Madeleine and Willy Baranger's contribution to psychoanalysis.

This paper provides a summary of the careers of the psychoanalysts Madeleine and Willy Baranger and the context in which their ideas developed. It will outline their training contributions in Latin American psychoanalytic associations, which culminated in the foundation of the Uruguayan Psychoanalytic Association. The theory of the bipersonal field, later known as the intersubjective field, will be described. This was conceptualized to study the analytic situation when problems of stagnation arise in the analytic process and focuses on the common, unique unconscious phantasy created between analyst and analysand. The concept of the "bastion" and the notion of the "second look" directed toward the intersubjective field will be described as well as the differences between the theory of the intersubjective field and the concept of enactment. The repetition of the analyst will be considered, in particular when the analyst only uses one theory. The distinction between Klein's early Oedipus and the Freudian Oedipus complex, which the Barangers considered to be two different concepts, will be explored. The essential points of Madeleine Baranger's article on "bad faith" will be presented. Finally, the concept of resignification and the use of theoretical complementarity will be highlighted.

Efectividad del tratamiento con acupuntura en la urgencia hipertensiva / Effectiveness of acupuncture treatment in hypertensive emergency

Introducción: La hipertensión arterial constituye un problema de salud, tanto a nivel mundial como en Cuba, por las complicaciones e implicaciones que tiene en la morbilidad de la población mayor de 15 años. Una mayor y mejor asistencia sanitaria no consiste tan solo en la práctica de costosos tratamientos, sino ante todo en educar, sanitariamente, a la población en la utilización de los recursos de la naturaleza, así como en el empleo de técnicas y la búsqueda de terapias menos invasivas y sin efectos secundarios. Objetivo: Evaluar la efectividad del tratamiento acupuntural en la urgencia hipertensiva. Métodos: Se realizó un estudio cuasi-experimental en el Policlínico Fray Benito, municipio Rafael Freyre, en el período comprendido enero de 2019 y mayo de 2020. El universo lo conformaron todos los pacientes que acudieron al cuerpo de guardia de dicho policlínico, remitidos del consultorio médico de familia con diagnóstico de urgencia hipertensiva. La muestra de estudio se escogió de forma aleatoria y quedó constituida por aquellos pacientes con diagnóstico de urgencia hipertensiva, que cumplieron con los criterios de inclusión y los criterios de exclusión. Las principales variables utilizadas fueron edad, sexo, resultados del tratamiento, presencia de reacciones adversas o no. Conclusiones: Se demostró la efectividad del tratamiento acupuntural en la urgencia hipertensiva en el Policlínico Fray Benito(AU)

Introduction: Hypertension constitutes a health problem, both worldwide and in Cuba, due to the complications and implications it has on the morbidity of the population over 15 years of age. More and better health care does not consist only in the practice of expensive treatments, but above all in educating the population in health, in the use of natural resources, as well as in the use of techniques and the search for less invasive therapies and without side effects. Objectives: To evaluate the effectiveness of acupuncture treatment in hypertensive emergency. Methods: A quasi-experimental study was carried out at Fray Benito Community Clinic, Rafael Freyre municipality, from January 2019 to May 2020. The universe was made up of all the patients who attended the emergency room of said polyclinic, referred from their family doctor's office with emergency hypertensive diagnosis. The study sample was chosen randomly with those patients with a hypertensive emergency diagnosis, who met the inclusion and exclusion criteria. The main variables used were age, sex, treatment results, presence of adverse reactions or not. Conclusions: The effectiveness of acupuncture treatment in hypertensive emergencies was demonstrated at Fray Benito Community Clinic(AU)

El papel de las teorías en la transmisión del psicoanálisis / The role of theories in the transmission of psychoanalysis / Le róle des théories dans la transmission de la psychanalyse

Se trata de una comunicación donde los autores se interrogan sobre diversos aspectos de la relación de la teoría con la formación psicoanalítica. Se proponen analizar expresamente el papel de la enseñanza teórica en la transmisión del psicoanálisis. A partir de una viñeta clínica, realizan distintos análisis conceptuales del significado de la situación expuesta, resultando sus comprensiones deudoras de distintos modelos teóricos, como el freudiano clásico, el kleiniano o el lacaniano. A continuación, se interrogan sobre las distintas relaciones posibles entre los diversos modelos o concepciones teóricas, si existiría una relación de divergencia, complementariedad o suplementariedad. Se plantea la hipótesis de si distintas teorías pueden tener el mismo referente clínico y, dado que el resultado fuera afirmativo, si sería beneficioso para la comprensión del analista contar con diferentes comprensiones teóricas. Analizan entonces las ventajas y desventajas de contar con diversas teorías. Defienden que las teorías sean consideradas una construcción y no una realidad ontológica. Entre otros aspectos, sugieren la importancia de desarrollar en el analista en formación la función teorizante más que la adhesión acrítica a un determinado modelo teórico. Por último, señalan obstáculos importantes en relación con el apasionamiento por las teorías para la adquisición de esta función teorizante

