RESUMO
Assinala-se o debate que, no interior da comunidade psicanalítica internacional, opõe partidários da inscrição científica da psicanálise àqueles que liminarmente a rejeitam. Sublinha-se a emergência de uma terceira via que defende a necessidade de se refletir sobre a especificidade da investigação psicanalítica. Apresenta-se uma reflexão epistemológica que procura clarificar a natureza da atividade científica, explorando a forma como se produz e se justifica o conhecimento designado como científico, defendendo-se que é a própria elaboração epistemológica que determina a possibilidade de se constituir uma disciplina como científica. Clarificase o sentido da Junktim1 freudiana, reconhecendo-se uma base metodológica comum à cura e à investigação científica, sem que se confundam os fins e tempos específicos de cada atividade. Analisam-se os procedimentos metodológicos psicanalíticos que permitem constituir um objeto, observá-lo e produzir conhecimento sobre ele, bem como os critérios de justificação que possibilitam avaliar essa produção de saber. Esclarece-se a racionalidade epistêmica dos binômios associação livre/atenção flutuante, transferência/contratransferência, manifesto/latente da multideterminação e multissignificação dos dados, do caráter aproximativo da interpretação, da revisibilidade dos modelos teóricos e dos procedimentos de supervisão e intervisão. Afirma-se a cientificidade da psicanálise a partir, precisamente, da especificidade das dimensões clássicas da disciplina(AU)
There is an ongoing debate within the international psychoanalytic community that opposes those who defend the adoption of the traditional scientific standards in psychoanalysis to those who outright reject this approach. The emergence of a third position that supports the need to reflect on the specificity of psychoanalytic research is here emphasized. An epistemological reflection that seeks clarification on the nature of scientific activity is presented, exploring the way the so-called scientific knowledge is produced and justified. The idea that it is the epistemological development itself that determines the possibility of seeing a discipline as scientific is advocated. The meaning of the Freudian Junktim is clarified, stressing a common methodological ground for the cure and scientific research, without confusing the specific aims and timeframes of each activity. Psychoanalytic methodological procedures which allow the constitution of an object, its observation and the construction of knowledge on it, as well as the justification criteria that make possible the production of such knowledge are analyzed. The epistemic rationality of the following binomials are clarified: free association/free floating attention, transference/countertransference, manifest/ latent content; and also the overdetermination and multiple signification of data, of the approximated character of interpretation, of the revisability of theoretical models, and of supervision and intervision procedures. The scientific status of psychoanalysis derives precisely from the specificity of the classic characteristics of the discipline(AU)
Se observa el debate que tiene lugar dentro de la comunidad psicoanalítica internacional entre partidarios de la inscripción científica del psicoanálisis y los que la niegan. Se destaca la aparición de una tercera vía que apoya la necesidad de reflexionar sobre la especificidad de la investigación psicoanalítica. Se hace una reflexión epistemológica que trata de aclarar la naturaleza de la actividad científica mediante el análisis de la forma cómo se produce y se justifica el conocimiento designado como científico, argumentando que es el propio desarrollo epistemológico que determina la posibilidad de crear una disciplina como ciencia. Se aclara el significado de la Junktim freudiana, reconociendo una base metodológica común para la cura y la investigación científica, sin la confusión entre los fines y los tiempos específicos de cada actividad. Se examinan los procedimientos metodológicos psicoanalíticos que permiten crear un objeto, observarlo y producir conocimiento sobre ése, así como los criterios que evalúan esa producción de conocimiento. Se aclara la racionalidad epistémica de los binomios asociación libre/atención flotante, transferencia/contratransferencia, manifiesto/latente, de la multideterminación y multisignificación de los datos, de la naturaleza aproximada de la interpretación, de la revisibilidad de los modelos teóricos y de los procedimientos de supervisión y intervisión. Se afirma la cientificidad del psicoanálisis a partir, precisamente, de la especificidad de las dimensiones clásicas de la disciplina(AU)