RESUMO
Objetivo: verificar o conhecimento dos enfermeiros na manutenção do potencial doador em morteencefálica, diante das alterações hipotalâmicas, hematológicas e dos aspectos infecciosos. Método: estudodescritivo, com abordagem quantitativa, com 82 enfermeiros das Unidades de Terapia Intensiva e deEmergência em um hospital de Fortaleza/CE. A coleta dos dados ocorreu de outubro a novembro de 2014, apartir de questionário. Os dados foram analisados pelo Programa SPSS 20.0. Resultados: detectou-seprevalência de conhecimento parcial entre os enfermeiros entrevistados. Conclusão: é necessária arealização de atividades educativas e o aperfeiçoamento contínuo junto aos profissionais de saúde,possibilitando ampliação do conhecimento científico e assistência prática qualificada ao potencial doador.
Objective: to evaluate the knowledge of nurses in maintaining the donor potential due to brain death, regarding hypothalamic, hematologic and infectious aspects change. Method: a descriptive study, with a quantitative approach, with 82 nurses of Intensive Care and Emergency Units at a hospital in Fortaleza/CE. Data collection occurred from October to November, 2014, using a questionnaire. Data were analyzed by SPSS 20.0. Results: the prevalence of partial knowledge among respondents nurses was observed. Conclusion: the educational activities and continuous improvement of health professionals is necessary, enabling expansion of both scientific knowledge and qualified practical assistance to the potential donor.(AU)
Objetivo: evaluar el conocimiento del personal de enfermería en el mantenimiento del potencial donante debido a muerte cerebral, en los cambios hipotalámicos, hematológicas y aspectos infecciosos. Método: estudio descriptivo, con un enfoque cuantitativo, con 82 enfermeras de unidades de cuidados intensivos y la emergencia en un hospital de Fortaleza / CE. Los datos fueron recolectados entre octubre y noviembre de 2014, a partir de cuestionario. Los datos se analizaron por SPSS 20.0. Resultados: se detectó prevalencia de conocimiento parcial entre los encuestados. Conclusión: las actividades educativas y la mejora continua con profesionales de la salud son necesarios, permitiendo la expansión del conocimiento científico y de la asistencia práctica calificado para donante potencial.(AU)
