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1.
Rev. enferm. UFPE on line ; 7(4): 1073-1080, abr. 2013. ilus
Artigo em Português | BDENF - Enfermagem | ID: biblio-1033586

RESUMO

Objetivos: saber como ocorreu a sexarca das adolescentes gestantes e descrever os fatores sociais e culturaisque envolvem a gravidez na adolescência e sua relação com a prática sexual. Método: trata-se de estudodescritivo e exploratório com 34 adolescentes gestantes na faixa etária de 15 a 18 anos e usuárias de umserviço de pré-natal de baixo risco de um hospital universitário. A coleta de dados ocorreu entre maio e julhode 2010 e foi utilizada a entrevista não estruturada. Os aspectos éticos foram observados, respeitando aResolução n. 196/96, da Comissão Nacional de Ética em Pesquisa (Conep), e o estudo foi aprovado pelaComissão de Ética em Pesquisa Envolvendo Seres Humanos (Coep), sob o CAAE n. 0004.0.325.2599-10.Resultados: quanto ao estado civil, 50% eram casadas ou moravam junto com o pai da criança e 73,5%possuíam o ensino fundamental incompleto. A sexarca ocorreu entre 12 e 17 anos e 52,9% não praticavamsexo seguro. Conclusão: evidencia-se a necessidade de um serviço de planejamento familiar voltado para asadolescentes, para que possam fazer escolhas conscientes.


Assuntos
Feminino , Humanos , Gravidez , Adolescente , Gravidez na Adolescência/prevenção & controle , Sexo Seguro , Características Culturais , Epidemiologia , Fatores Socioeconômicos , Pesquisa Qualitativa
2.
Rev. Pesqui. (Univ. Fed. Estado Rio J., Online) ; 2(4): 1470-1478, out.-dez. 2010.
Artigo em Português | BDENF - Enfermagem | ID: biblio-1029686

RESUMO

Descrever como aconteceu o workshop internacional ser prematuro por um dia com Raquel Tamez no IFF/FIOCRUZ em 2009. Método: trata-se de relato de experiência sobre evento realizado. Resultados: O novo livro de Tamez e temática central do evento, Intervenções no cuidado neuropsicomotor do prematuro, dá ênfase ao cuidado a partir de transformações neurofisiológicas. O evento durou dois dias, no primeiro aprofundando aspectos teóricos, comuma dinâmica de abertura e desdobrando em várias exposições orais da palestrante. O segundo dia, das atividades práticas, teve quatro estações de aprendizagem. Dentre os temas pormenorizados no evento destacamos: identificar os estágios do desenvolvimento cerebral fetal e identificar os componentes do NIDCAP (Programa de Avaliação e CuidadosIndividualizados para o Desenvolvimento do Neonato Prematuro), entre outros. Conclusão: O evento transcorreu com sucesso e apontou para participações futuras de Tamez no Brasil.


Describir como ocurrió el workshop internacional ser prematuro por un día con Raquel Tamez em el IFF/FIOCRUZ en 2009. Método: Se trata del relato de la experiencia sobre el evento realizado. Resultados: El nuevo libro de Tamez es la temática central del evento, Intervenciones em el cuidado neuropsicomotor del prematuro, enfatiza el cuidado a partir de transformaciones neurofisiológicas. El evento duró dos días, El primer dia seprofundizaron aspectos teóricos, con una dinámica en la apertura y luego desplegándose en várias exposiciones orales presentadas por la conferencista. El segundo día, de actividades prácticas, tuvo cuatro estadios de aprendizaje Entre los temas detallados em el evento destacamos: identificar los estadios del desarrollo cerebral fetal e identificar loscomponentes do NIDCAP (Programa de Evaluación y Cuidados Individualizados para el Desarrollo del Neonato Prematuro), entre otros. Conclusión: El evento transcurrió con suceso y apunto futuras participaciones de Tamez enBrasil.


Objective: To describe how the international workshop being a premature for one day with Raquel Tamez at IFF/FIOCRUZ has occured. Methods: An experience report about this event. Results: The new book and central event’s theme, Interventions on neuropsychomotor care, emphasizes the care from neurophysiological transformations. The event has lasted two days; the first one was to deepen theoretical aspects, with an opening dynamic to unfold various palestrian’s oral expositions. On the second day, a practical activities one, there were four seasons of learning. Among the detailed themes in this event, we gave a particular attention to the following: how to identify the cerebral and foetal stages as well as to identify the NIDCAP components (Evaluation and Individualized Care to the PrematureNewborn Development Program), among others. Conclusion: The event has been successful and pointed at Tamez’s future participations in Brazil.


Assuntos
Humanos , Recém-Nascido , Educação Continuada em Enfermagem , Enfermagem Neonatal , Nascimento Prematuro/enfermagem , Recém-Nascido Prematuro
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