In this paper the authors consider various aspects of the relationship between theory and psychoanalytic training. Specifically, they explore the role of theoretical teaching in the transmission of psychoanalysis. From a clinical vignette, they conduct various conceptual analyses of the meaning of the above situation, drawing on different theoretical models, such as classical Freudian, Kleinian and Lacanian, in their understanding. They then question whether there is divergence, complementarity or supplementarity in the different possible relationships between theoretical models or conceptions. They hypothesize, if distinct theories can have the same clinical ref erent, and provided the result is affirmative, whether drawing on diff erent theoretical approaches would be beneficial to the analyst's understanding. They then consider the advantages and disadvantages of using diverse theories. They argue that theories should be considered a construction and not an ontological reality. Among other aspects, they indicate the importance of developing the theorizing function in the analyst-in-training, rather than acritical adhesion to a fixed theoretical model. Lastly, they identify significant obstacles to the acquisition of this theorizing function, in connection with the "passion for theory"

Il s'agit d'une communication dans laquelle les auteurs s'interrogent sur les divers aspects de la relation de la théorie avec la formation psychanalytique. Ils se proposent d' analyser expressément le role de l' enseignement théorique dans la transmission de la psychanalyse. A partir d'une vignette clinique ils réalisent différentes analyses conceptuelles du sens de la situation exposée, leurs compréhensions sont redevables des diff érents modeles théoriques, tels que le freudien, le kleinien ou le lacanien. Ils s'interrogent ensuite sur les différentes relations possibles entre les divers modeles ou conceptions théoriques, s'il pourrait exister une relation de divergence, complémentarité ou supplémentarité. L'hypothese est posée de savoir si différentes théories peuvent avo ir la meme réf érence clinique et, dans un cas affirmatif, s'il serait intéressant pour la compréhension de l' analyste de compter avec diff érentes théories. Ils défendent que les théories soient considérées une construction et non une réalité ontologique. Entre autres aspects, ils suggerent l'importance de développer dans l'analyste en formation la fonction théorisant plus que l' adhésion acritique a un modele théorique déterminé. Pour finir ils signalent des obstacles importants en rapport avec la passion pour les théories pour l' acquisition de cette fonction théorisant

Reflections on trauma, symbolization and psychic pain in a case of neurosis and a case of psychosis.

This paper seeks to advance some considerations on trauma, historical reality, its symbolization and the psychic pain generated by the investigation of unconscious processes in psychoanalytic treatment. These themes will be explored by demonstrating the differences arising between traumatic experiences and their expression in phantasy, as they occurred in a case of neurosis and another of psychosis. In each case, the differences in the features of the symbolization and the processes of working through shall also be taken into consideration. Particular attention shall be paid to the specific difficulties encountered by the analyst in the interpretative treatment of the trauma resulting from the amount of psychic pain induced in the patient, which at times proves to be an insurmountable barrier and a destructive distortion of the process.

Considerações sobre a realidade externa no enactment / Considerations on the external reality in the enactment

Estabelecem-se diferenças conceituais entre os termos enactment e acting out. Mediante o enactment se tenta modificar a realidade do outro, sua alteridade. A partir de um material clínico de um paciente acometido de uma significativa patologia narcisista, se estuda o medo ao breakdown nos termos de Winnicott e como este medo tinha sido inicialmente experimentado pelo analista e só ulteriormente pelo paciente. Mostra-se a evolução do enactment mediante o processo de elaboração e a substituição do enactment pela representação da fantasia que este contém. Considera-se que o processo de elaboração inconsciente consiste, essencialmente, em uma passagem desde a equação simbólica ao símbolo e isto implica uma transformação no sistema representacional. Trata-se da importância da inclusão da realidade não-eu nas intervenções do analista, ademais das interpretações da realidade interior. Estuda-se o caráter traumático das identificações projetivas recebidas pelo sujeito...

