de secundaria de colegio religioso y colegio laico de Lima / Hierarchy of values between religious high school students and secular ones in Lima

El objetivo de la presente investigación fue comparar la jerarquía de valores entre estudiantes de secundaria, según tipo de colegio (religioso y laico) y sexo. La muestra estuvo conformada por 250 alumnos de secundaria (60.4 % varones, 52 % colegio religioso). Las edades correspondientes se encuentran en el rango de 14 a 17 años (M = 15.47, DE = 0.63). Se administró el Cuestionario de Valores de Schwartz (2001), cuyo análisis de estructura y consistencia interna resultó satisfactorio. Para comparar la jerarquía de valores entre los grupos, se utilizaron correlaciones top down (r td ). De acuerdo a los resultados, se halló mayor asociación (similitud) entre la jerarquía de valores según el tipo de colegio (r td = .82) y, en menor grado, según el sexo (r td = .69). Los resultados comparativos por sexo mostraron diferencias significativas, siendo las mujeres quienes presentaron mayores puntajes en Benevolencia, Autodirección, Estimulación y los hombres en Logro. Se discuten las implicancias de los resultados comparativos.

The purpose of this research was to compare the hierarchy of values among high school students, according to type of school (religious and secular) and sex. The sample was composed by 250 high school students (60.4% male, 52% religious school). The ages are in the range of 14 to 17 years (M = 15.47, SD = 0.63). The instrument used was the Portrait Value Questionnaire by Schwartz (2001), whose analysis of structure and internal consistency was satisfactory. To compare the hierarchy of values between the groups, top down correlations (r td >) were used. According to the results, greater association (similarity) was found between the hierarchy of values depending on the type of school (r td = .82) and, to a lesser degree by sex (r td = .69). The comparative results show greater Benevolence, Self-Direction, Stimulation among women and Achievement among men. The implications of the comparative results are discussed.

Validación Estructural de la Escala Básica de Empatía (Basic Empathy Scale) Modificada en Adolescentes: un Estudio Preliminar / Structural Validation of the Basic Empathy Scale Modified for Adolescents: A Preliminary Study / Validação Estrutural da Escala de Empatia Básica (Basic Empathy Scale) Modificada em Adolescentes: um Estudo Preliminar

Se hizo un estudio preliminar para verificar la estructura de una versión de 9 ítems de la Escala Básica de Empatía (EBE), un instrumento que evalúa la empatía afectiva y cognitiva. Los participantes fueron 135 adolescentes entre 11 y 18 años (M=14, DE=1.4) de educación regular, en una región urbana de Lima Metropolitana. Se usó metodología de ecuaciones estructurales para confirmar la estructura, y la transformación Schmid-Leiman para evaluar el modelo bi-dimensional. Los resultados indican que un modelo oblicuo de dos factores es satisfactorio para los datos, la confiabilidad es superior a .70, y no se justifica la interpretación de un solo puntaje tal como anteriormente se hacía. Se discuten las diferencias en la interpretación de los modelos y la valoración de la metodología factorial.

A preliminary study was conducted to verify the structure of a 9-item version of the Basic Empathy Scale (BES), an instrument that evaluates emotional and cognitive empathy. The participants were 135 adolescents between 11 and 18 years of age (M=14, SD=1.4) in compulsory education in an urban region of metropolitan Lima. A structural equation methodology for confirming the structure and the Schmid-Leiman transformation for evaluating the bi-dimensional model were used. The results indicate that a crosswise 2-factor model is satisfactory for the data, with reliability greater than .70, and that the interpretation of a single score, as has been done before, is not justified. The differences in the interpretation of the models and the assessment of the factorial methodology are discussed.

