Framing substance use as "recreational" is neither accurate nor helpful for prevention purposes.

This debate paper discusses six reasons why the term "recreational substance use" should be avoided. (1) Social norms and beliefs are drivers of behavior; therefore, the normalized use of the term conveys injunctive norms of a fully socially acceptable substance. Injunctive norms are the most important drivers of initiation into substance use. (2) The illusion of being in control, suggesting that if consumed for leisure and recreation it can easily be controlled; (3) Idealized social representations that fuel an idealized image of an alternative glamourous or mindful consumption culture; (4) Downplaying potential harms; (5) The implicit promise of everyday pleasure, the ever-growing potency of cannabis products does not fit the narrative of its use for recreation; (6) Industry as a trojan horse branding discourse of the concept of medical cannabis to normalize the image of non-medical use: to complement "therapeutic" with "recreational". "Recreational use" is a subjective ill-defined term. This debate paper aims to find a better terminological solution, honestly denominating with a neutral, unbiased, and objective connotation what is now called "recreational use". Thus, we propose using the term "non-therapeutic" use.

Conhecimentos ludopedagógicos na aprendizagem da natação infantil / Ludopedagogical knowledge in children's swimming learning

O presente estudo tem por objetivo analisar o uso dos aspectos lúdicos nas aulas de natação, bem como suas contribuições no processo de ensino-aprendizagem. Trata-se de uma pesquisa qualitativa em que foram entrevistados nove professores de Educação Física que trabalhavam com o ensino da natação infantil. Para análise dos dados, foi utilizada a técnica de análise de conteúdo do tipo análise temática. Os resultados apontam a relevância do lúdico no processo ensino-aprendizagem, que apesar de ser uma prática não rígida, requer tratamento pedagógico, além do fato de que algumas escolas de natação insistem no ensino tecnicista. Conclui- se que é preciso fomentar a manifestação do componente lúdico como forma de potencializar a fruição, o processo educativo e a participação criativa na cultura.

The present study aims to analyze the use of playful aspects in swimming lessons, as well as their contributions in the teaching-learning process. This is a qualitative research, in which were interviewed nine Physical Education teachers who worked with the teaching of children's swimming. To analyze the data, we used the content analysis technique of thematic analysis type. The results point out the relevance of the playful in the teaching-learning process; Which despite being a non-rigid practice, requires pedagogical treatment; And that some swimming schools insist on technical education. It is concluded that it is necessary to promote the manifestation of the ludic component as a way to enhance fruition, the educational process and creative participation in culture.

Germinação de sementes de milho com e sem aplicaçâo de acetato de zinco em diferentes profundidades de semeadura / Germination of corn seeds with and without zinc acetate application in different depths of sowing

Corn is a species in the family poaceae, grown in different regions of the Brazil and world. An important tool for the management of this cereal is the use of micronutrients, as zinc (Zn). Therefore, the aim was to evaluate the initial development of the hybrid maize Impact Viptera 3, with and without seeds treatment with acetate of ammoniac Zn, in different depths of sowing. The work was carried through the field in the Garça city, State of São Paulo. The experimental design was completely randomized in a factorial 2 x 4, with four repetitions. The treatments had constituted of two seeds treatments of maize (with and without ammoniac Zn acetate, using the commercial product AwakenTM, and four depths of sowing (3, 5, 7 and 10 cm). The experimental area was constituted by a box with 4.0 m x 2.0 m x 0.30 cm filled with inert substratum, represented for bolted thick sand. The treatment of seeds (TS) with ammoniac Zn acetate,using the commercial product AwakenTM favored the reduction of the emergency time and significant increase of the IVE (index of emergency speed) of maize plants Impact Viptera 3, independent of the depths of sowing. The improvement in the initial development, characterized for the increase in height and length of roots, as well as of the aerial part of leaves and roots, suggests that seeds treatment with ammoniac Zn acetate to be viable tool in the emergency uniform of the maize crop sown in different depths.

