Avaliação do desenvolvimento de crianças de 6 a 12 meses / Evaluation of the development of children 6 to 12 months

Objetivo: avaliar o desenvolvimento de crianças em um ambiente institucional. Método: foram avaliadasquatro crianças, utilizando-se a Escala de Desenvolvimento do Comportamento da Criança ? EDCC paraconhecer como essas crianças estão em relação às habilidades motoras, cognitivas e sociais, esperadas para asua faixa etária. A pesquisa utilizou-se de prontuários para a caracterização das crianças e a escala. Resultados:detectou-se que 100% dos crianças apresentaram um bom desenvolvimento, tanto no comportamentomotor quanto psicológico. Observou-se que em alguns comportamentos que necessitavam de estimulação, ascrianças não alcançaram êxito na realização dos comportamentos, principalmente os referentes à utilizaçãodos membros superiores, a linguagem e a interação social. Conclusão: acredita-se que o contexto do abrigopode ser um bom ambiente que propicia o desenvolvimento infantil, mas o acompanhamento dessas criançastorna-se indispensável para a prevenção de possíveis atrasos na vida adulta.

Objective: To evaluate the development of children in an institutional setting. Methods: We evaluated fourchildren, using the Scale Development of the Child Behavior - EDCC to know how these babies are in relationto motor, cognitive and social expected for their age. The research was used for the characterization of medicalrecords of children and scale. Results: We found that 100 % of infants had a good development in both motorbehavior and psychological, it was observed that in some behaviors that needed stimulation babies have fallenshort in achieving behaviors, especially regarding the use of the upper limbs, language and social interaction.Conclusion: It is believed that the context of the shelter can be a good environment that fosters child development,but follow-up of these children it is essential to prevent possible delays in adulthood.

Loss and grief process and Occupational Therapy assistance in scalping situations / Processos de perda, luto e a assistência da Terapia Ocupacional nas situações de escalpelamento

In this research, we aimed to understand the loss and grief process and the occupational therapy assistance to a hospitalized child undergoing a scalping situation. It is a case study of qualitative approach. This survey was carried out with the participation of an 8-year-old female scalping victim. Results revealed that the scalping caused many changes such as loss of hair and parts of the facial skin. The child was hospitalized, staying away from occupational activities such as studying, playing, among others. We observed the expression of feelings such as fear, shame, anxiety and sadness generated by hair loss. Thus, we believe that this research is of high relevance because it allowed contact with a theme so characteristic of northern Brazil, as well as with the perception and clarification about the importance of occupational therapy assistance in providing space for expression and reframing of the doings, giving the opportunity to this child to resume her significant occupational activities.(AU)

Esta pesquisa objetivou compreender os processos de perda, luto e a assistência do terapeuta ocupacional junto a uma criança em situação de escalpelamento e hospitalização. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, do tipo estudo de caso. Participou da pesquisa uma criança de 8 anos de idade, do sexo feminino e vítima de escalpelamento. Os resultados revelaram que o escalpelamento repercutiu em inúmeras mudanças e rupturas no cotidiano da criança participante, gerando alterações significativas, como a perda dos cabelos e partes da pele da face. A criança foi internada, ficando afastada das atividades ocupacionais, como estudar, brincar, entre outras. Foi observada a expressão de sentimentos como medo, vergonha, ansiedade, tristeza, gerados pela perda dos cabelos. Desse modo, acredita-se que a realização da intervenção apresentou grande relevância, pois permitiu o contato com a temática tão característica da região Norte do Brasil, assim como a percepção e o esclarecimento sobre a importância da assistência da Terapia Ocupacional proporcionando um espaço de expressão e a ressignificação dos fazeres, oportunizando o retorno dessa criança às suas atividades ocupacionais significativas.(AU)

Processos de perda, luto e a assistência da terapia ocupacional nas situações de escalpelamento / Loss and grief process and occupational therapy assistancein scalping situations

Esta pesquisa objetivou compreender os processos de perda, luto e a assistência do terapeuta ocupacionaljunto a uma criança em situação de escalpelamento e hospitalização. Trata-se de uma pesquisa qualitativa,do tipo estudo de caso. Participou da pesquisa uma criança de 8 anos de idade, do sexo feminino e vítima deescalpelamento. Os resultados revelaram que o escalpelamento repercutiu em inúmeras mudanças e rupturas nocotidiano da criança participante, gerando alterações significativas, como a perda dos cabelos e partes da pele daface. A criança foi internada, ficando afastada das atividades ocupacionais, como estudar, brincar, entre outras. Foiobservada a expressão de sentimentos como medo, vergonha, ansiedade, tristeza, gerados pela perda dos cabelos.Desse modo, acredita-se que a realização da intervenção apresentou grande relevância, pois permitiu o contatocom a temática tão característica da região Norte do Brasil, assim como a percepção e o esclarecimento sobre aimportância da assistência da Terapia Ocupacional proporcionando um espaço de expressão e a ressignificaçãodos fazeres, oportunizando o retorno dessa criança às suas atividades ocupacionais significativas.

In this research, we aimed to understand the loss and grief process and the occupational therapy assistance to a hospitalized child undergoing a scalping situation. It is a case study of qualitative approach. This survey was carried out with the participation of an 8-year-old female scalping victim. Results revealed that the scalping caused many changes such as loss of hair and parts of the facial skin. The child was hospitalized, staying away from occupational activities such as studying, playing, among others. We observed the expression of feelings such as fear, shame, anxiety and sadness generated by hair loss. Thus, we believe that this research is of high relevance because it allowed contact with a theme so characteristic of northern Brazil, as well as with the perception and clarification about the importance of occupational therapy assistance in providing space for expression and reframing of the doings, giving the opportunity to this child to resume her significant occupational activities.