1.
Texto & contexto enferm
; 3(2): 157-70, jul.-dez. 1994.
Artigo
em Português
| LILACS, BDENF - Enfermagem
| ID: lil-166448
RESUMO
O texto aborda a avaliaçäo do ensino-aprendizagem nas diferentes tendências da educaçäo brasileira: escola tradicional, nova, tecnicista e progressista, desvendando o seu significado político-pedagógico.