Realizou-se um estudo preliminar para verificar a estrutura de uma versão de 9 itens da Escala Básica de Empatia (BES), um instrumento que avalia a empatia afetiva e cognitiva. Os participantes foram 135 adolescentes entre 11 e 18 anos (M=14, DE=1.4) de educação regular, numa região urbana de Lima Metropolitana. Usou-se a metodologia de equações estruturais para confirmar a estrutura e a transformação Schmid-Leiman para avaliar o modelo bidimensional. Os resultados indicam que um modelo oblíquo de dois fatores é satisfatório para os dados, a confiabilidade é superior a .70, e não se justifica a interpretação de uma só pontuação tal como se fazia anteriormente. Discutem-se as diferenças na interpretação dos modelos e da avaliação do método fatorial.

Calidad de vida en profesionales de la salud en la ciudad de Lima / Quality of life in health's professionals from Lima city

El objetivo de la presente investigación es identificar y comparar los niveles de calidad de vida en los dominios bienestar económico, amigos, vida familiar y hogar, pareja, ocio, medios de comunicación, religión y salud de la calidad de vida, según sexo e ingreso económico, en una muestra conformada por 198 profesionales de la salud, de los cuales el 73,2% eran mujeres y 26,8% varones, estudiantes de una escuela de postgrado de la ciudad de Lima. El instrumento utilizado fue la Escala de Calidad de Vida de Olson y Barnes (1982). Los resultados se expresaron a partir de medias, observándose que los participantes se ubicaron en un nivel de calidad de vida buena en todos los dominios evaluados. Para examinar las diferencias, se aplicó un MANOVA, encontrando que la interacción entre sexo e ingreso no fue estadísticamente significativa. Se aplicó un ANOVA univariado y se halló que el efecto principal del ingreso económico resultó ser estadísticamente significativo, de tal manera que los que tenían más ingresos económicos percibían que su calidad de vida en el dominio bienestar económico era mejor. En el dominio pareja, las puntuaciones más bajas ocurrieron en los que obtenían más bajos ingresos económicos.

The objective of this research is identify and compare the levels of quality of life in the following domains of quality of life: economic welfare, friends, family and home, couple, leisure, media, religion and health, according to sex and economic income, in a sample of 198 health´s professionals, of which 73.2% of them were female and 26.8% were men, students from graduate school in the city of Lima. The instrument used was the Quality of Life Scale by Olson & Barnes (1982). The results were expressed in media and the participants were located in a good level of quality life in all the domains assessed. To examine the differences, was applied a MANOVA, it was found that there wasnÆt interaction between sex and income. Then, it was applied an univariate ANOVA it was found that the main effect of economic income was statistically significant, so the professional students with more economic income perceived that the quality life in this domain was better. In the domain couple, the lowest scores occurred among those who have low income.

Adaptación de la Escala de Calidad de Vida de Olson y Barnes para profesionales de la salud / Adaptation of the scale Quality of life Olson and Barnes for health professionals

El objetivo de la presente investigación es adaptar la Escala de Calidad de Vida de Olson y Barnes (1982) en profesionales de la salud, en una muestra conformada por 198 participantes, de los cuales el 73,2% eran mujeres y 26,8% varones, entre médicos enfermeras, psicólogos, odontólogos y demás profesionales de la salud. Se determinó la evidencia basada en el contenido a partir del criterio de jueces, utilizando el coeficiente V de Aiken. De la misma manera, se determinó la evidencia basada en la estructura, mediante el análisis factorial y se concluyó que el instrumento evaluaba nueva dimensiones y alcanzó los siguientes puntajes a partir del Coeficiente Alfa de Cronbach: Bienestar económico (,93), Amigos (,83), vecindario y comunidad (,87), Vida familiar y hogar (,89), Pareja (,95), Ocio (,90), Medios de comunicación (,89), Religión (,88) y Salud (,85).

The objective of this research is to adapt the Quality of Life Scale of Olson y Barnes (1982), in a sample of health professionals, comprised for 198 participants, 73,2% were women and 26.8% men, doctors, nurses, psychologists, dentists and other health professionals. Evidence was determined based on content from criterion of judges, using the coefficient V of Aiken. Similarly, the evidences was determined based on the structure, using factor analysis and concluded that the instrument evaluated nine dimensions and reached the following scores from the Cronbach alpha coefficient: Economic Welfare (93), Friends ( ,83), neighbourhood and community (87), Family and Home (89), Couple (95), Leisure (90), Media (89), Religion (88) and Health (,85).

