Tamiflú, fármaco más eficaz para aminorar los síntomas de la gripe A H1N1 / Tamiflu, more effective drug to reduce the symptoms of A/H1N1 influenza

El presente trabajo expone un artículo de revisión sobre el Tamiflú, el fármaco más eficaz para aminorar los síntomas de la gripe A H1N1. Su objetivo fue profundizar sobre el tema y buscar tratamientos novedosos para difundirlo dentro de la comunidad profesional y científica de la localidad. Posteriormente el material compilado se empleará para establecer una intervención educativa dirigida al personal que labora en los consultorios del médico de la familia del Policlínico Universitario Norte del Municipio Morón en aras de mejorar los conocimientos sobre esa entidad gnosológica, su tratamiento, síntomas y signos de la enfermedad, así como del medicamento la acción, origen, dosificación, efectividad, contraindicaciones, quiénes deben tomarlo e interacción con otros fármacos, de manera tal que se preparen para enfrentar con profesionalidad los dilemas ante la posibilidad de su introducción en el país, pues la humanidad se encuentra en una situación de alerta frente a esta nueva pandemia (AU)

Las urosepsis y su resistencia antimicrobiana / The urosepsis and their antimicrobial resistance

En el laboratorio de microbiología del Centro Municipal de Higiene y Epidemiología de Morón se recibieron las muestras para análisis microbiológicos de los municipios del Área Norte de la provincia Ciego de Ávila, se observó en los últimos meses que la positividad de los urocultivos ha disminuido así como ha ocurrido un incremento en el número de cepas resistentes a los antimicrobianos. Con el objetivo de analizar el comportamiento microbiológico de las urosepsis se realizó un estudio observacional descriptivo retrospectivo en el período de enero a mayo del año 2011. El universo de trabajo estuvo constituido por todas las muestras de urocultivos recibidas en el laboratorio. Los resultados se exponen en forma de tablas. Se estudiaron 1554 muestras y solo un 22.9 por ciento fueron positivas; los gérmenes aislados con mayor frecuencia fueron: escherichia coli (68.2 por ciento), estafilococos spp. (13.8 por ciento), seguido de otras enterobacterias. La mayor resistencia antimicrobiana ocurre ante las sulfas (91.9 por ciento), el ampicillín (90.4 por ciento), ácido nalidíxico (58.7 por ciento), la ciprofloxacina (41.1 por ciento) y en los estafilococos, la penicilina (62.5 por ciento) y eritromicina (56.3 por ciento). Se necesita tomar conciencia de los daños que provoca el uso inadecuado de la política antimicrobiana con el objetivo de disminuir la resistencia de los microorganismos a los fármacos (AU)

Las urosepsis y su resistencia antimicrobiana / The urosepsis and their antimicrobial resistance

En el laboratorio de microbiología del Centro Municipal de Higiene y Epidemiología de Morón se recibieron las muestras para análisis microbiológicos de los municipios del Área Norte de la provincia Ciego de Ávila, se observó en los últimos meses que la positividad de los urocultivos ha disminuido así como ha ocurrido un incremento en el número de cepas resistentes a los antimicrobianos. Con el objetivo de analizar el comportamiento microbiológico de las urosepsis se realizó un estudio observacional descriptivo retrospectivo en el período de enero a mayo del año 2011. El universo de trabajo estuvo constituido por todas las muestras de urocultivos recibidas en el laboratorio. Los resultados se exponen en forma de tablas. Se estudiaron 1554 muestras y solo un 22.9 por ciento fueron positivas; los gérmenes aislados con mayor frecuencia fueron: escherichia coli (68.2 por ciento), estafilococos spp. (13.8 por ciento), seguido de otras enterobacterias. La mayor resistencia antimicrobiana ocurre ante las sulfas (91.9 por ciento), el ampicillín (90.4 por ciento), ácido nalidíxico (58.7 por ciento), la ciprofloxacina (41.1 por ciento) y en los estafilococos, la penicilina (62.5 por ciento) y eritromicina (56.3 por ciento). Se necesita tomar conciencia de los daños que provoca el uso inadecuado de la política antimicrobiana con el objetivo de disminuir la resistencia de los microorganismos a los fármacos.

