Pensamiento científico. Tecnología y ciencia, su relación con el nuevo modelo pedagógico en enfermería

Se realiza un análisis sobre la relación existente entre Ciencia - Tecnología Sociedad y su vinculación con el nuevo modelo formativo de los Recursos Humanos en Enfermería. Se recrea en el contexto histórico actual las funciones teórica, práctica, educativa e investigativa de la Ciencia de Enfermería, y su impacto en el nuevo modelo pedagógico, así como la repercusión de la revolución científico-técnica en la esfera de la salud. Se hace referencia a los desafíos que debe enfrentar esta especialidad de las Ciencias Médicas en los momentos actuales para poder enfrentar con éxito el encargo social que de ella se espera.

Filosofía y ciencia de la enfermera vinculado al proceso formativo de sus recursos humanos

En la Facultad de Ciencias Médicas de Sancti Spíritus se desarrolla un nuevo modelo formativo de los recursos humanos en Enfermería, el cual se extiende debido a la Universalización, a todos los municipios de la provincia. Por la importancia de esta revolución educacional se realiza un análisis sobre la importancia que reviste en los tiempos actuales, la formación consciente de una filosofía en las enfermeras, así como su relación con el desarrollo de la Ciencia y su vinculación con esta disciplina. En este trabajo se exponen los aspectos fundamentales que se deben tener en cuenta para que la actual filosofía de la enfermería contribuya a la formación integral del enfermero que exige actualmente el encargo social de esta profesión.

Factores de riesgo en el bajo peso al nacer, Municipio Sancti Spíritus: años 2002-2003 / Risk factors in low birthweight: municipality of Sancti Spíritus

Se realizó un estudio control, de los factores de riesgos maternos, asociados al bajo peso al nacer, en el municipio de Sancti Spíritus, en el bienio 2002- 2003; incluyó una muestra de 100 casos y 200 controles de historias clínicas y registros de partos, así como una encuesta a las madres, con previo consentimiento.El modelo multivariado final, identificó como factores de riesgo significativos de bajo peso al nacer: la rotura prematura de membrana, la ganancia de peso en el embarazo de menos de 8kg, así como la hipertensión arterial; los cuales deben tenerse en cuenta, con el propósito de promover acciones de salud, que puedan revertir favorablemente estos indicadores en la comunidad y minimizar sus consecuencias(AU)

A control sutdy was made of maternal risk factors associated with lowbirthweight in the municipality of Sancti Spíritus in the years 2002-2003. This study included a sample of 100 cases and 200 controls from patient files and birth records, as well as from a survey to mothers with previous consent.The final multivariate model identified as significant risk factors of low birthweight premature rupture of membrane, weight gain during pregnancy lower than 8 kg, as well as hypertension, which must be taken into account with the aim of promoting health activities which can favorably change these results in the community and minimize their consequence(AU)

La clase Taller, su influencia en la labor humanistica del profesor

Se hizo referencia a la interacción entre los miembros del grupo escolar, y la educación como proceso de interacción y comunicación. Se mencionaron los modelos fundamentales de educación. Se hizo referencia a cómo perfeccionar la formación del estudiantado en Ciencias Médicas y el papel que en este fin juegan los Talleres Integradores. Se precisaron las funciones de la Clase Taller y el rol que esta forma organizativa docente tiene en la formación humanística de los estudiantes. Igualmente se expusieron las metas de la Educación en la Clase Taller, así como diversas sugerencias metodológicas para la enseñanza taller [AU]

Reference was made to the interaction among the members of a school group and education as an interacting and communicating process. The fundamental models of education were mentioned. Reference was made to how to improve the formation of students in Medical Sciences and the role played by integrative workshops to this end. An explanation was given of the functions of the workshop class and the role that this teaching organizational form has in the humanistic formation of students. Likewise, the goals of education were exposed in the workshop class, as well as diverse methodological suggestions for workshop teaching(AU)

La educación que necesitamos

Se realiza un análisis de la realidad educación actual, así como sus principios rectores. Además se hace referencia a la Educación como factor de cohesión en la sociedad, y la importamcia de descentralizar esta en cada territorio, cumpliéndose de este modo la Municipalización. Se analizan las perspectivas de la Educación, desde el punto de vista neoliberal, así como las consecuenncias nefastas que esto trae para los pueblos. Se muestra un proceso educativo en continua actualización de las capacidades de la población, debido a las rápidas transformaciones científicos técnica que ocurren en el mundo actual.[AU]

Integraci¢n de las Ciencias Básicas al programa Materno Infantil: resultados preliminares

El colectivo de especialistas de Ciencias Básicas de la Facultad de Ciencias Médicas de Sancti Spíritus, que realiza la evaluaci¢n de embarazadas captadas en el nivel primario del municipio de Sancti Spíritus atendió 1135 pacientes en el período Enero-Diciembre de 1991. Se valoraron factores epidemiológicos que en el primer trimestre del embarazo pueden afectar el desarrollo embrionario. Al término de la gestación se conoció el producto final, relacionando este con algunos factores de riesgo. La edad materna menor 19 años, el hábito de fumar y el bajo peso en las embarazadas, fueron factores maternos asociados al bajo peso de los recién nacidos. Así mismo este proyecto constituyó un aporte concreto a la vinculaci¢n básica-clínica, apoyando un mejor seguimiento de la embarazada en el nivel primario.(AU)

Integración de las Ciencias Básicas al programa Materno Infantil: resultados preliminares

El colectivo de especialistas de Ciencias Básicas de la Facultad de Ciencias Medicas de Sancti Spíritus, que realiza la evaluación de embarazadas captadas en el nivel primario del municipio de Sancti Spíritus atendió 1135 pacientes en el período Enero-Diciembre de 1991. Se valoraron factores epidemiológicos que en el primer trimestre del embarazo pueden afectar el desarrollo embrionario. Al termino de la gestación se conoció el producto final, relacionando este con algunos factores de riesgo. La edad materna menor 19 años, el hábito de fumar y el bajo peso en las embarazadas, fueron factores maternos asociados al bajo peso de los recién nacidos. Así mismo este proyecto constituyó un aporte concreto a la vinculación básica-clínica, apoyando un mejor seguimiento de la embarazada en el nivel primario.(AU)

Evaluación de Hipoxia en recién nacidos a través de indicadores bioquímicos

Se realiza la evaluación de Hipoxia en recién nacidos a través de indicadores bioquícos.(AU)

Evaluacion de Hipoxia en recien nacidos a traves de indicadores bioquimicos

Se realiza la evaluación de Hipoxia en recien nacidos a través de indicadores bioquimicos.(AU)