RESUMO
O presente estudo é um Relato de Experiência da utilização da metodologia de Projetos Terapêuticos Singulares no processo de ensino aprendizagem de alunos do curso de odontologia. Os alunos do curso de odontologia da Faculdade de odontologia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul planejaram, estruturaram e criaram um programa de sensibilização da população assistida pelo serviço de odontologia do DMAE para os cuidados preventivos do câncer de boca durante o último semestre do curso em estágio supervisionado extramuros. Tal programa foi e laborado e aplicado durante o décimo semestre do curso no momento de Estágio Supervisionado Curricular no primeiro semestre de 2012. O programa criado pelos alunos, por mostrar-se efetivo, foi instituído pelo serviço em questão e foi dado segmento desde então (AU).
The present study reports an experience using the Singular Therapeutic Project method in the learning process of dentistry students. The students of the dentistry course at the Federal University of Rio Grande do Sul planned, structured and created a program to arouse oral cancer preventive care awareness of the population assisted by the Municipal Department of Water and Sewage (DMAE) dentistry service. The program was put together in the last semester of the course, in a supervised extramural internship. It was prepared and applied during the tenth semester of the course, during the Supervised Curricular Internship conducted in the first half of 2012. The program created by the students proved effective, was instituted by the DMAE dentistry service and has continued in place ever since (AU).