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Contextos clín ; 1(2): 106-112, jul.-dez. 2008. tab
Artigo em Português, Inglês | Index Psicologia - Periódicos | ID: psi-44379

RESUMO

Este trabalho visa avaliar a efetividade de um programa de treinamentode pais em famílias de uma comunidade carente de Belo Horizonte.O programa foi administrado a 14 pais de crianças com problemas de desobediência e de agressividade, ao longo de oito encontros no período de dois meses. Os resultados do programa foram mensurados pela aplicação de doisinstrumentos avaliativos de condutas indesejadas em crianças – o Questionário de Situações Domésticas e o Inventário de Comportamentos Inoportunos – antes do início do programa (situação de pré-teste) e imediatamente após o seu término (situação de pós-teste). O grau de fidedignidade/unidimensionalidadede ambos os instrumentos foi calculado pelo método Alpha de Cronbach, o que produziu coeficientes alpha aceitáveis. Análises estatísticas não-paramétricas – análise descritiva e o teste de Wilcoxon – indicaram uma redução significativa nas condutas-foco do estudo. Os resultados indicam osucesso terapêutico do programa, no entanto, a limitação e as implicaçõesrestritivas do programa também são apontadas. (AU)


The present work aims to assess the effectiveness of a parentaltraining in families from a poor community of Belo Horizonte. The program was administered in a group of 14 parents of children with defiance andaggression problems throughout eight meetings distributed across twomonths. The effectiveness of the program was evaluated by two measurement tools of defiance and undesirable behaviors in childhood – the Questionnaire of Home Situations and the inventory of defiant behavior – before the onset of the program (pretest situation) and immediately after its end (posttest situation). Reliability was estimated for both instruments using the Cronbach Alpha method which produced acceptable coefficients. Nonparametricstatistics – descriptive statistics and the test of Wilcoxon – indicated thatthere was a significant reduction within children’s oppositional-aggressiveproblems. Results indicate the program is successful. Limitations andimplications of the program are examined. (AU)

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