El cuidado de sí y la espiritualidad en tiempos de contingencia por Covid-19 / Selfcare and the spirituality in times of contingency due to Covid-19 / O autocuidado e a espiritualidade em tempos de contingência por Covid-19

OBJETIVO: reflexionar sobre el autocuidado y la espiritualidad en tiempos de contingencia por COVID-19. DESARROLLO: ante el pronunciamiento global de la pandemia por COVID-19, en el mundo se han implementado distintas medidas de control, destacando el aislamiento físico voluntario a fin de contener la propagación del virus; así, el ser humano se enfrenta a un fenómeno poco cotidiano donde resalta el distanciamiento. Foucault, Heidegger y Watson contemplan conceptos elementales para reflexionar sobre la introspección y la espiritualidad como formas de auto cuidado, permitiéndole al individuo afrontar efectivamente el aislamiento, al mismo tiempo que fomentar su resiliencia y desarrollo humano. CONSIDERACIONES FINALES: el cuidado espiritual que puede proveer la enfermería es un área que se convierte en el foco de interés para contribuir en la salud mental de las personas en aislamiento, es decir, una oportunidad para la promoción de salud.

OBJECTIVE: To reflect on self-care and spirituality in times of contingency due to COVID-19.DEVELOPMENT: In view of the global declaration of the COVID-19 pandemic, different control measures have been implemented worldwide, highlighting voluntary physical isolation in order to contain the propagation of the virus; thus, mankind faces a very unusual phenomenon where distancing stands out. Foucault, Heidegger, and Watson contemplate elementary concepts to reflect on introspection and spirituality as types of self-care, allowing the individuals to effectively face isolation, while fostering their resilience and development as human beings. FINAL CONSIDERATIONS: The type of spiritual care that Nursing can provide is an area which turns into the main interest in order to contribute in the mental health of the people in isolation, that is, an opportunity for the promotion of health.

OBJETIVO: refletir sobre o autocuidado e a espiritualidade em tempos de contingência por COVID-19. DESENVOLVIMENTO: a partir da declaração global da pandemia de COVID-19, diferentes medidas de controle foram implementadas em todo o mundo, destacando-se o isolamento físico voluntário para conter a propagação do vírus; assim, o ser humano enfrenta um fenômeno desconhecido, no qual o isolamento torna-se essencial. Foucault, Heidegger e Watson contemplam conceitos elementares para refletir sobre introspecção e espiritualidade como formas de autocuidado, permitindo que o indivíduo enfrente efetivamente o isolamento, promovendo, por sua vez, sua resiliência e desenvolvimento humano. CONSIDERAÇÕES FINAIS: o cuidado espiritual que pode ser oferecido a través da enfermagem é uma área que concentra o foco de interesse a fim de contribuir com a saúde mental de pessoas com deficiência, isto é, uma oportunidade para a promoção da saúde.

Tentativa suicida y uso del tiempo libre en adolescentes escolarizados mexicanos / Suicide attempt and leisure in Mexican adolescents

Resumen El propósito del estudio fue identificar el uso del tiempo libre y su relación con la tentativa suicida en una muestra mexicana adolescente. Participaron 1290 estudiantes de nivel secundaria, entre 12 a 18 años (36 % varones, 64 % mujeres); el instrumento incluyó reactivos cerrados y formato libre. De las 11 categorías del tiempo libre obtenidas, la de relaciones fuera del ámbito familiar obtuvo el mayor puntaje (96 %) y el menor las actividades escolares (1,8 %). Se encontraron asociaciones estadísticamente significativas de riesgo suicida en las actividades pasivas, del hogar, relaciones familiares y cuidar el propio cuerpo; se encontraron actividades con efecto protector las relaciones sociales fuera del ámbito familiar y recreativas (artísticas, deportivas). Se presentan reflexiones sobre la producción y utilización creativa del tiempo libre en jóvenes y familias contemporáneas.

Abstract The aim of the present study was to identify leisure time and its association to suicide attempts in a sample of 1290 Mexican adolescents aged 12-18 (36 % male, 64 % female). The instrument included both, closed and open items. Out of 11 leisure categories, relationships outside their families were the most prevalent at 96 % while school-related activities were the least prevalent (at 1.8 %). Statistically significant differences were found for suicidal behavior and passive activities, home activities, family relationships, and body self-care. Recreation activities such as sports and arts, and relationships outside their families were found to be protective factors. Concluding considerations about the creative use of leisure for contemporary adolescents and families are included.

Resumo O objetivo deste estudo foi identificar a relação entre o uso do tempo livre e a tentativa de suicídio em uma amostra de adolescentes mexicanos. Participaram 1290 estudantes de ensino médio, entre 12 e 18 anos (36 % homens, 64 % mulheres). O instrumento de avaliação incluiu perguntas fechadas e abertas. Das 11 categorias estabelecidas para tempo livre, a que obteve maior pontuação (96 %) foi a de relações fora do âmbito familiar e a de menor pontuação (1.8 %) foi de atividades escolares. Foram encontradas associações estatísticas significativas entre o risco de suicídio e atividades passivas, tais como, atividades de casa, relações familiares e cuidados com o corpo próprio; atividades protetoras foram encontradas em relações sociais fora do âmbito familiar e de recreação (artísticas e esportivas). Apresenta-se reflexões sobre a produção e utilização criativa do tempo livre em jovens e famílias contemporâneas.

[Personality and suicidal risk in adolescent students]. / Personalidad y riesgo suicida en adolescentes estudiantes.

Objective: to assess if there is a profile of adolescent students for suiciding, if screening it at school contributes to design an intervention program, and to determine if such characterization facilitates the referral to psychological community services. Methods: participants were detected in a secondary school with 482 adolescents. An intervention strategy program was applied. The profile of 72 adolescent students at risk is described. Personality was assessed with the risk to suicide with the IRIS. Results: the characteristic study sample of 72 adolescents at-risk (52 girls, 20 boys, age 13.47 ± 1.07) exhibited heterogeneous personality profiles and MMPI-A code types, which introduces a new dimension that must be taken into account to improve suicide psychological interventions. Conclusion: assessing personality traits allows individual and group differences to be considered for intervention strategies and psychological support programs, in order to diminish suicidal risk in adolescent students.

Objetivo: : evaluar si la caracterización de la personalidad de un grupo de jóvenes detectados con riesgo suicida en una escuela contribuye a instaurar una intervención psicológica grupal, y si esta caracterización ayuda a la oportuna referencia a otros servicios de atención psicológica de la comunidad. Métodos: la estrategia de intervención se llevó a cabo en una escuela secundaria pública de la ciudad de México con 482 adolescentes. El perfil que aquí se presenta corresponde a 72 (52 mujeres y 20 hombres, con una edad promedio de 13.47 ± 1.07). Se evaluó la personalidad con el MMPI-A y el riesgo suicida con el IRIS. Resultados: la heterogeneidad en los perfiles encontrados del grupo evaluado permite introducir una nueva dimensión, que puede contribuir a diseñar estrategias de intervención psicológica. Conclusiones: la evaluación de estos rasgos dentro del área de riesgo suicida en adolescentes permite tomar en cuenta las diferencias individuales y grupales en las acciones de prevención y apoyo psicológico; así mismo, las diferencias de género en cuanto a personalidad pueden retomarse al diseñar acciones de prevención que incluyan tal dimensión.