Conceptual differences are established between the terms enactment and acting out. Through the enactment, an attempt is made to modify the other’s reality and alterity. Starting from the clinical material of a patient suffering from a significant narcissistic pathology, the fear of breakdown, in Winnicott’s terms, is studied, and how this fear had been initially experienced by the analyst and only later by the patient. The work aims at showing the evolution of the enactment through the elaboration process and the replacement of the enactment by the representation of the fantasy it contains. It is considered that the process of unconscious elaboration consists essentially in a passage from the symbolic equation to the symbol, implying a transformation in the representational system. Furthermore, the article discusses the importance of including the not-me reality in the analyst’s interventions, apart from the interpretations of the inner reality. The traumatic character of projective identifications received by the subject is also under study...

Se establecen diferencias conceptuales entre los términos enactment y acting out. Mediante el enactment se intenta modificar la realidad del otro, su alteridad. A partir de un material clínico de un paciente afectado de una significativa patología narcisista, se estudia el miedo al breakdown en términos de Winnicott y de cómo este miedo había sido inicialmente experimentado por el analista y sólo ulteriormente por el paciente. Se muestra la evolución del enactment mediante el proceso de elaboración y la sustitución del enactment por la representación de la fantasía que éste contiene. Se considera que el proceso de elaboración inconciente consiste esencialmente en un pasaje desde la ecuación simbólica hacia el símbolo, y esto implica una transformación en el sistema representacional. Se trata de la importancia de la inclusión de la realidad no-yo en las intervenciones del analista, además de las interpretaciones de la realidad interior. Se estudia el carácter traumático de las identificaciones proyectivas recibidas por el sujeto...

A mismatch of meaning and intentionality between analyst and analysand.

In this paper, I will consider a type of misunderstanding in the analytical dialogue and the possible unconscious motivations underlying this. I will also make reference to the patient's use of the analyst's words for the purpose of narcissistic enactment and will explore the extent of the analyst's involvement in this. The subjects of misunderstanding and narcissistic enactment will be dealt with in relation to a patient's way of processing certain interpretations at the beginning of analysis and the concealment of her way of processing the analyst's words. By contributing dreams and other significant material in the sessions, the patient gradually revealed her phantasies which enabled the analyst to uncover the possible factors which determined her particular attribution of meaning to the analyst's words and her retention of information about how she had initially construed his interpretations.

Algunas consideraciones sobre lo inconsciente / Some thoughts on the unconscious

El núcleo del inconsciente dinámico es producto de la represión primaria. Esto diferencia al inconsciente dinámico estudiado por el psicoanálisis del inconsciente descriptivo tratado por otras disciplinas que no consideran el rol central que desempeñan el conflicto psíquico, el deseo y la represión en la constitución del inconsciente. En los procesos inconscientes existe una intención comunicante determinada por el deseo inconsciente. En la concepción del autor las representaciones de palabra no son constitutivas del inconsciente, y son las ‘relaciones primarias de objeto’ el factor que lo estructura. El factor de cambio estructural a nivel de lo inconsciente es la interpretación. La interpretación conduce al analizado a una renuncia, tanto a la posesión de los objetos endogámicos, como a modalidades infantiles posesivas de relación de objeto y a la omnipotencia narcisista. El insight es en sí mismo una resignificación de la concepción que el sujeto tiene de las experiencias pretéritas.

The nucleus of the dynamic unconscious is a product of primary repression. This distinguishes the dynamic unconscious as studied by psychoanalysis from the descriptive unconscious dealt with by other disciplines which do not take into account the central role which psychic conflict, wishes and repression play in the structuring of the unconscious. In unconscious processes, a communicative intention exists which is determined by unconscious wishes. In the author’s conceptualization, word-representations are not constitutive of the unconscious; primary object relationships are the essential factor which structures the unconscious. It is interpretation which brings about structural change at an unconscious level. Interpretation leads the analysand to relinquish the possession of endogamic objects, possessive modalities of object relationships and narcissistic omnipotence. Insight in itself is the resignification (Nachtrãglichkeit) of the conception that the subject has of prior experiences.