Tamiflú, fármaco más eficaz para aminorar los síntomas de la gripe A H1N1 / Tamiflu, more effective drug to reduce the symptoms of A/H1N1 influenza

El presente trabajo expone un artículo de revisión sobre el Tamiflú, el fármaco más eficaz para aminorar los síntomas de la gripe A H1N1. Su objetivo fue profundizar sobre el tema y buscar tratamientos novedosos para difundirlo dentro de la comunidad profesional y científica de la localidad. Posteriormente el material compilado se empleará para establecer una intervención educativa dirigida al personal que labora en los consultorios del médico de la familia del Policlínico Universitario Norte del Municipio Morón en aras de mejorar los conocimientos sobre esa entidad gnosológica, su tratamiento, síntomas y signos de la enfermedad, así como del medicamento la acción, origen, dosificación, efectividad, contraindicaciones, quiénes deben tomarlo e interacción con otros fármacos, de manera tal que se preparen para enfrentar con profesionalidad los dilemas ante la posibilidad de su introducción en el país, pues la humanidad se encuentra en una situación de alerta frente a esta nueva pandemia.

Intervención educativa sobre conocimientos del diagnóstico baciloscópico de la Tuberculosis en técnicos de laboratorio de la atención primaria / Educational intervention on knowledge of Tuberculosis bacilloscopic examination diagnosis in laboratory technicians of primary health care

Se realizó un estudio pre-experimental (antes-después) para evaluar una Intervención educativa sobre el conocimiento del diagnóstico baciloscópico de la tuberculosis en los técnicos de laboratorio de la Atención Primaria de Salud del municipio Morón en la provincia Ciego de Ávila durante el período de Septiembre del 2008 hasta Abril del 2009. El universo de trabajo estuvo constituido por 46 personas que representan el total técnicos de laboratorio de la Atención Primaria de Salud del municipio y que cumplen los criterios de inclusión. Los técnicos obtienen conocimientos altos sobre: la recolección, transporte y conservación de la muestra y sobre la extensión de la muestra en un 91.30 respectivamente, en cuanto a la coloración de la lámina un 95.65 , atendiendo al diagnóstico de la lámina elevan sus conocimientos el 86.95 por ciento; en general adquirieron conocimientos sobre el diagnóstico baciloscópico de la tuberculosis entre alto y medio con el 78.26 por ciento y 19.26 por ciento respectivamente después de la intervención educativa, para un 95 por ciento de confiabilidad de prueba de hipótesis. Para evaluar el nivel de conocimientos y la efectividad de la intervención se utilizó el Test de comparación de medias para ambos momentos (antes y después) con un nivel de significación de ά= 0.05(AU)

A pre-experimental (before-after) study was carried out to evaluate an educative Intervention on the knowledge of bacilloscopic examination diagnosis of tuberculosis in laboratory technicians of Primary Health Care of Morón city in Ciego de Avila province during the period of September 2008 until April 2009. The universe work was constituted by 46 technical people who represent the laboratory total of Primary Health care of the municipality and which they fulfill the inclusion criteria. The technicians obtain high knowledge on: the harvesting, transports and sample conservation and on the sample extension in 91,30 percent respectively, as to the staining glass slide95,65 percent, taking care of the diagnosis glass slide lift their knowledge 86,95 percent; generally they acquired knowledge on the bacilloscopic examination diagnosis of the tuberculosis between high and means with 78,26 percent and 19,26 percent respectively after the educative intervention, for a 95 percent of trustworthiness of hypothesis test In order to evaluate the level of knowledge and the effectiveness of the intervention it was used the comparison of average Test for both moments (before and after) with a significance level of ά = 0.05(AU)

Intervención educativa sobre conocimientos del diagnóstico baciloscópico de la Tuberculosis en técnicos de laboratorio de la atención primaria / Educational intervention on knowledge of Tuberculosis bacilloscopic examination diagnosis in laboratory technicians of primary health care