Tolerancia y juicio moral en estudiantes universitarios de la ciudad de Lima / Tolerance and moral judgment college students of Lima

El objetivo del presente estudio es establecer la relación que existe entre cada uno de los factores de tolerancia y el juicio moral en 301 universitarios, según sexo, y condición laboral (trabajan y no trabajan) de Lima, a parir de la Escala de Comportamientos Moralmente Controvertidos de Harding y Phillips y el Cuestionario de Reflexión Socio Moral de Gibbs y Widaman (SROM). Se encontró una correlación moderada entre el factor de tolerancia hacia comportamientos deshonestos y el juicio moral en el grupo de estudiantes que trabajan. No se encontraron relaciones entre los demás factores de tolerancia y el juicio moral en varones, mujeres, ni en el grupo de estudiantes que no trabajan.

The aim of this study is to establish the relationship between each factor of the tolerance and the moral judgment in 301 college students, according to sex and employment status (working and not working) from Lima, using the Morally Debatable Behaviors Scale and the Sociomoral Reflection Objective (SROM). We found a moderate correlation between factor of dishonest behavior toward permissiveness and moral in the group of students working. No relationships were found between the factors of permissiveness and moral men, women, or the group of students who do not work.

Valores en un grupo de estudiantes de psicología de una universidad particular de la ciudad de Lima / Values in a group of students of psychology of a private university in the city of Lima

El objetivo del presente estudio es identificar y comparar el sistema de valores en un grupo de estudiantes de psicología, según sexo y ciclo de estudio. La muestra estuvo conformada por 254 participantes, entre varones y mujeres, cuya edad promedio fue de 21 años, estudiantes del primer, quinto y último ciclo de estudio. Los instrumentos utilizados fueron un Cuestionario de Datos Personales y el Cuestionario de Valores de Schwartz. Los estadísticos utilizados fueron tablas de distribución frecuencias y porcentajes, media aritmética, t de student y Anova. Se concluye que los participantes jerarquizaron: los valores de Poder y Tradición; tanto en función al sexo como en relación al ciclo de estudio. Respecto a las diferencias según sexo, se encontró que los valores obtuvieron diferencias moderadas en Benevolencia. En cuanto a los ciclos de estudio, se encontraron pequeñas diferencias en Hedonismo, donde los varones obtuvieron una media más alta y en el valor Estimulación, donde se obtuvo que las mujeres puntaron ligeramente más alto que los varones.

The objective of this study is to identify and compare the value system in a group of psychology students, by sex and cycle of study. The sample consisted of 254 students, men and women, whose average age was 21 years, students from the first, fifth and last cycle of study. The instruments used were a questionnaire of personal data and the Portrait Value Questionnaire of Schwartz. The Statistics used were frequency and percentage distribution tables, arithmetic mean, t student and Anova. It was concluded that the sample prioritized: Power and Tradition, by sex and cycle of study. About the differences according to sex, it was found moderated differences in Benevolence. In terms of cycle of study, it was found small differences in Hedonism, where men's results were higher; and Stimulation, where women's results were slightly higher than men's.

La familia y los valores. Un estudio cualitativo en la zona de Manchay / The family and the values. A qualitative study in Manchay

Los objetivos del presente estudio son identificar los sentimientos y estrategias que utilizan los padres para logar el desarrollo de valore; así como, identificar cuáles con los valores que las madres tratan de desarrollar en sus hijos. Las técnicas utilizadas fueron: Entrevista semi estructurada con esquema, revisión de archivos la observación directa. El estudio se realizó con 35 madres que trabajan, cuyas edades fluctuaron entre 17 y 45 años de edad, del sector B del Asentamiento Humano Manchay, distrito de Pacahacamac. Para el análisis de los datos se utilizó el análisis de contenido. Se concluye que existen diferencias en los sentimientos que les genera tanto a los padres y las madres por el hecho de trabajar fuera del hogar; estrategias que utilizan para formar en valores y manifiestan que los valores más importantes son la responsabilidad y respeto.