Efectos de la negación en la relación analista analizando. Paradojas del narcisismo / The effects of negation on the analyst-analysand relationship: the paradoxes of narcissism

Se consideran los efectos que la negatividad, implícita en la negación, puede tener sobre la contratransferencia del analista cuando es una respuesta constante del rechazo por parte del paciente a las interpretaciones. Esta es evidente en las patologías narcisistas. En este caso, la función del juicio está dirigido a impugnar, ya no sólo la interpretación, sino esencialmente la existencia misma del analista. El analista no es reconocido en su función analítica, en tanto es éste quien formula el mensaje que está dirigido hacia el inconsciente del analizado. Los pacientes narcisistas utilizan la con la finalidad de hacer sentir al objeto mediante el rechazo de sus palabras, que es ignorado por el sujeto. La noción de es crucial para comprender las patologías narcisistas por cuanto es la misma existencia del otro el factor generador de conflictos. El caso clínico presentado como una de las facetas ostensibles del proceso analítico mientras que, en forma simultánea, una secuencia de transformaciones de la fantasía tiene lugar a niveles inconscientes. El proceso analítico sigue su curso y el paciente se beneficia con el análisis aunque en apariencia no lo reconozca (AU)

The author considers the effects which negativity; implicit in negation may have on the analyst's countertransference when this is a reaction to the patient's constant rejection of interpretations. This is evident in narcissistic pathologies where the function of judgement is aimed at refuting not only the interpretations but also, and essentially, the very existence of the analyst. The analyst's function, which is to formulate the message which is directed towards the analysand unconscious, is not recognized. Narcissistic patients use negation with the purpose of making the object feel ignored by the subject, by means of the rejection of the object's words. The notion of is crucial for the understanding of narcissistic pathologies because the factor responsible for generating conflicts is the very existence of . The clinical case study which is presented shows the way in which negation may conceal the process of working-through. Negation occurs as one of the facets of the analytical process while, simultaneously, a sequence of transformations of phantasies take place at different levels in the unconscious. The analytical process continues it course and the patient benefits from analysis even though the patient may not acknowledge this (AU)

Vicissitudes in adult life resulting from traumatic experiences in adolescence.

The author deals with the difficulties in combining the concepts of trauma and phantasy. He evaluates Freudian observations relating to chance and trauma. He considers traumatic effects of chance in relation to the rupture of a narcissistic phantasy of invulnerability. The narrating of traumatic events may awaken in the analyst tendencies to repeat the aggression of these traumatic events towards the subject. The accusatory interpretation can be one of the means by which this repetition is established. The author explores a type of trauma which is essentially related to the disturbance of the structure which contains the ideals of the subject. This disturbance is a consequence of disillusionment resulting from the loss of an object who was the depository of these ideals. Trauma generates a state of mourning for lost ideals. The author describes traumatic events which occurred in a patient's life at puberty; paradoxical behaviours in the patient's parents caused the patient to have new traumas. The reluctance to explore the derivatives of the unconscious, and to investigate possible meaning in symbols, was a central problem in this patient's analysis. The author discusses disturbances in symbolization, and he examines the subject of projective identifications that were received by patients from their primary objects.

A disturbance of interpreting, of symbolisation and of curiosity in the analyst-analysand relationship (the patient without insight).

The author examines the function of the analyst who may distort the unconscious communication with the patient by means of the expression of his countertransference. He studies a disturbance in curiosity and in symbolisation in a patient with a narcissistic pathology. Both problems were related to this failure in interpreting. The curiosity of the patient, which initially seemed to be non-existent, was found to be directed towards investigating the mind of the analyst, this being his sole purpose. The disturbance in symbolisation was manifested as a constant verbal acting out, which was expressed as verbal communication empty of meaning. A change in the interpretative attitude enabled a modification in the objective of the curiosity, which became focused on investigating his own inner world, and the emptiness of the verbal communication was replaced by representations. This change in communication allowed the analyst to relate the facts of the psychoanalytic relationship both with the patient's phantasy and with the events in his history. An idealised identification with destructive aspects of the mother towards the father was discovered. This idealisation had been sustained by the analyst by means of his errors in interpreting. The author explores disturbances in symbol formation and in the use of symbols, and he considers the different states of emptiness.

