Distinct Protocols of Physical Exercise May Improve Different Aspects of Well-being in Women With Polycystic Ovary Syndrome.

The purpose of this study to assess the effects of different protocols of physical exercise on the domains of the quality of life (QoL), sexual function, anxiety, and depression scores in women with polycystic ovary syndrome (PCOS). Data of 112 women with PCOS were extracted from 2 trials with different protocols of physical exercise: continuous aerobic training (ContinuousAT, n = 23), intermittent aerobic training (IntermittentAT, n = 22), and progressive resistance training (ResistanceT, n = 43) alongside a control group (CG, n = 24). Volunteers who completed self-report questionnaires-Female Sexual Function Index (FSFI), the Hospital Anxiety and Depression Scale (HADS), and the MOS 36-Item Short-Form Health Survey (SF-36) for QoL-preprotocol and postprotocol of physical exercise were included. Within groups, from baseline to week 16, all ContinuousAT, IntermittentAT, and ResistanceT protocols promoted improvements in multiple FSFI domains and HADS scores. However, ResistanceT did not improve the QoL aspects. Between groups, from other physical training protocols, the IntermittentAT was most effective for QoL and FSFI domains as well as HADS scores. It is concluded that all interventions were effective and improved indicators of sexual function, anxiety, and depression. When comparing protocols, interval training with high-intensity stimuli and active recovery was more effective.

The effects of aerobic physical exercises on body image among women with polycystic ovary syndrome.

BACKGROUND: Both physical and mental health care for women with polycystic ovary syndrome (PCOS) require a multidisciplinary approach. We evaluated the effects of continuous (CAT) and intermittent (IAT) aerobic training in different protocols that measure body image, anxiety, depression and sexual dysfunction in women with PCOS. METHODS: In this controlled clinical trial, women with PCOS were randomly allocated for 16 weeks to 1 out of 3 groups: CAT (n = 28), IAT (n = 29), or control group (CG, n = 30). For data collection, we used the Body Shape Questionnaire (BSQ), Figure Rating Scale (FRS), Female Sexual Function Index (FSFI), Hospital Anxiety and Depression Measurement Scales (HADS). RESULTS: No effects of CAT, IAT or CG groups were identified in the perceptual dimension of body image. The dis(satisfaction) grade improved after exercise in the CAT group (p ≤ 0.01) compared to the CG, as well as improved within CAT and IAT groups. Total FSFI, and HADS-A and HADS-D scores improved after exercise in the both groups. At baseline and after the study period, there were positive correlations between scores for dis(satisfaction), HADS-A and HADS-D scores. HADS-A and HADS-D scores had a negative correlation with FSFI total in the IAT (p = =0.02) group compared to the CG, as well as within CAT and IAT groups. LIMITATIONS: The participants were not matched for body mass index (normal, overweight and obese) which may interfere on body image dimensions. CONCLUSION: Aerobic exercise improves sexual function and indices related to anxiety and depression. Likewise, it interferes in cognitive-affective dimension of the body image.

Body image and its relationships with sexual functioning, anxiety, and depression in women with polycystic ovary syndrome.

BACKGROUND: Polycystic ovary syndrome (PCOS) is associated with lower levels of satisfaction with body image, which can affect sexuality and social well-being. Thus, we evaluated body image in women with PCOS and its association with body dis(satisfaction), anthropometric indices, sexual function, anxiety, and depression. METHODS: In this cross-sectional study, 94 women of reproductive age were grouped by body mass index (BMI) and sexual function. The Female Sexual Function Index (FSFI), Body Shape Questionnaire (BSQ), Figure Rating Scale (FRS), hospital anxiety (HADS-A) and depression (HADS-D) measurement scales, and anthropometric indices were used for data collection. RESULTS: Women with PCOS presented with perceptual distortions of self-image independent of sexual function and BMI. There were negative correlations between HADS-A and HADS-D scores and the FSFI total score, and HADS-D scores had positive correlations with weight, anthropometric indices, and BSQ total score. The degree of dis(satisfaction) was a predictor of FSFI total score, depression, and anxiety, and the FSFI total score was predicted by HADS-D. Desired and ideal-gender BMIs were risk factors for sexual dysfunction, and overweight and obesity were risk factors for the degree of dis(satisfaction). LIMITATIONS: This study had the limitations of using a cross-sectional design and it investigated a restricted number of clinical/biochemical parameters, as well as lacked objective measures of acne and hirsutism, and a control group. CONCLUSIONS: Perception and cognitive-affective dimensions appear to play important roles in body image dysfunction in women with PCOS, and impact sexual dysfunction and depression associated the syndrome. Furthermore, these results provide additional treatment considerations for women with PCOS.