The main objectives of this study are to identify feelings and strategies used by parents to ensure the development of values, as well as to identify what are the values that mothers try to develop in their children. The techniques used were: semi-structured interview scheme, reviewing files and direct observation. We performed the study with 35 working mothers, whose ages range between 17 and 45 years, all their were from sector B of Manchay in Pacahacamac. For data analysis the content analysis was used. We conclude that there are differences in the feelings that they generate both fathers and mothers by working outside home; strategies they use to train in values and show that the most important values are the responsibility and respect.

Valores en un grupo de policías de tránsito de la ciudad de Lima, Perú / Transit police´s values in the city of Lima, Perú

Este estudio tiene como objetivo identificar y comparar la jerarquía de valores en policías según el sexo. La muestra estuvo conformada por 203 policías entre varones y mujeres, cuya edad promedio fue 34 años de edad, de Lima Metropolitana. Se aplicó la Escala de Valores de Rokeach. Para el análisis de los datos se utilizaron tablas de distribución de frecuencias y porcentajes, media aritmética, desviación estándar y U de Mann Whitney. Se concluye que los policías, varones y mujeres jerarquizaron los siguientes valores terminales: amor maduro, religión, armonía personal y respeto. En los valores instrumentales jerarquizaron: alegría y amor. En cuanto a la comparación, en la jerarquía de valores cada grupo mantiene una independencia en los valores terminales e instrumentales.

This research has as objective to identify and compare the value hierarchy in polices. The sample was composed of 203 policemen among men and women, whose average age was 34 years old, from Lima Metropolitana. The instrument used was the Rokeach Value Scale. To analyze the information were used distribution tables, frequency and percents, arithmetic media, standard deviation and Mann Whitney U. It concludes that policemen group ranked the follow terminals values: Mature love, Religion, Personal harmony and Respect. About the instrumental values: Happiness and love. In comparing about value hierarchy it is seen that each group has independence in terminals and instrumental values.

Valores hacia el trabajo en un grupo de policías de tránsito de Lima Metropolitana / Values toward work in a group of transit police officers of metropolitan Lima

Este estudio tiene como objetivo identificar y comparar el sistema de valores hacia el trabajo en un grupo de policías de tránsito, según sexo. La muestra estuvo conformada por 203 policías entre varones y mujeres, cuya edad promedio fue 34 años. Se aplicó la versión abreviada de Escala de Valores hacia el Trabajo. Los datos fueron analizados mediante la distribución de frecuencia y porcentaje, media aritmética, desviación estándar, T de Student y d de Cohen. Se concluye que los dos principales grupos de valores fueron: Autotrascendencia y Apertura al Cambio. Las mujeres se ubican en un nivel promedio en todas las áreas evaluadas; sin embargo, se aprecia un mayor porcentaje en Apertura al cambio. Los varones presentan una puntuación mayor en todas las escalas; aunque las diferencias no son significativas.

This research has the objective to identify and compare the value system to work in a group of traffic policemen, according sex. The sample was made up of 203 policemen between men and women, whose average age was 34 years. The instrument used was the scale of values towards work. The data were analyzed by distributing frequency and percentage, arithmetic mean, standard deviation, Student’s t and Cohen’s d. We conclude that the two main groups of values were: selftrascendence and Openness to Change. Women are located at an average level in all areas, but there is a higher percentage in Openness to change. Men have a higher score at all scales; although differences are not significant.

La teoría de L. Kohlberg, una explicación del juicio moral desde el constructivismo / The theory of L. Kohlberg, an explanation of moral judgments from constructivism

El objetivo del presente trabajo es dar a conocer la teoría del juicio moral planteada por Lawrence Kohlberg, desde el constructivismo; y su aplicabilidad en nuestro contexto. Presenta los niveles y estadios trabajados por el autor, para explicar el desarrollo moral. Identifica las características principales de cada una de ellas. Refiere acerca de investigaciones relacionadas al juicio moral y nivel socio económico; así como de la relación entre juicio moral y edad, en nuestro contexto. Concluye dando algunos alcances y críticas de este modelo en nuestro medio.