El papel de las teorías en la transmisión del psicoanálisis / The rol of theories in the transmision of psychoanalyisis

¿Es beneficioso, en la formación analítica, que los candidatos tengan contacto con varias concepciones teóricas? ¿Es mejor que se relacionen en mayor profundidad sólo con una de ellas? ¿Hasta qué punto es conveniente el énfasis en la formación teórica por sobre otros aspectos? ¿Cuál es el valor de la teoría en la formación de un analista?. Contar con diversas teorías podría acarrear algunas ventajas: a) encontrar puentes entre ideas divergentes; b) hallar similares referentes entre ideas aparentemente disímiles; c) confrontar diversos modelos, haciendo evidente lo no contemplado por otra teoría; d) ´golpear´ una teoría con otra poniendo de manifiesto sus puntos de inconsistencia; e) leer una teoría desde otra, lo que podría arrojar una nueva luz sobre ambas. Sin embargo, es posible que la diversidad de teorías aumente la confusión, desfavorezca la profundización de cada situación e interfieran con la escucha de la singularidad de cada caso. Las teorías pierden su función cuando lo que ellas propician deja de ser considerado como una construcción, y adquiere cualidad ontológica. Jerarquizamos la importancia de la relación entre la descripción teórica y su correlato clínico; la enseñanza del psicoanálisis adquiere un carácter de vacío cuando se pretende enseñar materias teóricas apartadas de la experiencia clínica de la cual partieron. Sugerimos que en la enseñanza del psicoanálisis se debería tender a estimular la función teorizante en nuestros candidatos antes que su adhesión a determinadas teorías. Las teorías sexuales infantiles son construcciones teóricas creadas entre otros motivos para anular lo perturbador de la ´realidad´ presumida u observada. Por ello, persisten sin ser abandonadas aun cuando no coincidan con los hechos. Las teorías psicoanalíticas deberían, en cambio, ser destituidas si evidencian un carácter encubridor. De todos modos, lo infantil se infiltra entre los diversos elementos que constituyen el factor pasional generando en el aprendizaje diversas perturbaciones y toda teoría, por completa y acabada que se presuma, tiene, además de un carácter develador, otro encubridor

El papel de las teorías en la transmisión del psicoanálisis / The rol of theories in the transmision of psychoanalyisis

¿Es beneficioso, en la formación analítica, que los candidatos tengan contacto con varias concepciones teóricas? ¿Es mejor que se relacionen en mayor profundidad sólo con una de ellas? ¿Hasta qué punto es conveniente el énfasis en la formación teórica por sobre otros aspectos? ¿Cuál es el valor de la teoría en la formación de un analista?. Contar con diversas teorías podría acarrear algunas ventajas: a) encontrar puentes entre ideas divergentes; b) hallar similares referentes entre ideas aparentemente disímiles; c) confrontar diversos modelos, haciendo evidente lo no contemplado por otra teoría; d) golpear una teoría con otra poniendo de manifiesto sus puntos de inconsistencia; e) leer una teoría desde otra, lo que podría arrojar una nueva luz sobre ambas. Sin embargo, es posible que la diversidad de teorías aumente la confusión, desfavorezca la profundización de cada situación e interfieran con la escucha de la singularidad de cada caso. Las teorías pierden su función cuando lo que ellas propician deja de ser considerado como una construcción, y adquiere cualidad ontológica. Jerarquizamos la importancia de la relación entre la descripción teórica y su correlato clínico; la enseñanza del psicoanálisis adquiere un carácter de vacío cuando se pretende enseñar materias teóricas apartadas de la experiencia clínica de la cual partieron. Sugerimos que en la enseñanza del psicoanálisis se debería tender a estimular la función teorizante en nuestros candidatos antes que su adhesión a determinadas teorías. Las teorías sexuales infantiles son construcciones teóricas creadas entre otros motivos para anular lo perturbador de la realidad presumida u observada. Por ello, persisten sin ser abandonadas aun cuando no coincidan con los hechos. Las teorías psicoanalíticas deberían, en cambio, ser destituidas si evidencian un carácter encubridor. De todos modos, lo infantil se infiltra entre los diversos elementos que constituyen el factor pasional generando en el aprendizaje diversas perturbaciones y toda teoría, por completa y acabada que se presuma, tiene, además de un carácter develador, otro encubridor (AU)

Obstacles facing the psychoanalyst when interpreting narcissistic pathologies: characteristics of the authoritarian patient.

