1.
Paediatr Nurs
; 19(6): 3, 2007 Jul.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE
| ID: mdl-17694884
2.
Br J Clin Pharmacol
; 60(2): 221-3, 2005 Aug.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE
| ID: mdl-16042677
RESUMO
AIMS: The effect of a distance-learning package linked to educational credits on the rate and quality of spontaneous adverse drug reaction (ADR) reporting by general practitioners (GPs) and pharmacists in Wales was investigated. METHODS: In April 2000, 477 GPs and 261 pharmacists enrolled in the 12 month programme. RESULTS: The number and quality of yellow card reports improved compared with those of a control region in England (Northern Region). CONCLUSIONS: We conclude that an educational initiative in drug safety linked to incentives may be associated with a significant but perhaps short-lived improvement in the rate and quality of ADR reporting.
Assuntos
Efeitos Colaterais e Reações Adversas Relacionados a Medicamentos , Educação a Distância/métodos , Educação Médica Continuada/métodos , Educação em Farmácia/métodos , Medicina de Família e Comunidade/educação , Sistemas de Notificação de Reações Adversas a Medicamentos , Humanos , Motivação , País de Gales
3.
Paediatr Nurs
; 17(1): 24-5, 2005 Feb.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE
| ID: mdl-15751443
4.
Paediatr Nurs
; 16(10): 22-3, 2004 Dec.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE
| ID: mdl-15641347
5.
Diabetes Care
; 26(11): 3191-2, 2003 Nov.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE
| ID: mdl-14578267