RESUMO
La relación entre literatura y educación se presenta como un binomio al que la investigación académica no ha dedicado aún todas sus posibilidades de indagación teórica. Instalada en el límite entre lo teórico y lo práctico, esta relación plantea tanto al investigador que aborda el tema como al protagonista de la práctica, el profesor de literatura, acuciantes tensiones entre discursos de distinta especificidad
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La relación entre literatura y educación se presenta como un binomio al que la investigación académica no ha dedicado aún todas sus posibilidades de indagación teórica. Instalada en el límite entre lo teórico y lo práctico, esta relación plantea tanto al investigador que aborda el tema como al protagonista de la práctica, el profesor de literatura, acuciantes tensiones entre discursos de distinta especificidad
RESUMO
Una reflexión sobre el papel de la retórica en la evolución de la cultura occidental, sobre las relaciones del pasado con la gramática y la dialéctica, sus lazos actuales con la ling³ística, la lógica y la semiología, a estos enfoques históricos y filosóficos responden en distintos niveles y según orientaciones diversas las contribuciones que forman este volumen
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Una reflexión sobre el papel de la retórica en la evolución de la cultura occidental, sobre las relaciones del pasado con la gramática y la dialéctica, sus lazos actuales con la ling³ística, la lógica y la semiología, a estos enfoques históricos y filosóficos responden en distintos niveles y según orientaciones diversas las contribuciones que forman este volumen
