Revisión sistemática sobre el uso de la prescripción de enfermería en Europa / Nurse prescribing in Europe: a systematic review

OBJETIVO: Conocer las ventajas y desventajas de la prescripción enfermera en los países europeos, su costo/eficacia con relación a la prescripción médica, y la satisfacción de los usuarios y profesionales. MÉTODOS: Se utilizó una estrategia de revisión sistemática de la literatura, a través de una evaluación crítica de los artículos que abordan con métodos analíticos o experimentales la eficacia de la prescripción de enfermería en los distintos países europeos en los que existen experiencias de este tipo. RESULTADOS: Un total de nueve artículos fueron incluidos, de los cuales cinco se desarrollaron en el Reino Unido, tres en España y uno en Holanda. Cinco artículos usaron metodologías experimentales, un artículo aplicó diseño cuasiexperimental y tres trabajos presentaban diseños analíticos observacionales. Cinco artículos abordaban las ventajas y desventajas, cuatro los criterios usados para la prescripción, seis la satisfacción y cuatro el coste/efectividad. CONCLUSIONES: La prescripción de enfermería en países de Europa es útil para el usuario, así como para las enfermeras y para la gestión del sistema de salud, pues ofrece innumerables ventajas. Se puede afirmar que ayuda a aumentar el nivel de satisfacción de los usuarios y de los profesionales de enfermería. La prescripción de enfermería tiene menor costo/eficiencia que la prescripción médica, aunque son necesarios nuevos estudios de carácter experimental, particularmente en España

OBJECTIVE: To know the advantages and disadvantages of nurse prescribing in European countries, its cost/effectiveness in relation to medical prescription, and satisfaction of patients and professionals. METHODS: A systematic review of the literature was carried out, through a critical evaluation of articles researching with analytical or experimental methods the efficacy of nurse prescribing in the different European countries where this experience has been developed. RESULTS: A total of nine articles were included, five of them developed in United Kingdom, three in Spain and one in the Netherlands. Five articles carried out experimental methodologies, one article applied quasi-experimental design and three papers presented observational analytical designs. Five articles addressed the advantages and disadvantages, four, criteria used for the prescription; six, the satisfaction and four, the cost/effectiveness. CONCLUSIONS: Nurse prescribing in European countries is useful for patients, as well as for nurses and for the health system management, since it offers innumerable advantages. It can be affirmed that it helps to increase the level of satisfaction of patients and nursing professionals. Nurse prescribing has lower cost/effictiveness than medical prescribing, although new experimental studies are necessary, particularly in Spain

Alcohol y conducción: actitudes y hábitos de estudiantes tras una intervención / Alcohol and driving: attitudes and habits of students after an intervention

OBJETIVO: Conocer y comparar las actitudes y hábitos del alumnado de Enfermería hacia el consumo de alcohol previo a la conducción y analizar la efectividad de una intervención educativa con testimonios reales para modificar ambos. MÉTODO: Diseño analítico y cuasiexperimental pretest y postest. Población compuesta por estudiantes de Enfermería del Centro de Enfermería Cruz Roja de Sevilla, sometidos a una actividad formativa basada en el testimonio real de protagonistas de accidentes de tráfico ocasionados por el alcohol. Se empleó cuestionario específico sobre falsas creencias e intenciones de comportamiento. RESULTADOS: La media de las respuestas relacionadas con las falsas creencias del alumnado de primero es de 2,73 (desviación estándar [DS]=0,14) frente a 2,29 (DS=0,27) de cuarto. En las preguntas relacionadas con las intenciones de comportamientos de riesgo, primero tiene una media de 2,01 (DS=0,51) y cuarto de 1,76 (DS=1,76). Estas diferencias no resultaron ser significativas. No se hallaron diferencias significativas antes y después de la intervención respecto de las dos dimensiones globales estudiadas. Los resultados desagregados por ítems muestran que la intervención redujo significativamente la creencia de que el alcohol no afecta a la seguridad (p = 0,001) y la intención de no beber para acompañar a los/as amigos/as con el coche (p = 0,026) entre otras. CONCLUSIONES: La intervención analizada ejerce una influencia positiva pero de carácter limitado. Se recomienda reiterarla en el tiempo para mejorar sus estilos de vida y a su vez, sirva para mejorar los hábitos de salud de la población general en el futuro

OBJECTIVE: Knowing and contrasting attitudes and habits toward alcohol when it comes to driving among nursing students and to analyze the effectiveness of an educational intervention with testimonies in order to modify them. Method: Analytical and quasiexperimental design with pre-test and post-test. The study population consists of students of nursing degree of the Red Cross from Sevilla. The intervention is based on attending an educational activity from people directly and personally experienced on car accidents, narrating their own lived facts. A specific questionnaire was used to measure attitudes and trends of behaviors towards alcohol drinking and driving. RESULTS: The mean of the responses related to the false beliefs of students in first course is 2.73 (standard deviation [SD]=0.14) versus 2.29 (SD=0.27) in fourth. For questions regarding the intentions of risky behavior, first course have a mean of 2.01 (SD=0.51) versus 1.76 (SD=1.76) in fourth. These differences were not found to be significant. No differences were found before and after the intervention on the two global dimensions studied. The disaggregated results per item show that the intervention significantly reduced the belief that alcohol does not affect safety (p=.001) and intention not to drink to accompany friends with your car (p=.026), among others. CONCLUSIONS: The analyzed intervention has a positive but limited influence. It is recommended to repeat it several times to improve a healthy lifestyle and also to improve the health habits of the general population in the future