RESUMO
Introduction: The medical field has witnessed a growing expansion of the female workforce. Despite a greater appreciation and trust in women in pediatric spaces, gender violence remains a significant concern on the health agenda. Objectives: This study aimed to investigate how pediatricians perceive gender experiences in daily work, discussing its effects on professional practice. Methods: The study adopted a descriptive, exploratory, and qualitative approach and was conducted in a university hospital with 14 pediatricians from the urgency and emergency service. Virtual semi-structured interviews were conducted to explore sociodemographic data, training, and professional background. The narratives obtained were subjected to Content Analysis, resulting in the construction of five categories: choice by specialty; maternity; place of reception; violence; and the male doctor. Results: It was observed that pediatricians build their professional routine based on conservative values of patriarchal and sexist anchorage. Conclusions: The set of narratives emphasize the importance of confronting gender inequality within the scope of medical training.
Introdução: A medicina vem apresentando uma crescente expansão da mão de obra feminina. Apesar de maior valorização e confiança em mulheres nos espaços pediátricos, as violências de gênero fazem parte da agenda de saúde. Objetivos: Investigar como os pediatras percebem as vivências de gênero no cotidiano do trabalho, discutindo os seus efeitos na prática profissional. Métodos: Tratou-se de um estudo descritivo, exploratório e qualitativo, realizado em um hospital universitário com 14 pediatras do serviço de urgência e emergência. As entrevistas semiestruturadas foram realizadas virtualmente, investigando dados sociodemográficos e percursos formativo e profissional. As narrativas foram analisadas pelo método de análise de conteúdo. Foram formadas cinco categorias: escolha pela especialidade; maternidade; lugar de acolhimento; violências; e o médico homem. Resultados: Observou-se que pediatras constroem seu cotidiano profissional a partir de valores conservadores de ancoramento patriarcal e machista. Conclusões: O conjunto das narrativas coloca a importância do enfrentamento da desigualdade de gênero no âmbito da formação médica.
RESUMO
Resumo: Introdução: A escolha da carreira médica representa uma importante decisão do profissional, cuja motivação pode ser determinada por fatores internos ou externos ao indivíduo. Objetivo: Este estudo teve como objetivo compreender os fatores que contribuíram para a esco-lha da pediatria entre os pediatras de um hospital universitário. Método: Trata-se de estudo descritivo, exploratório e qualitativo, realizado em um hospital universitário com 14 pediatras. A coleta de dados foi realizada entre fevereiro e abril de 2021 por meio de entrevistas semiestruturadas. Analisaram-se os dados com base na análise de conteúdo. Resultado: A identificação com crianças, a satisfação profissional, o perfil clínico e a maternidade foram fatores internos que motivaram a escolha dos pediatras. Dos fatores externos, o ambiente, os aspectos da criança, a família e os profissionais foram fundamentais para decisão. Conclusão: A afinidade com as crianças, a exposição ao campo de prática, a relação com os pro-fessores e a identidade com o trabalho clínico contribuíram para a escolha da pediatria.
Abstract: Introduction: The choice of career represents an important decision of the professional, whose motivation can be determined by internal or external factors to the individual. Objective: To understand the factors that contributed to the choice of pediatrics among pediatricians at a university hospital. Methodology: Descriptive, exploratory and qualitative study conducted at a University Hospital with 14 pediatricians. The data were collected between February and April 2021 through semi-structured interviews. Data were analyzed based on Content Analysis. Results: Identification with children, professional satisfaction, clinical profile and motherhood were internal factors that motivated the choice of pediatricians. From the external factors, the environment, the aspects of the child, the family and the professionals were fundamental for the decision. Conclusion: Affinity with children, exposure to the field of practice, relationship with teachers and identity with clinical work contributed to the choice of pediatrics.
