RESUMO
O objetivo desse artigo é apresentar uma experiência de estágio curricular na saúde pública. Uma breve contextualização da saúde e da psicologia nesse campo de atuação será feito por princípio, após haverá o relato de dois casos acompanhados durante o estágio curricular. Foi possível realizar uma reflexão acerca da psicologia e da saúde pública enquanto campo do saber, diante do estágio realizado e desse artigo. Percebemos as limitações que o psicólogo se depara no campo da saúde pública, mas que é possível propor outras intervenções além das paredes do centro de saúde.
The aim of this paper is to present an experience of curricular apprenticeship in public health. First, a brief contextualization of health and psychology in this field of action will be made. After that, two cases accompanied during the apprenticeship will be reported. It was possible to carry out a reflection on psychology and public health as fields of knowledge, based on the apprenticeship accomplished and on this article. We noticed the limitations that the psychologist faces in the public health field, but that it is possible to propose other interventions beyond the walls of the health center.
Assuntos
Humanos , Feminino , Adulto , Pessoa de Meia-Idade , Cuidadores , Prática Profissional , Psicologia , Saúde Pública , Internato e ResidênciaRESUMO
O objetivo desse artigo é apresentar uma experiência de estágio curricular na saúde pública. Uma breve contextualização da saúde e da psicologia nesse campo de atuação será feito por princípio, após haverá o relato de dois casos acompanhados durante o estágio curricular. Foi possível realizar uma reflexão acerca da psicologia e da saúde pública enquanto campo do saber, diante do estágio realizado e desse artigo. Percebemos as limitações que o psicólogo se depara no campo da saúde pública, mas que é possível propor outras intervenções além das paredes do centro de saúde. (AU)
The aim of this paper is to present an experience of curricular apprenticeship in public health. First, a brief contextualization of health and psychology in this field of action will be made. After that, two cases accompanied during the apprenticeship will be reported. It was possible to carry out a reflection on psychology and public health as fields of knowledge, based on the apprenticeship accomplished and on this article. We noticed the limitations that the psychologist faces in the public health field, but that it is possible to propose other interventions beyond the walls of the health center. (AU)