The objective of this study is to show the theory of moral judgment raised by Lawrence Kohlberg, from the constructivism and its applicability in our context. Presents levels and stages for explain the moral development. It identifies the main features of each of them. Refers about some researches related the moral judgment and age, in our context. It concludes by giving some of this criticism and scope of this model in our midst.

Sistematizando una experiencia de trabajo: prácticas pre profesionales en psicología comunitaria / Systematizing a job experience: pre-profesional practices in community psychology

En este trabajo se presenta la sistematización de la experiencia del trabajo realizado en las prácticas Pre profesionales del área de Psicología Comunitaria de la Escuela de Psicología, a partir de la intervención del 2006. En esta experiencia se viene utilizando el enfoque de caso y se han empleado las siguientes técnicas: entrevistas estructuradas, grupos de discusión, mapa de actores, observación y revisión de archivos. Además, se presenta la planificación de las actividades programadas distribuidas en fases; en particular, hemos puesto especial énfasis a las primeras fases de la sistematización. Es necesario precisar que esta experiencia de trabajo todavía viene siendo desarrollada y su importancia radica en la descripción del proceso de sistematización que se está llevando a cabo, en la medida que constituye una experiencia que puede ser tomado en cuenta en otras intervenciones similares.

The procedure in the systematization of a work experience in professional Practices in the Community Psychology area is being carried out. The study is established from the intervention programme made in 2006. For it the case approach is being used. The applied techniques were: structured interviews, focus group, actors map, observation and file revision. The developments of the phases as well as the planning of the programmed activities are presented. The study emphasized the development of first stage in the experience process of systematization. It sets up a work experience which still comes being developed and its importance goes in the description of the systematization process that is being carried out. In so far as it constitutes an experience that can be taken in other similar interventions.

Identidad y política cultural en el Perú / Identity and cultural political in Peru

Se desarrollan conceptos básicos tales como: Identidad, cultura e identidad cultural. Se hace referencia a los elementos que comprenden la cultura y sus características. A nivel nacional, se realiza una revisión de los lineamientos y programas de política cultural, el Diseño Curricular Nacional para la educación Básica Regular y la Ley General de Educación. A nivel internacional, se mencionan los aportes de UNESCO y la Organización de Estados Americanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura, en torno a este tema. Se concluye que para construir un Proyecto Político Nacional, se debe considerar los siguientes aspectos: Identidad cultural, interculturalidad y pluriculturalidad. Todo ello resumido en una política cultural, que permita el desarrollo de las naciones Estado.

Basic concepts are developed such as: identity, culture and cultural identity. It mentions about the elements to involve the culture and its characteristics. At a national level, it is made a revision of the lineaments and programs of political cultural, the National Curricular Design for the Regular Basic Education and the General Law of Education. At a international level, it is mentioned the UNESCO contribution and also the American States Organization for Education, Science and Culture are mentioned around this topic. It concludes that to build a National Political Project, it must consider these aspects below: cultural identity, intercultural and multicultural. All submit in a cultural political that allows our nation State to develop.

Estilos de vida saludables en un grupo de estudiantes de una universidad particular de la ciudad de Lima / Healthy styles of life in a group of students of a private university in Lima City