O milho é uma espécie pertencente a família poaceae, cultivado em diversas regiões do Brasil e do Mundo. Uma relevante ferramenta para o manejo deste cereal é a utilização de micronutrientes, como o zinco (Zn). Portanto, o objetivo do presente trabalho foi avaliar o desenvolvimento inicial do milho híbrido Impacto Viptera 3, com e sem tratamento de sementes com acetato de Zn amoniacal, em diferentes profundidades de semeadura. O trabalho foi realizado a campo no Município de Garça/SP. O delineamento foi o inteiramente casualizado, em esquema fatorial 2 x 4, com quatro repetições. Os tratamentos constituíram de dois tratamentos de sementes de milho (com e sem acetato de Zn amoniacal, utilizando o produto comercial Awaken®), e quatro profundidades de semeadura (3, 5, 7 e 10 cm). A área experimental foi constituída por uma caixa com 4,0 m x 2,0 m x 0,30 cm preenchida com substrato inerte, representado por areia grossa peneirada. O tratamento de sementes (TS) com acetato de Zn amoniacal, utilizando o produto comercial Awaken®, favoreceu a redução do tempo de emergência e aumento significativo do IVE (índice de velocidade de emergência) das plântulas de milho Impacto Viptera 3, independente da profundidades de semeadura. A melhoria no desenvolvimento inicial, caracterizada pelo aumento em altura e comprimento de raízes, assim como da parte aérea e raízes, sugere que o tratamento de sementes com acetato de Zn amoniacal é uma ferramenta viável na uniformização da emergência da cultura do milho semeada em diferentes profundidades.

Germinação de sementes de milho com e sem aplicaçâo de acetato de zinco em diferentes profundidades de semeadura / Germination of corn seeds with and without zinc acetate application in different depths of sowing

Corn is a species in the family poaceae, grown in different regions of the Brazil and world. An important tool for the management of this cereal is the use of micronutrients, as zinc (Zn). Therefore, the aim was to evaluate the initial development of the hybrid maize Impact Viptera 3, with and without seeds treatment with acetate of ammoniac Zn, in different depths of sowing. The work was carried through the field in the Garça city, State of São Paulo. The experimental design was completely randomized in a factorial 2 x 4, with four repetitions. The treatments had constituted of two seeds treatments of maize (with and without ammoniac Zn acetate, using the commercial product AwakenTM, and four depths of sowing (3, 5, 7 and 10 cm). The experimental area was constituted by a box with 4.0 m x 2.0 m x 0.30 cm filled with inert substratum, represented for bolted thick sand. The treatment of seeds (TS) with ammoniac Zn acetate,using the commercial product AwakenTM favored the reduction of the emergency time and significant increase of the IVE (index of emergency speed) of maize plants Impact Viptera 3, independent of the depths of sowing. The improvement in the initial development, characterized for the increase in height and length of roots, as well as of the aerial part of leaves and roots, suggests that seeds treatment with ammoniac Zn acetate to be viable tool in the emergency uniform of the maize crop sown in different depths.(AU)

O milho é uma espécie pertencente a família poaceae, cultivado em diversas regiões do Brasil e do Mundo. Uma relevante ferramenta para o manejo deste cereal é a utilização de micronutrientes, como o zinco (Zn). Portanto, o objetivo do presente trabalho foi avaliar o desenvolvimento inicial do milho híbrido Impacto Viptera 3, com e sem tratamento de sementes com acetato de Zn amoniacal, em diferentes profundidades de semeadura. O trabalho foi realizado a campo no Município de Garça/SP. O delineamento foi o inteiramente casualizado, em esquema fatorial 2 x 4, com quatro repetições. Os tratamentos constituíram de dois tratamentos de sementes de milho (com e sem acetato de Zn amoniacal, utilizando o produto comercial Awaken®), e quatro profundidades de semeadura (3, 5, 7 e 10 cm). A área experimental foi constituída por uma caixa com 4,0 m x 2,0 m x 0,30 cm preenchida com substrato inerte, representado por areia grossa peneirada. O tratamento de sementes (TS) com acetato de Zn amoniacal, utilizando o produto comercial Awaken®, favoreceu a redução do tempo de emergência e aumento significativo do IVE (índice de velocidade de emergência) das plântulas de milho Impacto Viptera 3, independente da profundidades de semeadura. A melhoria no desenvolvimento inicial, caracterizada pelo aumento em altura e comprimento de raízes, assim como da parte aérea e raízes, sugere que o tratamento de sementes com acetato de Zn amoniacal é uma ferramenta viável na uniformização da emergência da cultura do milho semeada em diferentes profundidades.(AU)