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Liberabit ; 15(2): 109-115, 2009.
Artigo em Espanhol | LIPECS | ID: biblio-1109113

RESUMO

En un primer momento se plantea la relación entre las múltiples concepciones de la infancia y las pautas de crianza a través de diversos períodos de la historia de la humanidad. Luego se hace énfasis en lo que acontece durante los primeros años de vida del niño a nivel social y familiar para comprender cómo se percibe la niñez, qué se entiende por crianza y cuáles son loscomponentes de la misma en la actualidad. Finalmente se recomienda reflexionar acerca de la necesidad de proponer estudios que desde la psicología den cuenta de las condiciones político-legislativas nacionales que determinan gran parte de la crianza de los niños.


Assuntos
Masculino , Feminino , Humanos , Lactente , Pré-Escolar , Educação Infantil , Educação Infantil/história , Evolução Cultural , Socialização
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