El presente estudio tiene como objetivo identificar y comparar los estilos de vida saludables en estudiantes universitarios según sexo. La muestra estuvo conformada por 231 estudiantes de una universidad particular de Lima, entre varones y mujeres, de primer y segundo ciclo de una escuela de psicología. El instrumento utilizado fue el Cuestionario de Estilos de Vida Saludables, el mismo que identifica los estilos de vida saludables de tres factores: Factor 1 (Actividades Lúdico - deportivas), Factor 2 (Satisfacción Académico Familiar) y Factor 3 (Consumo de alimentos). Para el análisis de los datos se utilizaron tablas de distribución de frecuencias, porcentajes, medias, Prueba de Levene y Prueba T para la igualdad de Medias. En términos generales se concluye que los estilos de vida corresponden a un nivel óptimo. Sin embargo al interior de cada factor se observa que los estudiantes no practican regularmente actividades lúdicas y dentro de las actividades deportivas prefieren deportes individuales (caminata) y colectivos (aeróbicos). En cuanto al consumo de alimentos, prefieren alimentarse de pan, cereales, tubérculos, frutas frescas, vegetales de hojas crudas y cocidos, carnes, gaseosas y comida rápida. En cuanto a las diferencias según sexo, no se observaron diferencias en cada uno de los factores, como factores generales.

The present study has two objectives to identify and compare the healthy life styles of the university students between genders. The sample was formed by 231 students from a private university in Lima, between males and females from the first and second cycles of a Psychology School. The instrument used was The Healthy Life Style Questionnaire, which identifies the healthy life styles of three factors: Factor I (Game – Sport Activities), Factor 2 (Family – Academic Satisfaction) and Factor 3 (Food Consumption). For the data analysis were used the frequency distribution charts, percentage charts, Levene's Test and T's Test, for equal arithmetic mean. In general, it is concluded that there are good healthy life styles. However, in each factor, the students do not practice games activities regularly and about the sport activities they prefer individual sports (long walk) and collective sports (aerobics). Talking about the food consumption, they prefer to eat bread, cereal, root vegetables, fresh fruits, cooked and raw leaf vegetables, meat, sodas and fast food. In relation to the differences about gender, there were no differences in each factor, as general factors.

Niveles de optimismo en un grupo de estudiantes de una universidad particular de la ciudad de Lima / Levels of optimism in a group of students at a private university in Lima

El objetivo de la presente investigación constituye identificar los niveles de optimismo en un grupo estudiantes de una universidad particular de la ciudad de Lima. La muestra estuvo conformada por 231 participantes entre varones y mujeres, menores de 21 años, estudiantes de primero y segundo ciclo de Psicología. Los instrumentos utilizados fueron: la Escala de Orientación hacia la vida - Revisado (LORT-R), Escala de Calidad de Vida de Olson & Barnes y la Escala de Satisfacción hacia la Vida de Diener. Para el análisis de los datos se utilizaron tablas de distribución de frecuencias y porcentajes. En relación a la verificación de las propiedades psicométricas de la Escala de Orientación hacia la Vida (LOT-R) de Seller & Carver se utilizaron: el Coeficiente r de Pearson, Coeficiente Alfa de Cronbach. Se concluye que el mayor porcentaje de estudiantes universitarios se ubican en un nivel promedio de optimismo disposicional. Menores porcentajes poseen bajo y alto nivel de optimismo.

The present investigation's objective is to identify the optimism levels in a group of students of a particular university in the city of Lima. The sample was conformed by 231 participants between men and women, under 21 years old, who were in the first and second cycles of Psychology. The instruments used were: Direction towards Life Scale - Revised (LORT-R), Olson & Barne' Quality of Life Scale and The Diener Satisfaction towards Life Scale. For the data analysis charts of frequency distribution and percentage were used. About the verification of the psychometric properties of Seller & Carver's Direction towards Life Scale (LOT-R) were used: The Pearson's r Coefficient and the Alfa Cronbach Coefficient. It is concluded that the greatest percentage of university students are placed in an average level of dispositional optimism. Lower percentages have low and high levels of optimism.

Jerarquía de valores en un grupo de farmacodependientes varones de Centros de Rehabilitación de Lima / Hierarchy of values in a group of farmacodependientes males of centers of rehabilitation of Lima

El objetivo del presente estudio fue identificar la Jerarquía de valores terminales e instrumentales en un grupo de Farmacode-pendientes de Lima. El diseño utilizado fue descriptivo comparativo. La muestra estuvo conoformada por 71 pacientes internados en tres centros de rehabilitación, de sexo masculino, entre 18 a 55 años de edad. Los instruemntos utilizados fueron: la Escala de Jerarquía de Valores de Rokeach y el Cuestionario de Consumo de drogas de Otero. Para el análisis de los datos se utilizaron los siguientes estadígrafos. Prueba de Concordancia de Kendall, chi cuadrado y distribución de Frecuencias y Porcentual. No se estableció una concordancia entre los valores terminales e intrumentales que permitieran identificar una jerarquía única. Se determinó la asociación entre el consumo de farmacodependientes y los amigos.

