A qualitative study of women of color group psychotherapists: The wellspring of collective healing.

Understanding the psychological health of women of color (WOC) in a racialized and gendered society requires accessing, validating, and processing the lived experiences and emotions that stem from interlocking systems of oppression. Despite the importance of responding to the psychological health needs of this population, the group therapy literature on how to design and facilitate group therapy for women of color remains limited. For this reason, the present research aims to identify group therapy-oriented experiences based on data provided by ten women of color group psychotherapists practicing in the United States. Findings from the consensual qualitative research (Hill, 2012) revealed six domains: (a) group development, (b) personal and professional significance, (c) group facilitation behaviors, (d) perceived healing factors, (e) challenges, and (f) advice. Suggestions for future research and recommendations for women of color groups positioned as a wellspring of empowerment, liberation, and psychological health are also discussed. (PsycInfo Database Record (c) 2023 APA, all rights reserved).

Healthcare career intervention with youth in a predominantly Latinx rural community: a pilot study of a creative approach.

The present study discusses a pilot intervention for youth in a predominantly Latinx rural community in the U.S. The intervention incorporated multimodal creative activities into the social cognitive career theory-based healthcare career program. Participants (N = 75) were assessed for healthcare career self-efficacy, outcome expectations, and interests (pre-/post-intervention). Their healthcare career task self-efficacy and interests scores significantly increased overall. By race/ethnicity groups, however, only White students reported an increase in healthcare interests, and only students of color an increase in healthcare career task self-efficacy. This provides preliminary evidence for the effectiveness of the proposed intervention. Implications for services and research are discussed.

Intervention de carrière dans le domaine des soins de santé auprès des jeunes dans une communauté rurale à prédominance latine: Une étude pilote d'une approche créative La présente étude porte sur une intervention pilote destinée aux jeunes d'une communauté rurale à prédominance latine aux États-Unis. L'intervention a intégré des activités créatives multimodales dans le programme de carrière en soins de santé basé sur la théorie sociale cognitive des carrières. Les participant·e·s (N = 75) ont été évalué·e·s sur leur sentiment d'efficacité personnelle dans les soins, leurs attentes en matière de résultats et leurs intérêts (avant et après l'intervention). Les résultats du sentiment d'efficacité personnelle des tâches et des intérêts de leur carrière dans le domaine de la santé ont augmenté de manière significative dans l'ensemble. Toutefois, par groupe racial ou ethnique, seul·e·s les étudiant·e·s blancs ont signalé une augmentation de leurs intérêts pour les soins de santé, et seul·e·s les étudiant·e·s de couleur ont signalé une augmentation de leur sentiment d'efficacité personnelle dans les tâches liées aux soins de santé. Cela fournit des preuves préliminaires de l'efficacité de l'intervention proposée. Les implications pour les services et la recherche sont discutées.

Intervención en la carrera de atención médica con jóvenes en una comunidad rural predominantemente latina: un estudio piloto de un enfoque creativo El presente estudio analiza una intervención piloto para jóvenes en una comunidad rural predominantemente latina en los EE. UU. La intervención incorporó actividades creativas multimodales en el programa de carrera de atención médica basado en el enfoque socio-cognitivo de la carrera. Se evaluó a los participantes (N = 75) en cuanto a la percepción de la autoeficacia para la carrera sanitaria, las expectativas de resultados y los intereses (antes y después de la intervención). Sus puntuaciones de percepción de autoeficacia e intereses en las tareas de la carrera sanitaria aumentaron significativamente en general. Sin embargo, por grupos de raza / etnia, solo los estudiantes blancos mostraron un aumento en los intereses relacionados con la atención médica, y solo en los estudiantes de color se observó un incremento en la percepción de autoeficacia para las tareas profesionales de la salud. Esto proporciona evidencia preliminar de la efectividad de la intervención propuesta. Se discuten las implicaciones para los servicios y la investigación.