This paper explores the unconscious agreements between patient and analyst that promote some aspects of conflict to be excluded from the content of the interpretations. This generates an experience of exerting omnipotent control over the analyst, which subsequently consolidates a narcissistic phantasy. A stagnation of the analytic process is established in the course of the analysis but this remains hidden by areas of partial progress in the patient. Clinical material is provided in order to show the vicissitudes of the interrelationship between patient and analyst. It also demonstrates the working through by the analyst of a situation of both transferential and countertransferential conflict. This leads to an inhibition on the part of the analyst in his interpreting function. The use of projective identifications, which are mutually contradictory and incompatible, is also under discussion. This, as a result of being expressed simultaneously, constitutes a paradox, which may lead the analyst to confusion and an experience of paralysis. The subsequent confusional anxieties are considered. Additionally, authoritarianism is discussed, including its attendant difficulties of establishing boundaries between the self and the object. Finally, under consideration is the risk one takes in formulating authoritarian interpretations, which, in certain cases, can impose criteria on the patient.

Recrimination in the analytic situation. A hypothesis about its influence on psychoanalytical groups.

This paper deals with certain distortions in communication generated by mutual recrimination that is the result of disturbances in the ideal agencies of both parties. Although the ideal ego, superego and ego ideal participate equally in reproach, it is the latter which is the most decisive. In clinical experience, recrimination may easily colour the analytic dialogue. In such cases, interpretation loses its sense of clarification and another type of dialogue replaces it. There, words are used to take possession of the other, for its autonomy is a threat to the static character of the pathology of mourning. The problem of recrimination has also tainted the development of psychoanalysis, to the point of disrupting the process of discovery itself. This paper deals with repercussions in the psychoanalytic movement and also in the elements that constitute its structure. Finally, different variations and disturbances in the psychoanalytic ideal are considered, as well as the involvement of the psychoanalytic institution in preserving or transforming the ideal. Here the importance of institutions and institutional ideals is emphasised. Finally, we suggest that ideals either encourage or hinder the working through of individual and collective mourning.

Escritos clínicos sobre perversiones y adicciones

Incluye los siguientes escritos clínicos sobre perversiones: Evolución terapéutica de una sintomatología (Arbiser, p.33); Perversión de transferencia, Aspectos teóricos y técnicos (Etchegoyen, p.73); Sobre la necesidad de distorsionar y de engañar en las estructuras perversas (Maldonado, p.115); Exploración de un caso de travestismo (Moguillansky, C., p.149); El hombre que iba al barrio oscuro (Moguillansky, R., p.187); Un chico golpeado, un chico golpeador (Nussbaum, p.225). También incluye los siguientes escritos clínicos sobre adicciones: Bulimia, un modelo adictivo (López, p.269); Esperar sueños o fabricar ilusiones, notas para una teoría sobre la adicción (Costantino, Moguillansky R., Seiguer, p.309); Sobre la patología del alcoholismo y la drogadicción en la experiencia psicoanalítica (Maldonado, p.343)

Escritos clínicos sobre perversiones y adicciones

Incluye los siguientes escritos clínicos sobre perversiones: Evolución terapéutica de una sintomatología (Arbiser, p.33); Perversión de transferencia, Aspectos teóricos y técnicos (Etchegoyen, p.73); Sobre la necesidad de distorsionar y de engañar en las estructuras perversas (Maldonado, p.115); Exploración de un caso de travestismo (Moguillansky, C., p.149); El hombre que iba al barrio oscuro (Moguillansky, R., p.187); Un chico golpeado, un chico golpeador (Nussbaum, p.225). También incluye los siguientes escritos clínicos sobre adicciones: Bulimia, un modelo adictivo (López, p.269); Esperar sueños o fabricar ilusiones, notas para una teoría sobre la adicción (Costantino, Moguillansky R., Seiguer, p.309); Sobre la patología del alcoholismo y la drogadicción en la experiencia psicoanalítica (Maldonado, p.343)

Escritos clínicos sobre perversiones y adicciones

Incluye los siguientes escritos clínicos sobre perversiones: Evolución terapéutica de una sintomatología (Arbiser, p.33); Perversión de transferencia, Aspectos teóricos y técnicos (Etchegoyen, p.73); Sobre la necesidad de distorsionar y de engañar en las estructuras perversas (Maldonado, p.115); Exploración de un caso de travestismo (Moguillansky, C., p.149); El hombre que iba al barrio oscuro (Moguillansky, R., p.187); Un chico golpeado, un chico golpeador (Nussbaum, p.225). También incluye los siguientes escritos clínicos sobre adicciones: Bulimia, un modelo adictivo (López, p.269); Esperar sueños o fabricar ilusiones, notas para una teoría sobre la adicción (Costantino, Moguillansky R., Seiguer, p.309); Sobre la patología del alcoholismo y la drogadicción en la experiencia psicoanalítica (Maldonado, p.343)