Significados de atos infracionais praticados por adolescentes em conflito com a lei / Meanings of infractions committed by adolescents in conflict with the law

Este estudo buscou investigar os significados e as explicações sobre os atos infracionais praticados por adolescentes em conflito com a lei, por eles próprios. Referenciando-se no método de análise das representações sociais, procurou-se investigar nas práticas discursivas, as interpretações dos atos delituosos cometidos. Os dados foram colhidos por meio de entrevistas semi estruturadas, contextualizadas através da observação participante do cotidiano da instituição de internamento. A análise temática dos vários discursos indicou que os atos infracionais são representados como instrumentos de intimidação, poder e sobrevivência. No imaginário dos adolescentes infratores, o vínculo com a cultura do crime organizado é alternativa existencial e possibilidade instrumental de acesso ao consumo, pertinência grupal e inclusão social. (AU)

This study aimed to investigate the meanings and explanations of infractional acts committed by adolescents in conflict with the law. Through the method of analysis of social representations, we sought to investigate in the discursive practices, interpretations of criminal acts committed by the adolescents deprived of freedom. Data were collected using semi-structured interviews, contextualized through participant observation of the quotidian upon internment institution. A thematic analysis of several speeches indicated that the acts are represented as instruments of intimidation, power and survival. In the imagination of young offenders, the bond with the culture of organized crime is a existential alternative and possibility of access to consumption, pertinence group and social inclusion. (AU)

Histórias de vida e representações sociais de violência por professores de escolas públicas / Life histories and social representations of violence by public school teachers

A violência escolar é um fenômeno complexo e preocupante. Os professores, muitas vezes, sentem-se incapazes de mediar os conflitos diários, as agressões ou episódios de indisciplina, o que afeta o processo pedagógico. Este estudo versa sobre as representações sociais de violência por professores de uma escola pública de ensino fundamental e médio. Os dados foram coletados por meio de entrevistas semiestruturadas com oito sujeitos. As entrevistas foram organizadas em categorias temáticas segundo a análise de conteúdo. Os resultados apontam distintas interpretações sobre a gênese da violência nas escolas, porém, a retórica dos participantes não se ancora no conhecimento científico. Emergiram dimensões polissêmicas nos discursos, com destaque para o reducionismo psicológico e os sentidos educativo-familiar e fatalista.(AU)

School violence is a complex and worrying phenomenon. Teachers often feel unable to mediate daily conflicts, aggressions or indiscipline incidents from students, all of which affect the educational process. This study deals with social representations of violence by elementary and High School teachers of the public school system. Data was collected in interviews conducted with eight participants. The interviews were organized in thematic categories according to content analysis. Results showed different interpretations about the genesis of violence in the schools, and participants' rhetoric was not anchored in scientific knowledge. Polisemic interpretations emerged, with emphasis on psychological reductionism, as well as family, educational and fatalistic interpretations.(AU)

Representações sociais de homicídios de adolescentes: pesquisa em documentos / Social representations about homicides of teenagers research on documents

As mortes por causas violentas, homicídios, suicídios, acidentes de trânsito, representam 70% das mortes de adolescentes masculinos e 34% das mortes de adolescentes do sexo feminino. Os propósitos da presente investigação foram: compreender as representações sociais de mortes de jovens; definir o contexto histórico e social no qual ocorreram os homicídios de crianças e adolescentes, com menos de 18 anos, no município de Ribeirão Preto, no período de 1999 a 2003; e traçar o perfil sócio-gráfico das vítimas desse fenômeno. Essa pesquisa foi realizada em documentos. A partir do levantamento de dados em Boletins de Ocorrências e Processos Judiciais relacionados aos homicídios, foram coletados dados referentes às vítimas e ao crime. Para isso foi utilizado um roteiro previamente construído. Como resultado, encontrou-se uma sensível diminuição no número de homicídios que ocorreram ao longo do período estudado, sendo 40 casos em 1999 e 12 casos em 2003 (FAPESP). (AU)