Se realizó un estudio pre-experimental (antes-después) para evaluar una Intervención educativa sobre el conocimiento del diagnóstico baciloscópico de la tuberculosis en los técnicos de laboratorio de la Atención Primaria de Salud del municipio Morón en la provincia Ciego de Ávila durante el período de Septiembre del 2008 hasta Abril del 2009. El universo de trabajo estuvo constituido por 46 personas que representan el total técnicos de laboratorio de la Atención Primaria de Salud del municipio y que cumplen los criterios de inclusión. Los técnicos obtienen conocimientos altos sobre: la recolección, transporte y conservación de la muestra y sobre la extensión de la muestra en un 91.30 respectivamente, en cuanto a la coloración de la lámina un 95.65 , atendiendo al diagnóstico de la lámina elevan sus conocimientos el 86.95 por ciento; en general adquirieron conocimientos sobre el diagnóstico baciloscópico de la tuberculosis entre alto y medio con el 78.26 por ciento y 19.26 por ciento respectivamente después de la intervención educativa, para un 95 por ciento de confiabilidad de prueba de hipótesis. Para evaluar el nivel de conocimientos y la efectividad de la intervención se utilizó el Test de comparación de medias para ambos momentos (antes y después) con un nivel de significación de ά= 0.05.

A pre-experimental (before-after) study was carried out to evaluate an educative Intervention on the knowledge of bacilloscopic examination diagnosis of tuberculosis in laboratory technicians of Primary Health Care of Morón city in Ciego de Avila province during the period of September 2008 until April 2009. The universe work was constituted by 46 technical people who represent the laboratory total of Primary Health care of the municipality and which they fulfill the inclusion criteria. The technicians obtain high knowledge on: the harvesting, transports and sample conservation and on the sample extension in 91,30 percent respectively, as to the staining glass slide95,65 percent, taking care of the diagnosis glass slide lift their knowledge 86,95 percent; generally they acquired knowledge on the bacilloscopic examination diagnosis of the tuberculosis between high and means with 78,26 percent and 19,26 percent respectively after the educative intervention, for a 95 percent of trustworthiness of hypothesis test In order to evaluate the level of knowledge and the effectiveness of the intervention it was used the comparison of average Test for both moments (before and after) with a significance level of ά = 0.05.

El modelo de actuación de Enfermería y su valor humanista / The model of performance of Nursing and its humanistic value

Se analiza el surgimiento de la enfermería profesional como ciencia que ocupa un lugar importante en el desarrollo de las Ciencias de la Salud. Se muestra que la profesión está adquiriendo categoría de disciplina científica, lo que pone a prueba sus propias bases teóricas y fomenta el desarrollo académico de los profesionales que la ejercen. Se ejemplifica el proceso de atención de Enfermería como método científico de trabajo, en el se evidencian los valores humanos de la profesión. Se plantean los principios éticos y bioéticos que rigen su modo de actuación. Se concluye considerando que el desarrollo de la ciencia y la tecnología ha estado estrechamente relacionada con el desarrollo de la Humanidad, la ciencia ha aportado el conocimiento para esa transformación. Con la utilización del proceso de atención de Enfermería se logra una mayor comunicación e interacción entre los pacientes, pues contribuye a convertirlos en agentes de cambio, para fomentar la salud y lograr estilos de vida saludables. Concibe a la Atención Primaria como una nueva concepción de la Medicina cubana y considera que la Universidad Médica tiene hoy el reto de diseñar acciones educativas que desarrollen los valores éticos en los estudiantes de las Ciencias Médicas(AU)

In the paper is discussed the emergence of the professional nursing as a science that occupies an important place in the development of the health sciences. It shows the profession is acquiring scientific discipline category which will test its own theoretical bases and promotes academic development professionals engaged in it. The authors exemplify with the process of nurse care as a scientific method of work and evidence the human values of the profession. There are ethical principles and bioethical governing its mode of action. Concludes whereas the development of science and technology has been closely associated with the development of humanity, science has brought the knowledge for this transformation. With the use of the process of nurse care achieved greater communication and interaction among patients, because helps to become agents of change, to promote health and achieve healthy lifestyles. Conceived to primary care as a new conception of the Cuban medical and considers that the Medical University has today the challenge of designing educational actions to develop the ethical values of medical sciences students(AU)