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Rev. enferm. UFPE on line ; 11(12): 4953-4960, dez.2017. ilus, tab
Artigo em Português | BDENF - Enfermagem | ID: biblio-1031969

RESUMO

Objetivo: validar o conteúdo de um questionário para a avaliação do conhecimento de docentes e discentesde Enfermagem relacionados ao suporte básico de vida. Método: estudo quantitativo, tipo metodológico,desenvolvendo-se com duas rodadas de validação, sendo a primeira, por 19 pesquisadores selecionados pormeio da Plataforma Lattes e a segunda, por 18 profissionais do Núcleo de Educação Permanente do Serviço deAtendimento Médico de Urgência-SAMU. Após a análise do questionário, foram realizadas modificações,aceitando-se o Índice de Validade de Conteúdo (IVC) >0,75. Resultados: das 11 questões avaliadas naprimeira rodada, cinco obtiveram índice de validade perfeito (IVC=1,00), uma foi excluída e quatro forammodificadas, de acordo com as recomendações dos juízes. Após a segunda rodada, o questionário foiconcluído com dez questões, obtendo um IVC geral de 0,87. Conclusão: o instrumento pode ser consideradoválido em seu conteúdo, com todos os itens considerados adequados, tanto separadamente, como de maneiraglobal.


Assuntos
Masculino , Feminino , Humanos , Conhecimentos, Atitudes e Prática em Saúde , Docentes de Enfermagem , Educação em Enfermagem , Estudantes de Enfermagem , Inquéritos e Questionários , Reanimação Cardiopulmonar , Parada Cardíaca
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