Violent deaths (homicides, suicides, traffic accidents) represent 70% of deaths of male teenagers and 34% of deaths of female teenagers. The purposes of the present investigation are: to characterize the social representations of youths' deaths; to describe the social and historical context where homicides of people under the age of 18 occurred in the city of Ribeirão Preto, from 1999 to 2003; and to define the social profile of the victims. This research was conducted through the analysis of documents. A survey carried out on the Police Reports and the Legal Procedures Records produced information about the victims and crimes. The number of homicides decreased during the period studied, summing up to 40homicides in the year of 1999 and 12 in 2003 (FAPESP). (AU)

Processo grupal e crise da pós-modernidade: o que vemos, o que nos olha! / Group process and crisis of pos-modernism: what we see, what sees us!

Os autores refletem sobre a crise da subjetividade no mundo contemporâneo e seu impacto nas relações afetivas e sociais. Inserindo a questão em uma perspectiva histórica, apresentam uma visão crítica dos fatores que teriam levado ao empobrecimento do espírito comunitário e da preocupação coletiva com o bem comum nas últimas décadas. Argumentam que a franca expansão do capitalismo globalizado, tendo como marcas ideológicas o individualismo exacerbado e o consumismo desenfreado, deram novos contornos à vida grupal. São discutidas as implicações da chamada crise da pós-modernidade para a prática grupal, tanto no plano da clínica como da educação, enfatizando-se as experiências que conformam a desorientação do nosso olhar nos tempos sombrios em que vivemos (AU)

Processo grupal e crise da pós-modernidade: o que vemos, o que nos olha! / Group process and crisis of pos-modernism: what we see, what sees us!

Os autores refletem sobre a crise da subjetividade no mundo contemporâneo e seu impacto nas relações afetivas e sociais. Inserindo a questão em uma perspectiva histórica, apresentam uma visão crítica dos fatores que teriam levado ao empobrecimento do espírito comunitário e da preocupação coletiva com o bem comum nas últimas décadas. Argumentam que a franca expansão do capitalismo globalizado, tendo como marcas ideológicas o individualismo exacerbado e o consumismo desenfreado, deram novos contornos à vida grupal. São discutidas as implicações da chamada crise da pós-modernidade para a prática grupal, tanto no plano da clínica como da educação, enfatizando-se as experiências que conformam a desorientação do nosso olhar nos tempos sombrios em que vivemos.

Trajetória de vida e representações sociais acerca da prostituição juvenil segundo suas participantes / Trajectory of life and social representations about juvenile prostitution according its participants

A prostituição juvenil tem sido representada como um acontecimento social que gera condições de vulnerabilidade psíquica, social e institucional. Esta pesquisa está baseada no referencial teórico-metodológico das representações sociais (Moscovici, 2002), com o intuito de se compreender as significações que emergem e circulam a respeito da prostituição, a partir das próprias profissionais do sexo. Foram entrevistadas 10 profissionais do sexo e, para a análise das informações, utilizou-se a técnica de associação de idéias (Spink,1996). Como resultado, pode-se afirmar que a prostituição é representada como um “mal necessário”: vista como um trabalho rendoso, que provê as necessidades materiais de subsistência do grupo familiar, mas também como um dispositivo simbólico de transgressão, por romper com as referências de assepsia do corpo e da alma, no social. Como conclusão, pode-se afirmar que a prostituição juvenil configura-se como uma opção política e “do desejo” no grupo social investigado.(AU)

Juvenile prostitution has been addressed to as a happening that takes place due to the prostitute’s own will, as well as to a condition of self, social, and institutional vulnerability. This research is based on the theory and methodology (Moscovici, 2002) and seeks to understand the social representations concerning prostitution that emerge from the prostitutes themselves. The subjects were 10 (ten) female prostitutes. Data analysis was done using the technique of association of ideas (Spink, 1996). The interviewed prostitutes represent prostitution as a “necessary evil”: prostitution is seen as a job once it provides money to supply material needs, but it is also seen as a symbolic device due to transgression made to asepsis of the body and the soul, according to discourses from society. Concluding can be affirmed that juvenile prostitution takes shape as a desired political option of searched social group.(AU)

Oficinas de expressão e criação com professores: catarse e representação / Expression and creation's workshops for teachers: catharsis and representation