Maltrato conyugal en un grupo de mujeres de la 7ma zona de Nueva Esperanza del distrito de Villa María del Triunfo / Spouse abuse in a group of women in the 7th zone of Nueva Esperanza of the district of Villa María del Triunfo

El objetivo de la presente investigación fue identificar las características socio demográficas y del maltrato de las mujeres víctimas y no víctimas del maltrato conyugal. La muestra estuvo conformada por 78 mujeres que residían en cinco asentamientos humanos ubicados en la séptima zona de Nueva Esperanza del distrito de Villa María del Triunfo. De las cuales 44 eran mujeres maltratadas y 34 mujeres no maltratadas entre 15 y 55 años. El instrumento utilizado fue el Cuestionario de Evaluación del Maltrato Conyugal. Para el análisis de los resultados se utilizó la distribución de frecuencias, distribución porcentual y Chi Cuadrado. Se trabajó con un nivel de significancia de 0.05 y 0.01. Dentro de las características demográficas más resaltantes se observa que la mayoría tienen secundaria completa, son amas de casa, tienen tres hijos como promedio e iniciaron su relación depareja entre los 18 y 25 años. En cuanto a las características del maltrato se ha encontrado que existe una asociación entre la frecuencia de maltrato que recibía antes y su condición de maltrato actual; asimismo, una asociación entre la frecuencia de maltrato que recibíacuando era menor de edad y su condición de maltrato actual.

The objective of the present investigation was identify the demographic and characteristic partner of the abuse of the women victims and non victims of the married abuse. The sample was conformed by 78 women that resided in five human establishments located at the seventh area of Nueva Esperanza in the district of Villa María del Triunfo. The sample was 78 women; 44 of them were mistreated women and 34 women were not mistreated between 15 and 55 years. The instrument was the Questionnaire of Evaluation of the Married Abuse. For the analysis of the results it was used the distribution of frequencies, percentage distribution and Chi Squared. The level of significance was 0.05 and 0.01. lnside the characteristics demographic more important was that most of them has complete secondary, they are housewives, they have three children like average and they began couple relationship between the 18 and 25 years. As for the characteristics of the abuse there was an association among the abuse frequency that they received before and its condition of current abuse; also, an association among the abuse frequency that they received when it was smaller than age and their condition of current abuse now.

Niveles de comprensión lectora en estudiantes de quinto año de educación secundaria de nivel socio económico medio y bajo / Reading comprehension levels of students in secondary fifth-grade from middle and less social economic class

El objetivo fue describir y comparar los niveles de comprensión lectora en alumnos de quinto año de educación secundaria de clase socio económica media y baja. La muestra estuvo conformada por 467 alumnos de ambos sexos, 246 de nivel socio económico bajo y 225 del nivel socio económico medio, a través de un muestro intencional. El diseño que se utilizó fue el descriptivo comparativo. El instrumento que se utilizó fue el Test de Comprensión Lectora de Silva & Tapia. Los resultados se analizaron estadísticamente en términos de porcentajes, tablas de frecuencia y media aritmética. Dichos resultados indican, que existen diferencias entre el nivel socio económico medio y bajo. No se encontraron diferencias en torno al sexo.

The objetive describe and compare the level of Reading comprehension in fifth-grade from middle and less social economic class. The sample was 476 students of both genders, 246 from less class and 221 from middle class. The comparative and describe design was used. The instrument was the Test of Reading Comprehension of Tapia & Silvia. Was used porcentage, frequency and arithmetic average. Significant differences was found between the middle and less class. No diference sexes was found.