1.
J Contin Educ Nurs
; 41(6): 259-66, 2010 Jun.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE
| ID: mdl-20411880
RESUMO
The Texas Nurses Association initiated an Emerging Nurse Leaders Program as an approach to engaging new nurses in the leadership of the professional association. This article explains the program's origin, the commitment of the Texas Nurses Association to this process, the implementation of the plan, and the discussions that launched a new way of connecting leaders across generations. Further, it is an approach that any professional organization can use to encourage the involvement of new leaders.
Assuntos
Educação Continuada em Enfermagem/organização & administração , Liderança , Enfermeiros Administradores/educação , Sociedades de Enfermagem/organização & administração , Desenvolvimento de Pessoal/organização & administração , Mobilidade Ocupacional , Humanos , Modelos Educacionais , Modelos de Enfermagem , Enfermeiros Administradores/organização & administração , Enfermeiros Administradores/psicologia , Papel do Profissional de Enfermagem , Pesquisa em Educação em Enfermagem , Competência Profissional , Desenvolvimento de Programas , Avaliação de Programas e Projetos de Saúde , Texas
2.
Tex Nurs
; 80(6): 4, 14, 2006 Aug.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE
| ID: mdl-17152556
3.
Tex Nurs
; 80(7): 4, 14, 2006.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE
| ID: mdl-17152554
Assuntos
Pesquisa em Administração de Enfermagem/organização & administração , Recursos Humanos de Enfermagem/organização & administração , Admissão e Escalonamento de Pessoal/organização & administração , Sociedades de Enfermagem/organização & administração , Educação em Enfermagem/economia , Previsões , Necessidades e Demandas de Serviços de Saúde , Humanos , Inovação Organizacional , Texas , Apoio ao Desenvolvimento de Recursos Humanos/organização & administração
4.
Tex Nurs
; 80(5): 4, 14, 2006.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE
| ID: mdl-16989136
5.
Tex Nurs
; 80(2): 4-5, 2006 Feb.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE
| ID: mdl-16579584
6.
Tex Nurs
; 79(7): 4, 13, 2005.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE
| ID: mdl-16396139