O dispositivo grupal acionado como oficina de expressão e criação caracteriza-se pela multiplicidade de códigos de comunicação e instrumentos estéticos, tendo como tarefa a objetivação, a concretização de representações e sentidos atribuídos pelos sujeitos às suas práticas pedagógicas e existenciais. Nessa pesquisa, pretende-se compreender as representações plásticas e dramáticas de professores de escolas públicas, em dispositivos grupais concebidos e planejados como oficinas de criação e expressão, dentro de programas que visam treinamento, aperfeiçoamento e reciclagem de educadores

Oficinas de expressão e criação com professores: catarse e representação / Expression and creation's workshops for teachers: catharsis and representation

O dispositivo grupal acionado como oficina de expressão e criação caracteriza-se pela multiplicidade de códigos de comunicação e instrumentos estéticos, tendo como tarefa a objetivação, a concretização de representações e sentidos atribuídos pelos sujeitos às suas práticas pedagógicas e existenciais. Nessa pesquisa, pretende-se compreender as representações plásticas e dramáticas de professores de escolas públicas, em dispositivos grupais concebidos e planejados como oficinas de criação e expressão, dentro de programas que visam treinamento, aperfeiçoamento e reciclagem de educadores (AU)

Atenção psicossocial à mulher e criança vitimizada: uma experiência / Attention to woman and child victim of violence: an experience

A violência, cujos indicadores mostram-se altos, traz diversas conseqüências, físicas e psicológicas, para aqueles que dela são vítimas. Faz-se necessário uma atenção cuidadosa à problemática e à população atingida. Por conta dessa necessidade que foi criado, em Ribeirão Preto, o GEAVIDAS (Grupo de Estudos e Atenção à Violência Doméstica e Agressão Sexual). Foi desenvolvido um protocolo onde a vítima recebe atendimento médico, legal, psicológico e social no pronto-atendimento. Entretanto, tendo em vista a necessidade de um atendimento psicológico que não apenas o de urgência, criou-se em 2001 um convênio com a FFCLRP-USP para o atendimento, por estagiários de 4º e 5º anos de Psicologia, das vítimas encaminhadas. Contudo, percebeu-se que apenas o atendimento individual não estava sendo capaz de atender à demanda, gerando espera e desistência do tratamento e optou-se pela criação de grupos de espera para mães e adolescentes, onde possam trabalhar suas angústias, vivências e sentimentos, podendo fazer uso das vantagens que um setting grupal oferece

Atenção psicossocial à mulher e criança vitimizada: uma experiência / Attention to woman and child victim of violence: an experience

A violência, cujos indicadores mostram-se altos, traz diversas conseqüências, físicas e psicológicas, para aqueles que dela são vítimas. Faz-se necessário uma atenção cuidadosa à problemática e à população atingida. Por conta dessa necessidade que foi criado, em Ribeirão Preto, o GEAVIDAS (Grupo de Estudos e Atenção à Violência Doméstica e Agressão Sexual). Foi desenvolvido um protocolo onde a vítima recebe atendimento médico, legal, psicológico e social no pronto-atendimento. Entretanto, tendo em vista a necessidade de um atendimento psicológico que não apenas o de urgência, criou-se em 2001 um convênio com a FFCLRP-USP para o atendimento, por estagiários de 4º e 5º anos de Psicologia, das vítimas encaminhadas. Contudo, percebeu-se que apenas o atendimento individual não estava sendo capaz de atender à demanda, gerando espera e desistência do tratamento e optou-se pela criação de grupos de espera para mães e adolescentes, onde possam trabalhar suas angústias, vivências e sentimentos, podendo fazer uso das vantagens que um setting grupal oferece (AU)

Representações plásticas de doentes mentais e seus significados

-

Grupo operativo e brinquedoteca no contexto da saúde mental

-

Reflexões sobre a transição paradigmática em saúde mental / Reflections about the mental health paradigmatic transition

Este trabalho é o produto da reflexão dos autores frente à necessidade de mudanças conceituais, na área da saúde mental. Os autores buscam apreender aspectos essenciais que envolvem a temática à luz da concepção de paradigma, bem como o processo no qual a crise se precipita emergindo anomalias que apontam para a ineficiência do paradigma vigente. Os autores sugerem a substituição do modelo em vigor por um outro que se oriente para uma perspectiva que busque preservar a liberdade do paciente e o caráter relacional da expressividade humana.