Volviendo a pensar con Willy y Madeleine Baranger: nuevos desarrollos

Incluye: Prólogo (Kancyper, p.7); Cap1. La mente del analista, de la escucha a la interpretación (Baranger, p. 17); Cap2. Acerca de la metapsicología de los objetos internos. Una visión freudiana contemporánea (Aslan, p.37); Cap3. Un modo de pensar la clínica: vigencia y perspectivas del enfoque de W. y M. Baranger (De León de Bernardi, p.47); 4. La influencia de la migración sobre la mente del analista (Carlisky y Kijak, p.73); Cap5. El diálogo analítico: mundos posibles y transformaciones en el campo analítico (Ferro, p.87); Cap6. La dimensión familiar del psicoanálisis y la noción de campo en el trabajo psicoanalítico (García Badaracco, p.111); Cap7. Importancia de la concepción del campo analítico y de su interacción en un proceso (Goijman, p.129); Cap8. El campo dinámico psicoanalítico: una mirada retrospectiva (Goldstein, p.141); Cap9. El campo de la transferencia-contratransferencia: un nuevo acto psíquico (Jarast, p.151); Cap10. La confrontación generacional como campo dinámico (Kancyper, p.169); Cap11. Hilflosigkeit, narcisismo e historicidad (Lichtmann, p.217); Cap12. Teoría del campo y psicoanálisis de familia y pareja (Losso, p.237); Cap13. Sobre las agorafobias y su relación con la patología narcisista (Maldonado, p.257); Cap14. La función analítica y [la presencia de] el analista. La singularidad real en la transferencia (Marucco, p.281); Cap15. El muerto vivo: una pasión narcisista (Melgar, p.301); Cap16. La teoría del campo: punto de inflexión en la clínica psicoanalítica (Montevecchio, p.313); Cap17. Sexualidad y género, por (Rappoport de Aisemberg, p.337); Cap18. Campos del transferir (Resnik, p.369); Cap19. El concepto de objeto fetiche: su sistematización (Romano, p.387); Cap20. La incertidumbre en la subjetivación del analista (Zak de Goldstein, p.415)

Volviendo a pensar con Willy y Madeleine Baranger: nuevos desarrollos

Incluye: Prólogo (Kancyper, p.7); Cap1. La mente del analista, de la escucha a la interpretación (Baranger, p. 17); Cap2. Acerca de la metapsicología de los objetos internos. Una visión freudiana contemporánea (Aslan, p.37); Cap3. Un modo de pensar la clínica: vigencia y perspectivas del enfoque de W. y M. Baranger (De León de Bernardi, p.47); 4. La influencia de la migración sobre la mente del analista (Carlisky y Kijak, p.73); Cap5. El diálogo analítico: mundos posibles y transformaciones en el campo analítico (Ferro, p.87); Cap6. La dimensión familiar del psicoanálisis y la noción de campo en el trabajo psicoanalítico (García Badaracco, p.111); Cap7. Importancia de la concepción del campo analítico y de su interacción en un proceso (Goijman, p.129); Cap8. El campo dinámico psicoanalítico: una mirada retrospectiva (Goldstein, p.141); Cap9. El campo de la transferencia-contratransferencia: un nuevo acto psíquico (Jarast, p.151); Cap10. La confrontación generacional como campo dinámico (Kancyper, p.169); Cap11. Hilflosigkeit, narcisismo e historicidad (Lichtmann, p.217); Cap12. Teoría del campo y psicoanálisis de familia y pareja (Losso, p.237); Cap13. Sobre las agorafobias y su relación con la patología narcisista (Maldonado, p.257); Cap14. La función analítica y [la presencia de] el analista. La singularidad real en la transferencia (Marucco, p.281); Cap15. El muerto vivo: una pasión narcisista (Melgar, p.301); Cap16. La teoría del campo: punto de inflexión en la clínica psicoanalítica (Montevecchio, p.313); Cap17. Sexualidad y género, por (Rappoport de Aisemberg, p.337); Cap18. Campos del transferir (Resnik, p.369); Cap19. El concepto de objeto fetiche: su sistematización (Romano, p.387); Cap20. La incertidumbre en la subjetivación del analista (Zak de Goldstein, p.415)