A relação entre enfermeiro e pais de recém-nascidos internados na unidade de terapia intensiva neonatal / The relationship between nurse and parents of newly born interned in the unit of intensive neonatal therapy

Os riscos que englobam a internação de um RN (recém-nascido) prematuro ou doente em Unidade de Terapia Intensiva (UTIN) levam os pais a manifestarem diferentes tipos de comportamentos perante esta realidade que, por muitas das vezes, não são devidamente interpretadas pelos profissionais que os assistem neste contexto. O presente estudo tem como ojetivo. Identificar a relação entre enfermeiro e pais, de RNs internados na UTIN, buscando minimizar o desconforto no processo de internação. O problema investigado foi: Como a relação entre enfermeiro e pais de RNs internados na UTIN pode minimizar o desconforto da internação? Tivemos como objetivos identificar a relação do enfermeiro e pais de RNs na UTIN e buscar descrever a importânciada relação, minimizando o desconforto do processo de internação. A pesquisa é de caráter descrito e exploratório, por meio de uma bordagem qualitativa. Foi realizada uma leitura crítica, com o objetivo de identificar os fatores de risco. Foi realizada uma análise temática, com o intuito de identificar a idéia central e as secundárias AU.

The risks surrounding the premature intermment of just born or a just-born sick in Unit of Intensive Therapy, take the parents to reveal different types of behaviors facing this reality, wich are not well interpreted by the professionals attending. The present study has as objective identy the relation ship between nurse and parents of just born babies intermed in the Unit of Intensive Therapy looking ways to minimize the discomfort in the internment process. The investigated problem was: How the relationship between nurses and parents of just born babies in the Unit of Intensive Therapy can minimize the disconfort of the intermmed? Was had as objective identify the relationship between nurse and parents of just bom babies in the Unit of Intensive Therapy and describe the importance of this relationship, minimizing the discomfort of the intermment process. The research is of descriptive and exploratory character, by qualitative boarding. To identify risk factors was carried out to identify the central idea and secondary aspects Au.

Diversão em movimento: um projeto lúdico para crianças hospitalizadas no Serviço de Oncologia Pediátrica do Instituto Materno Infantil Prof. Fernando Figueira (IMIP) / Ludotherapy for hospitalized children: a ludotherapy program for hospitalized children in the Pediatrics Oncology Unit of the Instituto Materno Infantil Prof. Fernando Figueira (IMIP)

O presente trabalho descreve as atividades lúdicas desenvolvidas na enfermaria de oncologia pediátrica do Instituto Materno Infantil Prof. Fernando Figueira (Imip), com sessenta pacientes portadores de neoplasias malignas, no período de janeiro de 2004 a janeiro de 2005. Descreve as etapas do Projeto e apresenta os resultados obtidos, correlacionando as etapas do desenvolvimento da aprendizagem com os instrumentos lúdicos utilizados como recurso minimizador do processo de hospitalização, através dos itens mais solicitados, considerando, para essa análise, as idéias de Jean Piaget e Bruno Bettelheim.

This paper describes a ludotherapy program implemented in the pediatrics oncology ward of the Instituto Materno Infantil Prof. Fernando Figueira (Imip) with 60 malignant neoplasia patients from January 2004 to January 2005. It describes the phases of the project, demonstrates results obtained, relating learning development phases and ludic tools used as a resource to mitigate hospitalization hardships through the most requested items. Jean Piaget and Bruno Bettelheim concepts were used in this assessment.