Representacoes sociais de doenca mental em enfermeiros psiquiatricos / Social representations of mental disease among psychiatric nurses

Este estudo e uma investigacao das representacoes sociais de doenca mental em enfermeiros psiquiatricos. Metodologicamente, enquanto pesquisa qualitativa, aplicou-se um questionario de levantamento de conceitos e opinioes, em 23 sujeitos, alunos de um curso de especializacao em enfermagem psiquiatrica. Os resultados apontam para uma diversidade de representacoes...

Homicidios de adolescentes: refletindo sobre alguns fatores associados

Este estudo e uma investigacao de alguns fatores associados a homicidios praticados contra adolescentes, no municipio de Ribeirao Preto (SP), onde, no periodo de 1995 a 1998, foram assassinados 101 adolescentes. A coleta e a analise dos dados foram realizadas atraves da conjuncao das seguintes tecnicas: levantamento de dados sociograficos, atraves da analise dos processos judiciais instaurados no Ministerio Publico local; observacao participante da instituicao de internamento no municipio, destinada para adolescente autor de ato infracional; entrevistas com adolescentes internos pela pratica de homicidio (n = 8). Como resultado, pode-se afirmar que as condicoes de vida que levaram a morte os adolescentes, sao fruto de uma sincronizacao de fatores, onde, alem da fragilidade institucional, observa-se como determinantes a disputa pela apropriacao de bens materiais, o conflito de interesses financeiros, o trafico de drogas, e, um modo de relacionamento interpessoal, cuja resolucao de situacoes conflitivas se da de forma nao mediada e violenta.

O professar profano: crueldade institucional / The profan professor: institutional cruelty

Analisa a crueldade institucional, especialmente nos institutos de psicologia, a partir de um caso. Apoia seu estudo nas hipóteses conceituais de: Girard, sobre a violência como o desejo mimético e a necessidade da vítima sacrificial; Enriquez, sobre a inevitabilidade da pulsão da morte nas instituições; Kaes, sobre o sofrimento psíquico como o indício para o conhecimento dos processos institucionais; e Bleger, sobre a sociabilidade sincrética e por interação, bem como sobre o jogo de papéis institucionais. Os Ss são 8 professores de uma universidade do interior do País, onde uma dinâmica de estereotipação e marginalização redundou em processo jurídico-institucional documentado. Questiona: a crueldade institucional é culminância da crise no processo civilizatório? Do ponto de vista metodológico optou pelo clínico-institucional com base na proposta de Bleger e Bohoslavisky em consonância com o paradigma ético-estético, envolvendo uma cartografia e uma historiografia na investigação da instituição. A análise envolve a multiplicação dramático-literária que aponta jogo de forças pelo espaço institucional em processo multifacetado de luta de classes com regressão ao nível psico-familiar como um delírio. Conclui que a precária e inescrupulosa formação dos professores acarreta transtornos ao processo sublimatório, conduzindo a instituição a atentar contra seus objetivos primários (AU)

O professar profano: crueldade institucional / The profan professor: institutional cruelty

Analisa a crueldade institucional, especialmente nos Institutos de Psicologia, a partir de um caso clínico institucional concreto. Apoia seu estudo num esquema de referência que envolve hipóteses conceituais de: Girard (1991) sobre a violência como o desejo mimético e a necessidade da vítima sacrificial; Enriquez (1990) sobre a inevitabilidade da pulsäo de morte nas instituiçöes; Kaës (1991) sobre o sofrimento psíquico como indício para o conhecimento dos processos institucionais; e Bleger (1991) sobre a sociabilidade sincrética e por interaçäo, bem como sobre o jogo de papéis institucionais. Os Ss säo 8 professores de uma universidade do interior do país, onde uma dinâmica de estereotipaçäo e marginalizaçäo redundou em processo jurídico-institucional documentado. Questiona: a crueldade institucional é culminância da crise do processo civilizatório? Do ponto de vista metodológico optou pelo clínico-institucional com base na proposta de Bleger e Bohoslavsky em consonância com o paradigma ético-estético envolvendo uma cartografia e uma historiografia na investigaçäo da instituiçäo. A análise envolve a Multiplicaçäo Dramático-Literária, que aponta jogo de forças pelo espaço institucional em processo multi-facetado de luta de classes com regressäo ao nível psico-familiar como um delírio. Conclui que a precária e inescrupulosa formaçäo profissional dos agentes institucionais privilegiados, os professores, acarreta transtornos ao processo sublimatório, conduzindo a instituiçäo a atentar contra seus objetivos primários